1.

女兒上四年級(jí)后，興趣班增加了不少，其中最想說(shuō)的是關(guān)于學(xué)奧數(shù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，從女兒上小學(xué)開(kāi)始，我就打著快樂(lè)教育的旗號(hào)，一定要女兒快樂(lè)的渡過(guò)小學(xué)時(shí)光，所以我們興趣班報(bào)得很少，周末主要是玩、看看書(shū)、畫(huà)會(huì)畫(huà)。上奧數(shù)，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)，而且還抨擊過(guò)上奧數(shù)的朋友，我家孩子堅(jiān)決不學(xué)奧數(shù)，學(xué)來(lái)做什么？，所以也從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)。

在女兒上了四年級(jí)后，突然小升初的壓力開(kāi)始遞增。特別是在我們明確了升初中的目標(biāo)學(xué)校后，這個(gè)壓力更強(qiáng)。咨詢(xún)身邊的朋友，都給你傳遞的信息是，如果你的孩子要考XX學(xué)校，就一定要學(xué)奧數(shù)，而且最好從四年級(jí)就開(kāi)始學(xué)。看著我朋友的孩子才剛?cè)昙?jí)，都已報(bào)了奧數(shù)班，我也有點(diǎn)守不住了。

在這個(gè)全民學(xué)奧數(shù)的時(shí)代，到底我家孩子學(xué)不學(xué)奧數(shù)呢？

2.

奧數(shù)是什么？

1、奧數(shù)仍屬于數(shù)學(xué)，只是它是數(shù)學(xué)的拓展。

2、奧數(shù)是一種深度的趣味數(shù)學(xué)。它的題原本是一些生動(dòng)有趣的試題，求解方法比較多。只是加入了我們的應(yīng)試行列后，再有趣的題也只是考試題。

3、奧數(shù)其實(shí)有深有淺，但是整體比普通數(shù)學(xué)難些，超出了標(biāo)準(zhǔn)大綱的要求。基本上教科書(shū)上最后幾道“思考題”或較難的題，就是奧數(shù)題。

所以說(shuō)奧數(shù)是什么？——它就是數(shù)學(xué)，只是更寬一點(diǎn)、深一點(diǎn)的趣味數(shù)學(xué)，國(guó)外人學(xué)奧數(shù)主要為了參加國(guó)際“奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽”。

真正地學(xué)奧數(shù)應(yīng)該是為了讓孩子從關(guān)注一道道"數(shù)學(xué)題目"變成關(guān)注"數(shù)學(xué)的邏輯”，尋找數(shù)學(xué)解題規(guī)律，舉一反三。

3.

不學(xué)奧數(shù)真的考不上重點(diǎn)中學(xué)？

去XX重點(diǎn)中學(xué)為女兒報(bào)名奧數(shù)的時(shí)候，真是人山人海，我在想如果不去讀這些重點(diǎn)學(xué)校，還有幾位家長(zhǎng)是真的為了培養(yǎng)興趣去學(xué)奧數(shù)，為什么重點(diǎn)中學(xué)一定要考奧數(shù)呢？。

1、現(xiàn)有的小學(xué)數(shù)學(xué)普遍比較簡(jiǎn)單。都是些基礎(chǔ)運(yùn)算，同學(xué)間拉開(kāi)的差距不大。

2、重點(diǎn)中學(xué)報(bào)名的人太多，大家都想擠進(jìn)“好學(xué)校”，也讓所謂的好學(xué)校越來(lái)越牛，有條件擇優(yōu)錄選，只有考點(diǎn)奧數(shù)這種難的題，才能拉開(kāi)考生間的差距。

3、研究發(fā)現(xiàn)，奧數(shù)學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，邏輯思維或思考能力的確更強(qiáng)些，這些優(yōu)質(zhì)的學(xué)生除了數(shù)學(xué)學(xué)得好，其它科目也不會(huì)差，所以也成了篩選出優(yōu)質(zhì)學(xué)生的一種方式。

所以說(shuō)，奧數(shù)肯定是重點(diǎn)中學(xué)選拔人才的一個(gè)重要參考因素。如果你的孩子本來(lái)就愛(ài)思考、邏輯思維也很強(qiáng)，不學(xué)奧數(shù)都可以考上重點(diǎn)中學(xué)，這例外。

4.

到底去學(xué)不學(xué)奧數(shù)？

四年級(jí)之前，女兒從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)奧數(shù)學(xué)習(xí)，所以我很擔(dān)心她是否感興趣，是否聽(tīng)得懂。所以，我們先是去體驗(yàn)上了一節(jié)課。沒(méi)想到，下課后，女兒很高興地回來(lái)跟我說(shuō)，媽媽?zhuān)乙獔?bào)奧數(shù)班。對(duì)于一向不愛(ài)參加各類(lèi)興趣班的女兒，讓我很吃驚，因?yàn)樗X(jué)得奧數(shù)的初步印象還是有趣，還學(xué)習(xí)到了幾種簡(jiǎn)易的乘法快速計(jì)算方法，而且聽(tīng)得懂。

所以，與其費(fèi)時(shí)間去糾結(jié)到底學(xué)不學(xué)，還不如快速行動(dòng)起來(lái)。

1、在家長(zhǎng)猶豫不決，不知道該不該學(xué)的時(shí)候，還不如讓孩子先去試一試，去體驗(yàn)聽(tīng)一節(jié)課或者接觸一些奧數(shù)的題了解一下。

2、找到適合你孩子的好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或老師很難的，現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)都是為了應(yīng)試考試為目的，孩子容易考高分，但是拓展或培養(yǎng)思維方面較弱些，只是大量的題海訓(xùn)練。

3、如果孩子真的不感興趣，要么換老師，要么就要放棄，畢竟條條道路通羅馬，不是一定要學(xué)奧數(shù)才能拓展思維，提升思考力，方式還有很多。

現(xiàn)有的奧數(shù)機(jī)構(gòu)大部份還是以應(yīng)試為目的，如果你孩子符合以下條件：

..不排斥奧數(shù)

..對(duì)數(shù)學(xué)有興趣

..學(xué)習(xí)空余有時(shí)間

..有想要去讀的重點(diǎn)中學(xué)

那都可以去試一試、學(xué)一學(xué)奧數(shù)。但如果是相反的情況，學(xué)習(xí)奧數(shù)如果打擊到了孩子學(xué)習(xí)的積極性，那就果斷放棄。

學(xué)不學(xué)奧數(shù)，并不是最重要的，重要的是能否保持孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣才是關(guān)鍵，不要適得其反。

育兒經(jīng)---002