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上個(gè)月底，做了一次查漏補(bǔ)缺的工作，把生活中一些沒(méi)記住的不常用單詞，寫(xiě)在了單詞本上。

結(jié)果神奇的事情發(fā)生了，當(dāng)天晚上睡覺(jué)前，那些寫(xiě)下的單詞，如同過(guò)電影般自動(dòng)播放，而且是無(wú)意識(shí)播放。

以往睡著之前，都在想些具體的事情，結(jié)果那天啥也沒(méi)想，思想完全被白天寫(xiě)下的單詞占據(jù)了。

實(shí)際上我并沒(méi)有要求自己睡覺(jué)前復(fù)習(xí)單詞，但一閉上眼睛，單詞就自動(dòng)出現(xiàn)了。

這簡(jiǎn)直太可怕了，這種提取記憶，在記憶生詞的過(guò)程中，太重要了。

雖然我不主張背單詞，也太過(guò)依賴反復(fù)遇見(jiàn)的力量，但我卻忽略了把生詞寫(xiě)在單詞本上，那個(gè)寫(xiě)的瞬間，對(duì)于大腦所造成的刺激。

我以為故事到這里就結(jié)束了，故事的結(jié)尾是以后單詞本再次用起來(lái)，增強(qiáng)記憶效果。

沒(méi)想到最近在古典老師的讀書(shū)會(huì)里，發(fā)現(xiàn)了上面這個(gè)事件的更深入地解釋。

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我把生詞寫(xiě)在本子上，之所以出現(xiàn)睡覺(jué)前自動(dòng)回憶單詞的過(guò)程，是因?yàn)閷?xiě)單詞時(shí)，加大了存儲(chǔ)難度。

以往遇到生詞時(shí)，查完詞典就過(guò)去了，但這一次查完詞典并沒(méi)有結(jié)束，我還多了一步寫(xiě)的過(guò)程。

而知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵循著這樣一個(gè)規(guī)律，存入越難，提取越簡(jiǎn)單，存入越簡(jiǎn)單，提取越難。

從這個(gè)規(guī)律出發(fā)，再來(lái)看如今非常方便的各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP。

在這些APP里，我們遇到生詞時(shí)，往往是點(diǎn)擊按鈕，單詞就自動(dòng)存入生詞本。

而這種自動(dòng)存入，看似大大提高了我們記單詞的效率，也就是單位時(shí)間內(nèi)，我們可以學(xué)的單詞數(shù)量更多了。

但實(shí)際上，卻因?yàn)樘^(guò)方便，太過(guò)簡(jiǎn)單，導(dǎo)致記憶效果反倒不如把生詞寫(xiě)在單詞本上。

畢竟寫(xiě)下一個(gè)單詞，我們需要的時(shí)間是點(diǎn)擊按鈕存入生詞本的十幾倍。

同時(shí)在寫(xiě)單詞的時(shí)候，我們還要求自己是默寫(xiě)上去的，而不是抄上去的，無(wú)論是英文還是含義，都要默寫(xiě)。

而這一默寫(xiě)，進(jìn)一步加大了單詞的存入難度，于是便出現(xiàn)了文章開(kāi)頭的那一幕。

因此，為了單詞能夠記得“更快”，更牢，在最初學(xué)習(xí)生詞時(shí)，我們反倒要放慢速度，做好生詞的推理預(yù)測(cè)，最后再手動(dòng)寫(xiě)在單詞本上。

這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，增加了存入難度，因而也就提高了記憶效果。

因?yàn)?b>存入越難，提取越簡(jiǎn)單。