? ? ? ? 有時(shí)候，不得不承認(rèn)團(tuán)隊(duì)的力量。這本《高手教師》應(yīng)該閱讀課4天就完成了。在閱讀這本書的過程中，我運(yùn)用了一部分《如何閱讀一本書》中所講的一些閱讀策略，挺好。今天閱讀的是本書的第六章“高手教師的自我訓(xùn)練”。分別從班主任工作，暑假生活安排，演講活動(dòng)，魅力教師等十四個(gè)角度來寫。魏老師的語言質(zhì)樸有趣，例子生動(dòng)有意思。在這些內(nèi)容中，我想談一談自己關(guān)于“班主任需要知道的三類知識”“怎么過好這個(gè)注定又過不好的暑假”和“都放學(xué)了，你還把學(xué)生留在教室里？”三個(gè)內(nèi)容。
? ? ? ? “班主任需要知道的三類知識。”在這一部分當(dāng)中，魏老師給我們說了知識分為三類，分別是陳述性知識、程序性知識和策略性知識。這三個(gè)概念在考試心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識是已經(jīng)有所涉獵。我簡單的理解為：陳述性知識就是把一個(gè)概念講給人家聽，即是什么；程序性知識就是具體的操作程序，即怎么做；策略性知識就是為了優(yōu)化某一個(gè)問題而不斷去嘗試改變。比如掃地。陳述性知識就是告訴學(xué)生掃地是干什么？程序性知識就是怎樣掃地。而策略性知識就是針對學(xué)生掃地掃不干凈這個(gè)問題去思考從而優(yōu)化這個(gè)問題。通過書中魏老師給我們的舉例，我總結(jié)出自己是一個(gè)程序性知識占先機(jī)的人，策略性知識欠缺。
? ? ? ? ? ? “怎么過好這個(gè)注定又過不好的暑假”。這是我當(dāng)老師的第三個(gè)暑假。我還記得19年的暑假被學(xué)校安排去了沈陽學(xué)習(xí)一周；20年暑假疫情，基本上是沒有什么外出培訓(xùn)；今年的暑假是這三年暑假中最有價(jià)值和充實(shí)的一個(gè)假期。除了那些瑣碎的各種各樣的不間斷的工作外，這個(gè)暑假我報(bào)名參加了“河南教師成長書院”，通過培訓(xùn)我覺得自己最大的改變就是思想認(rèn)知的改變。所以當(dāng)小伙伴亞瑞要我加入“同讀共寫”群時(shí)，我實(shí)際上是逼自己的，事實(shí)證明，半個(gè)多月的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的選擇是對的。每個(gè)假期我都會(huì)給自己列一個(gè)計(jì)劃，讀書練字，這個(gè)假期的讀書堅(jiān)持的還不錯(cuò)，自己規(guī)定的5本書已經(jīng)順利讀完了4本，并且還閱讀了其他途徑推薦來自己臨時(shí)加入的書籍！但是做的不好的事情就是沒有堅(jiān)持練字！我這是想用魏老師在書中舉例所說的那些理由來搪塞自己，可是一點(diǎn)兒用也沒有。因?yàn)槲也]有真正把練字這個(gè)目標(biāo)根植到我的內(nèi)心。說實(shí)話，外部環(huán)境對于一個(gè)人的安排確實(shí)有很大的沖擊力，比如今年的洪水和疫情這些不可抗拒的力量。當(dāng)然除此之外還有一些其他的環(huán)境，我們可以改變。這個(gè)假期因?yàn)榻?jīng)常熬夜，身體機(jī)能下降，臉上起了好多痘痘，這個(gè)真是不可取。就時(shí)間管理，確實(shí)應(yīng)該利用碎片化時(shí)間來做一些事情。早上是一個(gè)高效時(shí)間，上次4:50起床，做了教學(xué)教研計(jì)劃，和學(xué)校工作計(jì)劃初稿，整理結(jié)束也才6:50，收拾結(jié)束上班去，效率還是很高的，應(yīng)該還好利用。正所謂“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，更主要是要有團(tuán)隊(duì)的督促。這個(gè)假期在小語工作室的督促下閱讀三本語文專業(yè)課書籍；在“同讀共寫”群閱讀這是第二本，除此以外，跟著讀書會(huì)重復(fù)了《給教師的68條寫作建議》，培風(fēng)團(tuán)隊(duì)推薦的《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》《認(rèn)知心理學(xué)入門》，所以說還是要有一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
? ? ? ? ? “都放學(xué)了，你還把學(xué)生留在教室里？”部分的內(nèi)容。雖然我基本上不怎么留學(xué)生，而且就算留也一般會(huì)提前一個(gè)多小時(shí)告知家長。我周圍的老師有經(jīng)常留學(xué)生的習(xí)慣，但是他又不去看學(xué)生，只是讓他們在教室里這個(gè)作業(yè)或者什么，往往這個(gè)時(shí)候家長的就會(huì)有一些微詞：為什么不早通知？讓我們等這個(gè)久……其實(shí)我倒是覺得偶爾留堂也不是不可以，但是切記不能一直留，而且提前通知家長，這樣可能會(huì)好很多。我們領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說：不要辛辛苦苦累了還讓家長誤會(huì)。
? ? ? ? ? 以上是今天閱讀的感悟。
