如何選擇你的未來？
約翰·霍蘭德（John Holland）是美國約翰·霍普金斯大學心理學教授，美國著名的職業指導專家。他于1959年創立了Riasec六角職業人格模型。根據霍蘭德教授六角型職業人格的劃分，人的性格可分為研究型、工具型、藝術型、管理型、服務型和事務型。
1、研究型性格的人：樂于解決抽象問題，喜歡運用詞、符號和觀念來進行工作。好奇，寧愿思考問題而不愿意動手去處理問題。喜歡獨立的和富有創造性的工作。不愿意受人督促，也不愿意督促別人。如科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員。
2、工具型性格的人：愿意從事“看得見、摸得著”的工作。喜歡使用工具，特別喜歡操作大型機器。做起事來手腳靈活、動作協調。但不善言辭交際，在社交場合往往覺得很不自在，最不喜歡教育工作與接待他人的工作。如：技術性職業（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業（木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動）。
3、藝術型性格的人：喜歡能以寫作、作曲、繪畫、攝影、建筑等各種藝術形式表現自己的工作環境。樂于創造新穎的與眾不同的東西。比較敏感，喜歡獨立工作，而不過多關心社會糾紛。對單調的或經營性的工作不感興趣。如藝術方面（演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮），文學方面（小說家、詩人、劇作家）。
4、管理型性格的人：喜歡競爭，敢冒風險，精力充沛，樂觀自信，善于交際，能說會道，具有領導才能。喜愛權力、地位與物質財富。一般不擅長科學研究，對系統而復雜的思維工作很不耐煩。如項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。
5、服務型性格的人：喜歡從事為人服務和教育他人的工作，喜歡參與解決社會問題。善于交際，人際關系很融洽，渴望發揮自己的社會作用。一般缺乏技術特長，不喜歡從事需要運用勞動工具的工作。教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢人員、公關人員）。
6、事務型性格的人：喜歡按計劃辦事，樂于完成指令性任務。總希望知道別人期望他干什么，自己從不謀求領導職務。不喜歡冒險，對復雜的人際關系不感興趣。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
直到現在，霍蘭德職業興趣理論仍然是最到現在，霍蘭德職業興趣理論仍然是最具影響力的職業發展理論和職業分類體系。他說：“如果一個人對某種工作有興趣，他能發揮其全部才能的80％～90％，并且能長時間保持高效率而不知疲憊。相反，如果他對某種工作沒有興趣，則只能發揮全部才能的20％～30％，還容易精疲力竭。”具影響力的職業發展理論和職業分類體系。他說：“如果一個人對某種工作有興趣，他能發揮其全部才能的80％～90％，并且能長時間保持高效率而不知疲憊。相反，如果他對某種工作沒有興趣，則只能發揮全部才能的20％～30％，還容易精疲力竭。”
各位同學，未來你上高中要分班，選文理科；高考要填志愿，選專業、選學校。這一系列的選擇，基本上決定你一生將成為怎樣的人。有句話說：“沒有最好的，只有最適合你的。”所以，為了做對選擇，少走彎路，找到最適合你的人生發展之路，最大發揮你的人生價值，一定先把你自己搞清楚！
知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。
——《道德經》
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