拿什么拯救你，我的英語考試？
也談英語學(xué)習(xí)詞塊意識的培養(yǎng)
?
各地中考先后落下帷幕，試卷也次第出爐。小編看到了“2018 年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試英語試卷”的基礎(chǔ)寫作的A部分。原題如下：
A) 連詞成句（共5小題, 每小題1分, 計5分）
將所給詞語連成句子, 標(biāo)點已給出。
要求：符合語法, 語句通順, 大小寫正確，詞語不得重復(fù)使用。
81. it, outside, hot,is
___________________________________________________?
82. on time, to, remember,arrive
___________________________________________________.
83. for lunch, we,what, do, have
___________________________________________________?
84. a cup of,Lucy, me, tea, brought
___________________________________________________.
85. your,beautiful, are, how, kites
___________________________________________________!
?
問題：這道題在考查學(xué)生什么能力？
咱們從句型和詞匯兩個層面來做說明。
句型
81. 一般疑問句
82. 祈使句
83. 特殊疑問句
84. 陳述句
85. 感嘆句
詞匯
81. 含有be動詞的一般疑問句的結(jié)構(gòu)為Is …?
82. remember to do sth意為“記著要去做某事”
83. have … for lunch意為“午飯吃……”
84. bring sb sth / bring sth to sb意為“給某人帶來某物”；a
? cup of coffee 意為“一杯咖啡”
85. how引導(dǎo)的感嘆句常用句型為：how +
? 形容詞? / 副詞? + 主語? + 謂語！
從以上分析可以看出，這幾道題都涉及到了詞塊的運用。什么是詞塊呢？在詞匯和句子之間存在著同時兼有詞匯和句子特征半固定結(jié)構(gòu)，這種半固定結(jié)構(gòu)被稱為詞塊。詞塊包括：短語動詞、習(xí)慣用語、詞匯搭配、句子框架詞等。
研究表明，人們對詞匯的記憶并不是以單詞為單位，更多的是以詞塊的形式來存儲的。試想，如果學(xué)生平時學(xué)習(xí)中有詞塊意識，他們做上面的試題時絕不會無從下手，而是可以從詞到詞塊到句子，很快就把句子搭建好了。
?
詞塊僅僅用于連詞成句嗎？
如果這樣想，那你就太小瞧詞塊的作用了。
請看“2018 年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試英語試卷”的寫作B部分的范文。
參考范文
? ??I can see a man and a woman in the picture.The man is throwing rubbish on the ground. The woman stops him from doing that.She says that the city is our home and we must protect the environment. She tellsthe man to put the rubbish in the dustbin. The woman is trying her best toprotect the environment. She has set a good example to us all. We must neverlitter about. I don’t think such things should happen in a civilized society.If I see a person doing harm to the environment, I will stop him immediatelylike the woman in the picture.?
英語是一門外語，寫作是輸出，我們把學(xué)來的詞塊應(yīng)用到具體的場景里，書面表達能力肯定會大大提高。
?只有寫作才會用到詞塊嗎？
No!
這是從“2018 年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試英語試卷”閱讀理解D篇中摘出的重要詞塊：
encourage?sb to do sth 鼓勵某人做某事；
take?one’s first step 邁出第一步；
make the?decision 做決定；
fear?(not) doing sth 害怕（不）做某事；
prevent sb from doing sth 阻止某人做某事；
make a?big difference 產(chǎn)生重大影響；
give up 放棄；
spend?time on 在……花費時間
這是從“2018年河南省普通高中招生考試試卷英語”閱讀理解C篇中摘出的重要詞塊：
be famous for 因……而著名；(be) similar to 和…相似；
have a?history 歷史悠久；in the?wild 在野外；search (sth) for 在……找……；reason for (doing) sth （做）某事的原因；lead to sth 導(dǎo)致；造成；stop sb?(from) doing sth 阻止某人做某事；protect?(sb / sth) against sth 保護……免于……
在閱讀中，我們接觸到大量的詞塊，如果我們有很好的詞塊意識，閱讀理解的速度和準(zhǔn)確度也會大大提高。
?詞塊對考查基礎(chǔ)知識的單項選擇題有沒有幫助呢？
以難倒無數(shù)河南考生的單項選擇題為例：
24. Aunt Jane is now _____ over seventy, but she is still a great cinema-goer.
A.very???????????????? B. well??????????????????????? C. about????????????????????? D. almost
句意：簡姑媽現(xiàn)在早已過了七十，但她仍然非常愛看電影。cinema-goer 意為“愛看電影者”。這里考查的詞塊是well?over … 意為“遠遠地超過……”。
另外贈送幾個相似的詞塊well
before / after / above / below… 意為“遠遠地早于 / 晚于/高于/低于/……”，拿走不謝！
?看到這里有些同學(xué)肯定要跳起來了，“假如我早看到這一條……”
考試沒有假設(shè)……
對于還沒有參加大考的同學(xué)，聽小編一句話，
長點心吧，早點開始培養(yǎng)詞塊意識。
怎么培養(yǎng)詞塊意識呢？
1. 日常學(xué)習(xí)中要重視高頻詞匯。通常情況下，這樣的詞匯涉及到的詞塊比較多。
?
2.注意常用短語、搭配和框架詞等。
3. 注意學(xué)習(xí)積累詞塊。
?
詞塊意識的建立有利于英語學(xué)習(xí)的各個方面，我們應(yīng)當(dāng)將詞塊教學(xué)融入日常英語學(xué)習(xí)之中，注意學(xué)習(xí)詞匯的固定搭配、慣用語、俗語和句型等，提高詞塊的記憶能力和詞匯運用的能力，從而不斷提高英語學(xué)習(xí)能力和語言運用能力，并達到英語學(xué)習(xí)的真正目的。?
