? ? ? 上學(xué)的時候比較喜歡看書，最近幾年懶癌頻頻發(fā)作，以工作忙沒時間為借口很少看書了，對朋友圈和微博里的各種轉(zhuǎn)發(fā)、各種雞湯、各種閑散文章的瀏覽占據(jù)了大多數(shù)的時間，也對自己的觀念或?qū)κ挛锏恼J知產(chǎn)生了一定的影響；而且，我本身也不是一個善于與人溝通的人，相對固定的圈子就這么大，每天接觸的就這么多人，每天把自己陷入在繁雜的工作中，曾經(jīng)的理想、抱負、追求早已漸行漸遠，一度把自己深陷在一種思維的困境中，苦苦掙扎；堂而皇之的以性格豪放，作風(fēng)強勢，追求完美而自詡，看似風(fēng)光的背后，卻有著不為人知的痛苦與煎熬。嘗試過解救自己，妄圖通過讀書、寫字、畫畫、旅游來靜心，也都做的事倍功半；讀的書不對路；想抄寫佛經(jīng)或畫畫，也只是停留在想而未動手，想到未能做到；在讀萬卷書不如行萬里路的迷途中徘徊，如此種種，惡性循環(huán)。說是柳暗花明也好，絕處逢生也罷，也許是機緣巧合，與李老師發(fā)起的讀書活動不期而遇，在入群之初也曾略有疑慮，擔(dān)心堅持不下來，也有不愿向眾人敞開心扉的心理，我一直不愿意與人交流和分享自己的內(nèi)心，我更喜歡享受孤獨和與自己對話，所幸，這一次我選擇了嘗試，嘗試與人交流、嘗試接納更多的信息，我才發(fā)現(xiàn)，原來我所謂的固執(zhí)都是無知的體現(xiàn)。
? ? ? 《在改變的時代改變自己》是我讀的霧滿攔江的第一本書，對于作者也沒有過多的認知和了解。收到書的第一天，簡單的翻看，沒有什么太深的感覺，甚至有的章節(jié)根本看不進去；第二天再看，感覺稍好，到了第三天，仿佛突然就開了竅，被一個個故事所吸引，對作者的很多點評與觀念產(chǎn)生了共鳴，從晚上7點半開始一直看到凌晨3點多，還覺得意猶未盡。
? ? ? 《知道得越少，越容易固執(zhí)已見》這篇，從看到標(biāo)題開始，就有了一種傾蓋如故的感覺，這一篇，我反復(fù)看了不下20余次，每看一次對自己的內(nèi)心都有一種強烈的沖擊感：“所知越少，越以為自己就是全世界”，豁然開朗，原來我就是那個“泥陷于無知中的人”，所以才“備受煎熬”，“要想獲得快樂，就要想內(nèi)心深處的無知之墻沖擊”，“無知是一口深井，陷得越深，越是容易坐井觀天，越是難以認識到自己的無知”，“一個人所知越多，與無知領(lǐng)域的交集就越大，就越是深切地認識到自己的無知”，這幾天這些字句反復(fù)在我腦海里回放，越學(xué)越覺得自己無知，我仿佛找到了讀書和行動的動力，也找到了自己思維意識的癥結(jié)所在。
? ? ? 《我們所有的努力，只為了拒絕不喜歡的人生》這篇，看完了第一個故事，就想起一句流傳已久的廣告詞“心有多大，舞臺就有多大”，我們現(xiàn)在所擁有的就是以前選擇的結(jié)果。人活在世，經(jīng)常會面臨各式各樣的抉擇，或大或小，主導(dǎo)我們做出決定的尤其是重要決定的，一定是一個人的綜合的思維意識，簡單的說，第一就是思維，想到才能做到，只有想不到?jīng)]有做不到，大概就是這個意思，第二就是眼界，你能看到多大的世界，多大的舞臺；第三就是前瞻的能力，只看到眼前還是可以預(yù)見未來？很多人都是不能正視自己的失敗的，可以接受買彩票不中獎，但是不能接受自己的抉擇失誤，一旦有選擇性錯誤潛意識里總是會找各種理由和借口去遮掩，最常見的是命中注定，無力抗?fàn)帲眠^且過，只能接受認命，有些人可能不認命，但也是會找各種客觀理由去解釋，去為自己開脫，很少有人能夠?qū)徱曌约褐饔^的問題。正如書中所說“此時的快樂或痛苦，源于我們此前的選擇。而我們現(xiàn)在的選擇，將決定此后的命運”，其實我想說，此時的快樂也好，痛苦也好，都是源自我們自身，更應(yīng)該從主觀上、從自身去反思去認知，讓自己的思維更寬闊，博采眾長，才能讓自己的眼光可以看的更遠一點，腳下的路才能走的更長一點，“人生路長，速度并不重要，比拼的是耐力”。“努力才會找到方向，找到方法，至少能夠讓自己變得真正優(yōu)秀起來，能夠掌控自我命運”。對于這篇文章的心得可以用八個字來概況：開放、接受、包容、原諒。用開放的心態(tài)去看世界，用接受的思維去不斷提升自己對世界和事物的認知，用包容和原諒的心態(tài)去對待曾經(jīng)的失敗。如書中所述“只有站在足夠的高度上，才會擁有更多的選擇權(quán)利，才有可能引導(dǎo)人性，引導(dǎo)你身邊的人，向你所希望的方向行進，并得到你所期望的結(jié)果”。
? ? ? 《我為什么要幫你》中引用了一句話：“奉善而行，諸惡莫為”。現(xiàn)在做公益、做慈善的字眼已經(jīng)充斥了整個社會，無論是明星還是百姓，大部分都有一顆善良的心，希望通過自己的付出能幫助到別人。正如書中故事所講，你的提供的幫助是人家真正需要的嗎？好像我們做服務(wù)做維系也是一樣，我們的服務(wù)我們的維系是雪中送炭還是錦上添花呢？我們做公益，我們做慈善是為什么呢？是為了幫助別人？還是滿足自己？昨天與同事一隊10余人到訪一家福利性質(zhì)的學(xué)校，學(xué)校里的孩子除了孤兒、棄嬰就是家中沒有能力養(yǎng)活的孩子，孩子來自全國各地。也有來自各地的公益組織和慈善機構(gòu)定期組織捐贈活動，這里的孩子每到周末和假期，唯一的內(nèi)容就是反復(fù)不停的接待諸如我們這樣的到訪者，接收饋贈、念感謝稿、合影留念、和到訪者聯(lián)誼，4個流程，每到周末反復(fù)上演，我忽然感到悲哀，我們的初衷是幫助孩子去的，這樣的行程卻成了孩子們的負擔(dān)，我沒有看到他們孩子氣的一面，我看到的只有麻木的眼神，摻雜著些許的自卑，念的感謝稿除了該感謝的人名字不一樣以外，其他的內(nèi)容估計連個標(biāo)點符號都沒有變化，這不是我們想要的，更不是我們此行的目的。我們和組織方溝通，不聯(lián)誼，不拍照，不發(fā)朋友圈，我們只是想默默的關(guān)心一下這些孩子，不是作秀，“我們對他人的幫助，并不需要對方的感激”，僅此而已。
? ? ? 《在改變的時代改變自己》全書總共40篇文章，每一篇都可以從作者的評述中找到共鳴，每一篇都能令人反思和思考一些東西出來，我想這也是作者的初衷吧。通讀下來，可以使人的意識或是思維有一個提升，比如：
觀念：觀念錯了，那就一切都錯了
自我：人生，只屬于自己；為自己活過
包容：實踐自己的人生，體諒他人的苦衷
向善：幫助別人，就是幫助自己
……
? ? ? ? 這些認知足以能改變一個人為人處世的態(tài)度，也可以說可以改變一個人的思維方式，但如果只是停留在對這些文字的認知上，只是改變了想，沒有改變做，也是徒勞無功的。李老師說下周的共讀書籍是《知道做到》，本月最后一本書是《高效能人士的7個習(xí)慣》，讀書也是有順序的，先認知，再行動，最后會習(xí)慣成自然，此時，應(yīng)該感謝老師的用心良苦！哈哈。
? ? ? ? 雖然這周的共讀結(jié)束了，我想這本書我還會反復(fù)去讀，也會推薦給身邊的朋友去讀，也會堅持每天在群里打卡三件事，讀這本書不到一周的時間，打卡三件事堅持了10幾天，我自己和周圍的人都感覺到了我的變化，有行動就會有改變，改變自己，從身邊的小事做起，堅持下去，就會重塑一個嶄新的自我。
