還記得一直盼望著2018年的到來，結(jié)果沒想到2018年的1月也就這樣“嗖”的一下就過完了。回顧整個(gè)1月份的工作生活和易效能的學(xué)習(xí)踐行的情況，我想先談?wù)勛约簠⒓拥娜齻€(gè)易效能學(xué)習(xí)班。
1.易效能線下課90天踐行班
我正在學(xué)習(xí)著一個(gè)易效能線下課后90天踐行班。這個(gè)課是從2017年的12月9號和10號上完課，然后開始90天踐行了。我看了一下@185期群里200多人，現(xiàn)在踐行到第8周，說實(shí)話我更多關(guān)注了我們一組的同學(xué)，沒有關(guān)注其他組的情況，除了那個(gè)超級強(qiáng)悍的李東寧。
我們@185班因?yàn)閹孜唤叹氃冢?0天踐行時(shí)每周都有周目標(biāo)和作業(yè)，所以每一步很堅(jiān)定。每周有班會，時(shí)間一個(gè)半小時(shí)，每周班會參加人員都在50多人。我基本參加了每次的班會，還有一次線下班會。她們還跟我們推薦了“超凡5組”，我了解了那些牛人，怎么學(xué)習(xí)和踐行的。
我所在的小組是一組，成員有12個(gè)人。就像我們組長所說的，因?yàn)槭俏覀冏约夯隋X的，付費(fèi)的，所以大家的學(xué)習(xí)積極性非常的高。加上我們組里頭有已經(jīng)學(xué)習(xí)和踐行的同學(xué)，包括他們身邊的親人踐行的非常的好，在家里頭已經(jīng)有所改變的，所以大家?guī)е易叩姆浅？臁Ｎ覀円唤M偶一直是小組排名的第一名，或者是說，平均排名處在名列前茅的一個(gè)狀態(tài)。
2.GTD4.0班
第二個(gè)就是GTD4.0。我們每個(gè)人付出了一定的費(fèi)用，就是每人有一個(gè)69元報(bào)名基金，太少了是吧。這個(gè)錢，我感覺就是個(gè)契約儀式，防止大家完成不了的時(shí)候，會考慮“機(jī)會成本”而不輕易退出（個(gè)人觀點(diǎn)啊！）。還有包括我們每月評選完了優(yōu)秀以后，可以給第一名的小組買書的基金。
GTD4.0到現(xiàn)在已經(jīng)完成了第三個(gè)月的學(xué)習(xí)，但是這個(gè)課程是幫助大家打造自己的商業(yè)畫布，幫助或者“逼”大家躍遷。因此新的積分方法的一個(gè)改變，讓我覺得自己現(xiàn)在還處在一個(gè)拖后腿的狀態(tài)。因?yàn)楝F(xiàn)在是反饋相對較少的一個(gè)階段，當(dāng)然也因?yàn)槲覜]參加晨會的原因吧。所以感覺這邊的一個(gè)狀態(tài)，還是屬于被別人拉著跑的。我也是1組，目前每天記錄早起打卡和晨間日記，我也只做到了這一點(diǎn)。這兩天還增加了夢想行動的每日檢視。
這個(gè)班要求每周千聊的課程，要求聽然后輸出。因?yàn)闀r(shí)間和上個(gè)班會時(shí)間沖突，所以我都是后來聽的，也爭取能有輸出。比如《情緒管理》《清單革命》等等。2月份這個(gè)課里頭，還有一個(gè)自己要在千聊里面的一個(gè)講課。“如何高效率輸出”這塊兒，我感覺挑戰(zhàn)還是挺大的。這是我這兩周的工作，要把這個(gè)內(nèi)容準(zhǔn)備好。
對GTD4.0的感受是，這個(gè)班我們很多同學(xué)踐行了一段時(shí)間易效能以后的一個(gè)升級版。所以在這個(gè)班里頭，都是太多牛人。每周的輸出還有大家的簡書質(zhì)量非常高，讀書拆書等仿佛信手拈來。包括現(xiàn)在第四個(gè)月是夢想行動的每周檢視，可能大家都處在一個(gè)奔跑的狀態(tài)。甚至我感覺，可能大家有了之前的一個(gè)基礎(chǔ)，所以大家好像都是騎著摩托車，而我是在奔跑，好有壓力，感覺追不上。這個(gè)壓力不是來自于我們的班費(fèi)，每人69塊錢，而是來自與同學(xué)們太強(qiáng)的學(xué)習(xí)力、輸出力和和踐行力。
3.親子時(shí)間管理天使班
第三個(gè)呢，就是從1月5號開始的易效能親子時(shí)間管理天使班。這個(gè)課程呢，也是自己的同學(xué)也是易效能的教練龔少，首次推行的第一個(gè)親子時(shí)間管理線上的學(xué)習(xí)課，好像也是全國第一個(gè)。我也報(bào)名參加了這個(gè)天使吧，然后作為第一組的組長。也真有意思，我每次都在一組，呵呵。
第三個(gè)班是親子時(shí)間管理的天使班，也是免費(fèi)的。從這個(gè)班級的情況看，目前班里頭60多個(gè)人，很多是初為父母，或者孩子進(jìn)入小學(xué)階段，媽媽們開始焦慮，還有的是兩娃的媽媽，感覺時(shí)間管理好重要。從大家接觸時(shí)間管理的經(jīng)驗(yàn)看，一部分來自有易效能基礎(chǔ)的人，比方說有我們之前GTD4.0的同學(xué)，比如徐慧、葉秀瓊（這兩位都在我們組。），還來自很多某些方面超牛的那些大咖，比如視覺筆記的莫言言。還有一些大家第一次來實(shí)踐的媽媽們。因此這個(gè)班有的人是第一次接觸，有些人程度很深。每個(gè)人的層次程度不一樣。
另外可能我覺得從初心上還是有所不同的。因此，這個(gè)班的每周班會，開的效果不是特別好。（恕我直言啊）除了第一次開會人相對比較多（好像也10多個(gè)），那么第二次我來擔(dān)任積分核查官時(shí)候，大概也只有六七個(gè)人，后來呢？兩次班會都是因?yàn)槿松俣轀恕５谴蠹衣犞v還是很認(rèn)真的。
對比三個(gè)班，我想說:
一是有時(shí)候付費(fèi)還是挺有必要的。
“好貴，好的都是貴的！”付費(fèi)了以后，確實(shí)我們的這個(gè)學(xué)習(xí)動力增加了好多。還有的人說，反正也是免費(fèi)的，對于這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會不是特別珍惜。
二是明白自己的初心。
現(xiàn)在中產(chǎn)焦慮也好，中年焦慮也好，在我們這些人身上普遍存在。所以有人總結(jié)為知識焦慮癥。所以這也是樊登讀書會、得到和喜馬拉雅現(xiàn)在超火的原因。大家感覺付費(fèi)了就得到了。但是最關(guān)鍵的還是要問自己，為什么開始，為什么學(xué)習(xí)。
三是:知道不等于做到。
學(xué)的關(guān)鍵是踐行。對于我自己來說，三個(gè)班同時(shí)開始，其實(shí)有一些踐行并不是特別好。我覺得從微小的習(xí)慣開始。希望自己的每一步，有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，然后能夠支持自己，把每一天的踐行變成習(xí)慣，變成自己的生活，然后呢？在今后都能夠長期的堅(jiān)持下去。像親子時(shí)間管理，每次聽完。但是每天和孩子的溝通不夠或者方法不多。我覺得她的主動性還不夠，或者是說我還沒有找到他方法，親子同修，更多的是試圖說服她，而應(yīng)該先從自己入手，找到帶動她的一些辦法。
以上是自己的觀點(diǎn)，不是批評，只說感受，還要感謝這個(gè)過程中大家給我的幫助。反思是為了提升自己。
