?“每一場成長都是兇殺案。”

我向來是抗拒青春期電影的，說起青春期電影就是早戀、打架、墮胎。

這些存在嗎？

存在。

有共鳴嗎？

沒有。

不過，誰還沒有過青春期？

故事一開始，偏愛物理的李玩被父親強(qiáng)制選擇了英語小組。

和我們大多數(shù)人一樣，文理分科，老師說這樣好，爸媽說好好好。從心底說自己不喜歡，老師爸媽再來一頓痛罵，你這孩子怎么這么不懂事呢？和爸媽冷戰(zhàn)，和老師反著干，最終歸于平靜，按部就班地早晚自習(xí)，一個不落。

爸爸知道自己態(tài)度不好，孩子生氣了，還像哄小寶寶一樣，給錢買點(diǎn)禮物哄一哄。然而，這個年齡孩子最需要的是尊重，希望爸媽能把自己當(dāng)作一個獨(dú)立的成年人去看待，而不是站在上位者的角度發(fā)號施令。

李玩打開箱子看到是一只小狗是驚喜是開心的，而得知是爸爸送來的態(tài)度頓時冷了下來。看到小狗三次打擾到李玩睡覺時，以為小狗可能會被丟出去，但是卻忘了這個年齡的孩子是最善良的呀，李玩也從心里接受了這只小狗，起名為“愛因斯坦”，同吃同住。

故事總是曲折的，愛因斯坦的走丟，讓這個青春期少女幾近失狂。

爺爺奶奶爸爸阿姨都無法理解，為了一只狗，至于嗎？但對于李玩來說，至于呀。

爸爸另組家庭，陪著寵著李玩長大的只有爺爺奶奶。

而爺爺抱著弟弟說，“李玩的名字是隨便取著玩的，這是個男孩子可得好好取。”

他們愛李玩嗎？

毋庸置疑是愛的。

爺爺會在后面追著失控找狗的李玩，天氣冷讓她加衣服；奶奶會在深夜出去找不歸家的李玩，幾年沒出過門的老人迷路在街頭。

尊重她嗎？

一個碎女子談什么尊重。

阿姨買來相似的狗，全家人告訴李玩這就是愛因斯坦，大家都是為了讓李玩開心起來，但卻讓李玩感到被自己所有最親近的人背叛，沒有得到一絲尊重，無力地掙扎著說，它不是。

失控的李玩過分嗎？

作為95后的老阿姨都覺得過分，這孩子怎么這么不懂事。感嘆完有恍然驚覺，自己當(dāng)年不也是這樣。再站在李玩的角度去思考，又覺得一點(diǎn)都不過分，這個年齡的孩子最需要的就是被尊重被關(guān)注，不巧，這二者李玩都沒有得到。

弟弟兩歲了，李玩被帶到滑冰場，被告知，那個小男孩是你弟弟；弟弟的生日宴，李玩被擠到最外圍，看著全家人圍著弟弟其樂融融；約定好的天文展，卻遺失在大人的酒局上。

后來，李玩懂事了，長成了大人都喜歡的樣子，殺死了青春期的自己。

陪著爸爸參加酒局，能寒暄著敬酒了；夾起一塊狗肉，也能在眾人目光下咽下去了。

爺爺奶奶爸爸媽媽都能放心的笑了，故事的最后，李玩看著弟弟笑的有些迷茫。

摔倒自己爬起來，弟弟也會這樣長大吧。