I：
? ? ?這是一個關于如何糾正錯誤的閱讀片段，特別是大人面對自己的小孩時犯的錯誤。
? ? 在中國傳統的思維，大人們通常會維持自己在小孩面前絕對權威的形象，即使有錯也絕對不能承認。而如果通過這個片段的閱讀，能改變固有的“死不認錯”的思維，將是最大的收獲。
? ? ? 文中用3R來概括了糾正錯誤的三個步驟：
? ? ? ?①改變視角，讓承認錯誤不再難
? ? ? ?②道歉，為自己的錯誤，融洽氛圍
? ? ? ?③使用正確的行為替代錯誤
? ? ? ?第一步是最關鍵的，“人只會去做他自己認為對的事情”，這個“對”通常是以自身固定的視角去看的，所以只要不改變觀察的角度就很難發現自己錯了。只有認識到自己錯了，只有明白錯誤是一次學習的機會，才會真誠的道歉和積極改正。
? ? ? ?第二步是為解決錯誤的準備，當錯誤涉及他人（比如自己的小孩），多半會引發對方的負面情緒。道歉更多的引導對方情緒的宣泄，為一起糾正錯誤創造好的氛圍。
? ? ? ?第三步改變則是核心，更是實質，糾錯的效果完全看這一步的執行情況。正確的看法加上立即行動，才會有高效的糾錯。
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A1：
? ? ?在孩子面前糾正錯誤真的是蠻難得事情，放下自己的威信和顏面，讓人特別擔心！
? ? ?平時我家寶貝完成家庭作業時，很喜歡依靠父母的幫助，比如作業中有的字寫不出來了，就會以沒學過為理由叫我幫她寫出來。 ? ? ? ? ?起初也沒什么，可有一次她做作業，遇到了一個詞語怎么也寫不出來。來問我，我也很隨手就寫給她了。可能平時都是用電腦打字習慣了，其中一個字的筆畫就寫錯了。小孩當然也不知道，可作業交上去老師一把大紅?下來，寫錯了！好尷尬，寶貝覺得委屈，是爸爸告訴她的字錯了。雖然她沒對我說出什么，我也沒有主動承認是自己錯了！因為我一直認為在孩子面前，大人是不能錯的，否則威信、顏面何在？
A2
? ? ?閱讀了今天的這個“正面管教”片段，我在下次明顯犯錯的時候，特別在孩子面前犯了錯誤的時候：
? ? ? 首先告訴自己，犯錯是每個人都會遇到的，這給自己和別人造成了損失，但更應該看到這是一次學習的機會。比如上面案例中，我就直接告訴寶貝是爸爸寫錯了，但爸爸通過查字典學會了正確的寫法，下次就不會錯了！
? ? ? ?然后就自己的錯誤向對方道歉，雖然寶貝還小，還不會因為代我受過有太大的負面情緒。但家長應該用自己的行為告訴女兒，自己的錯誤影響了別人就應該道歉。“寶貝，昨天爸爸教你寫的字錯了，不能怪你。爸爸和你一起查字典看看該怎么寫吧”
? ? ? ? 最后采取合理的行動取代錯誤，我就會告訴女兒，“你看爸爸也不是全都會寫的，有的字也寫不出來，也是通過查字典來學會的。所以你以后有不會的字也不能問我了，這里有爸爸送你的字典，以后再有不會的字就只能問它了！”當然也會這樣執行下去的。
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