天才是如何煉成的

? ?天才這個(gè)概念本身其實(shí)并不是一個(gè)名詞,而是一個(gè)形容能力發(fā)展水平的形容詞,能力的高度發(fā)展稱為天才。

? ? ?愛迪生說過,天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? ? ?華羅庚說過,聰明出于勤奮,天才在于積累。

? ? ?偉人的這些話都無不說明了天才是不斷努力,提升自己能力的一種結(jié)果。

? ? ?如今,天才這個(gè)名詞被人用來形容天資聰穎,在某個(gè)領(lǐng)域出類拔萃的人,比如有人數(shù)學(xué)好,就稱其為數(shù)學(xué)天才;籃球打得好,叫籃球天才。然而縱觀那些天才們,除了其得天獨(dú)厚的資質(zhì),更多的還是其背后不斷付出的努力。而想要成為天才,一些特質(zhì)還是必不可少的。

1、持之以恒

? ? ?在成為天才的道路中,持之以恒是首要的因素,沒有一個(gè)人能隨隨便便成功。當(dāng)牛頓的同學(xué)們真正盡情享樂的時(shí)候,他卻關(guān)在自己的寢室里日復(fù)一日的學(xué)習(xí)研究,一學(xué)就是幾十年,就連霍亂橫行的事情也沒有停止思考。正是不斷地努力,不斷地用腦筋思考,那些天才才能漸漸成型。

2、樂在其中

? ? ?樂在其中其實(shí)是比持之以恒更加重要的一個(gè)特質(zhì),縱觀在各個(gè)領(lǐng)域中取得重大成就的天才沒有一個(gè)不是樂于其中的。勤奮和持之以恒確實(shí)是成功最重要的因素,但是沒有樂于其中的沉浸感,很難想象一個(gè)人會廢寢忘食,堅(jiān)持幾年甚至幾十年,不斷突破新高,創(chuàng)造奇跡。

3、創(chuàng)新思維

? ? ?有人說過要遠(yuǎn)離勤奮但愚笨的人,這句話其實(shí)也有些道理。這個(gè)世界上,認(rèn)死理的人確實(shí)有不少,有人可能會在一件事上花漫長的時(shí)間,而不去思考其他的可能性。天才之所以成為天才,更多的是在思維上比一般人有更多的創(chuàng)造性,不會拘泥一個(gè)點(diǎn),一個(gè)方法行不通就會積極思考更多的可能性,試著從原來舊的東西上創(chuàng)造出新的東西來。

4、多維發(fā)展

? ? ?文中一開始就說過,天才是能力的高度發(fā)展,天才還往往不是單一能力的發(fā)展,而是眾多不同能力相互結(jié)合的產(chǎn)物。相互結(jié)合的能力越多,跨度越大,那最后形成的天才也就越強(qiáng)大,就好像科學(xué)和藝術(shù)的相互融合,能為科學(xué)帶來更多美感,能為藝術(shù)帶來更多可能性。

5、際遇與環(huán)境

? ? ?雖然說是金子總會發(fā)光,但是沒有一個(gè)合適的環(huán)境,天才也難以發(fā)展,沒有一個(gè)契機(jī),天才的光芒也難以讓人看到。天才從某種意義上也是一些幸運(yùn)兒和善于抓住時(shí)機(jī)的人。

6、先天素質(zhì)

? ? ?天才除了自身的努力、外界的環(huán)境以及個(gè)人機(jī)遇之外,還有的自己本身的一些先天因素。有些人生來就有一股強(qiáng)大的氣場,有些人生來就有一股安靜的氣場,所以從客觀上說每個(gè)人都會有與自己相契合的領(lǐng)域。當(dāng)然,這個(gè)世界上也有突破自身局限的天才。

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