親愛(ài)的同學(xué)們，

見(jiàn)字如晤，展信舒顏。初次交流，“遇見(jiàn)”為題。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn)；“這位妹妹，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)。”這是寶玉和黛玉之間，初初見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn)；“同學(xué)們好，今天由我來(lái)給大家答疑。”這是我們的第一次遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。冥冥之中，我們的相遇注定要成就一段師生關(guān)系。

驀然回首，記憶定格在開(kāi)學(xué)那日。午后的陽(yáng)光潑潑灑灑，柔和馨香，為生活增添絲絲暖意。懵懂青澀的你們陸續(xù)入校來(lái)報(bào)到，眼睛里閃爍著陌生與新奇，言談舉止中顯露著拘謹(jǐn)與乖巧。整個(gè)半天的時(shí)光，大家都默不作聲，在教室里讀書(shū)，靜的出奇。

還記得我們的第一個(gè)班會(huì)嗎？從新出發(fā)，讓青春閃光。輕松愉悅的課堂上，我看到同學(xué)們的眼睛似晨曦般明亮，笑容里深藏著智慧與希望。從那一天起，你我的緣分就這樣在欣喜與期待中開(kāi)啟。

聽(tīng)到過(guò)課堂上你們積極的聽(tīng)講與互動(dòng)：張靜雯同學(xué)回答問(wèn)題大氣沉穩(wěn)，張景炎同學(xué)朗讀英語(yǔ)純正地道，幽默的董老師講解成語(yǔ)獨(dú)具風(fēng)格，他們美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音令我們的耳朵都懷孕了。

看到過(guò)早讀時(shí)你們積極的身影與高漲：劉廣林、秦康總是早早地來(lái)到教室，姜雨涵、馬夢(mèng)旭總能標(biāo)準(zhǔn)地站立朗讀，李欣蕾、郭懿萱總會(huì)完美地呈現(xiàn)聽(tīng)寫(xiě)，這些積極向上的姿態(tài)無(wú)不令人動(dòng)容。

陪伴著自習(xí)課教室里你們的認(rèn)真與專注：一方課桌，一張?jiān)嚲恚恢Ш诠P，就能演繹一節(jié)自習(xí)的精彩。時(shí)而圈點(diǎn)勾畫(huà)，時(shí)而奮筆疾書(shū)，或疑惑地眉頭緊鎖，或欣喜地笑逐顏開(kāi)，學(xué)習(xí)的苦樂(lè)悄然納于心間。

感受到了課間跑操時(shí)你們的青春與昂揚(yáng)：體委尹瑞浩干脆利落地帶隊(duì)，洪藝涵精神抖擻的喊著口號(hào)，翟語(yǔ)晨積極地建言獻(xiàn)策，張明玉和候霖健堅(jiān)持不懈地追隨跟進(jìn)。

驚喜于跳繩比賽時(shí)你們的精彩綻放：馬萌小身材大能量，劉耀誠(chéng)忍住疼痛堅(jiān)持比賽，王逸可面對(duì)問(wèn)題從容大度等等，令人嘖嘖贊嘆。

更感動(dòng)于我生病回校時(shí)有些同學(xué)熱切的期盼與問(wèn)候：老師，你回來(lái)了？你終于回來(lái)了……七嘴八舌地?fù)寙?wèn)著，驚喜中又略帶羞澀地走進(jìn)辦公室瞧瞧。青春洋溢的臉上飛著笑意，正如那天午后柔和的陽(yáng)光在蕩漾！這份幸福便是一種絕佳的治愈。

何其有幸，一次又一次地見(jiàn)證著你們成長(zhǎng)過(guò)程中的種種美好時(shí)刻！滿心滿眼的喜歡與欣賞，令我覺(jué)得一切語(yǔ)言都那么蒼白無(wú)力。

然而，美中也有不足。我們班的衛(wèi)生時(shí)常不夠清爽宜人，我們的紀(jì)律時(shí)常嘈雜混亂，我們的成績(jī)也尚不突出。我們鴻鵠2班需要提升的方面還有很多。

如果說(shuō)，我們每一個(gè)人都是一顆花的種子，那么，每一粒種子都要破土而出后，努力地?fù)肀ш?yáng)光，勇敢地迎接風(fēng)雨，頑強(qiáng)地去生長(zhǎng)。因?yàn)橐恢Κ?dú)放不是春，百花齊放春滿園。

春暖花開(kāi)，可期可盼。我們的遇見(jiàn)，會(huì)有怎樣的對(duì)白？人生只可遇見(jiàn)，不可預(yù)見(jiàn)。唯有珍惜這來(lái)之不易的遇見(jiàn)，才能不負(fù)流年，不負(fù)自己，才能讓有限的生命迸發(fā)出無(wú)限的光彩。我相信，遇見(jiàn)你們，是最美麗的意外。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 愛(ài)你們的魯老師

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2024.4.8