《如何閱讀一本書》是一本讓我又愛又恨的一本書。
愛的原因主要是因為這本書提供了系統(tǒng)的閱讀一本書的方法，讓我知道，閱讀非小說類的書，真的不是書看完一遍就是閱讀。而最重要的，是和作者進行思想上的對話，是為了提供自己的理解力。
恨的原因有兩條：1. 總覺得可能是翻譯問題或者作者敘述問題，一個觀點反復講，讓我覺得有點啰嗦。想跳過去吧，又怕自己遺漏什么；一個字一個字看過去吧，又覺得浪費時間。
2. 因為時間關(guān)系，而書上干貨太多，看得我有點浮躁。剛好最近工作特別忙，因為一些家事也影響到情緒，所以心里有種莫名其妙的焦躁，希望盡快完成閱讀。可是越急速度反而越題不上去。
這真的不是讀一遍就過的書。
前6篇筆記用文字摘錄+個人感謝模式。7-9三篇是用思維導圖整理了分析閱讀3階段的11個規(guī)則。 今天來分享的是原書第十二章：輔助閱讀。
為什么要把閱讀的三個階段都講完、鋪墊好如何自己閱讀好一本書后，才開始講輔助閱讀呢？
因為許多讀者太依賴于外在閱讀了。只有自己完整的讀完一本書，并有了自己的觀點之后，如果還有問題，再去尋求外部的輔助閱讀的幫助。
外來的輔助方式一共有4種:經(jīng)驗、其他的書，導論與摘要、工具說。
1: 經(jīng)驗
要怎樣才能知道你是否恰當?shù)貞?yīng)用自己的經(jīng)驗，來幫助你讀懂一本書呢？測試方法很簡單：你覺得自己了解了的某一點上，能不能擠出一個實例來？
2:其它的書
如果是巨著，注意以時間順利來閱讀不同的書。你就可以看到當作者是讀者的時候的狀態(tài)和思考。
3:導圖與摘要
還是要建立在自己看完、理解、思考的基礎(chǔ)上，適當選擇來看，才不會被導圖或概要的作者牽著鼻子走。這樣的閱讀可能對你有個喚醒記憶的作用，可能讓你看到自己與別人不同觀點的作用。
4: 工具書
用工具前應(yīng)具備的知識：
（1）你必須有一些想法
（2）知道在哪里找答案
（3）這本書是怎么組織的
（4）你必須知道你想要找的是什么
今日且讀到這吧。晚安。
