我想，好多人都思考過這樣一個問題：人為什么要讀書？
周國平說過：“人之所以讀書，無非有三種目的。一是為了實際的用途，二是為了消遣，三是為了獲得精神上的啟迪和享受。真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在文字的精神世界里漫游，是在這漫游途中的自我發現和自我成長。”
困擾許多人的還有一個問題：為什么讀書越多越感覺迷茫？
這種困惑，簡單的兩點應該可以解釋：讀的太少、知易行難。如果書讀的足夠多，終有一天會豁然開朗。但是，知道做不到，卻只會讓自己更加痛苦。
那，人為什么要讀書呢？或者說，讀書能給一個人帶來什么呢？
1、滿足對未知的渴望
因為難得活一回，我們總是想多了解這個世界一點。但是一個人的時間和精力很有限，如果全靠自己親自去體驗，一個人這輩子能走過的路和看過的風景畢竟有限。
但是，還好我們有書！
周國平說過，閱讀是與歷史上的偉大靈魂交談，借此把人類創造的精神財富“占為己有”。
一本書就是一個故事，一本書就是一段人生，一本書就是一個世界。
讀書能讓你見識到世界之大，同時意識到自己的渺小。讓你在走向成熟的心路歷程上孤獨卻不會寂寞，讓你對自然界的萬物充滿好奇，并滿懷敬畏。
2、豐富精神世界
現實的世界，我們可以看到摸到感受到，但是另一個世界，即精神世界，不但看不見摸不著，甚至很多時候我們不會注意到它的存在。
想一想，如果只有冷冰冰的物質世界，而沒有豐富精彩的精神世界，我們的生活將會是多么的枯燥和乏味？
書能明智。在人生觀、價值觀的建立過程中，文字是最重要、最核心的一個基礎。
讀書，等于又重建了一個世界，讓看不見的東西被看見。就像王小波說的：“一個人擁有今世今生是不夠的，他還應該擁有一個詩意的世界。”
3、認清生活的本質
文學使我們了解現實生活背后的本質，構建對生活和生命更深刻的感悟。
生命中絕大部分的內容，都不是按部就班的。好多人之所以喜歡穩定的生活，對改變如此的抗拒，就是出自對未來不確定性的恐懼，害怕生活偏離了原有的軌道。
未知意味著風險。但是，生活就是因為有不確定性，才會充滿樂趣，如果是一成不變的人生，幾十年如一日，又有什么意思呢？
好多人都在為一些人生選擇而焦慮操心，比如選擇什么樣的工作。其實，沒有任何一個明天是確定的。你需要的只是冷靜地計劃，然后朝著你認為對的方向勇敢的嘗試。因為，人生的選擇本沒有對錯，所有的明天，都是前往明天的下一步。
同時，一個人的收獲總是與他所經歷的挑戰是相當的。人們總是喜歡待在自己熟悉的領域，因為熟悉會帶來輕松，但也會帶來停滯不前。如果你不甘愿平庸，那么你必須走出舒適區。
4、理解人生的意義
人類幾千年來，總是在探究各種“意義”。但是，意義究竟是何物？意義看不見摸不著，而且飄忽不定，應該如何衡量？
意義看似來自外物，其實發源于我們的內心。畢竟人活一輩子，終究還是內心的滿足。
人類的困擾總是類似的。文字，尤其是哲學、心理學、社會學等，歸根到底分析的還是“人為何存在”、“人生的意義”這類問題以及這類問題的延伸。
我們每個人的人生，都是一個迷宮，充滿了迷惘和彷徨，沒有人可以告訴你出路在哪里，而文字，就是人生迷霧中的指明星。
面對困擾時，我們發出疑問，一路摸索，最終藉著文字的星光，走出人生的迷宮。
5、促進內心的成長
閱讀可以增進內在自我的成長。通過讀書，我們可以從前人的文字中學習經驗教訓，提高心智的成熟。
不知道在你讀書時，有沒有過這樣一種經歷：
某一天，你在閱讀一本經典著作的時候，某篇文字恰恰解答了你目前的困擾。或者，看到某一段文字，你會感覺跟你想說的如此契合。那一刻你會發現，你的困惑、你的見解，有的作者幾千年前就思考過了，而且寫下來了，并且寫得比你想的還好。
就像周國平說過的：讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來。我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現"我也有這個思想”。最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。
你經歷過的痛苦彷徨，前人都經歷過，你思考過的人生，作者都已經寫好。
這也是我為什么文章里喜歡引用文字的原因，我也嘗試過用自己的話表達，但總是感覺前人的文字比我想寫的全面的多！
6、過有意識的生活
周國平在《思想的星空》有一句話：對我們影響最大的書往往是我們年輕是讀的某一本書，它的力量多半不緣于它自身，而緣于它介入我們生活的那個時機。
閱讀可以讓你學會反思，讓你時刻保持有意識的狀態。
人生旅途中，我們常常回望過去，思考過往經歷的意義。這樣有助于我們理解這三個問題：我是誰？我想去哪兒？我該怎么辦？
我們在每天周而復始的忙碌生活中，常常會迷失自己。而當光陰飛逝，歲月流轉，我們再回首時，是否實現了最初的愿望呢？
所以，別過無意識的生活，要留心觀察和體會，別讓生活悄然溜走卻渾然不覺。
7、讀書不能太功利
前幾周，簡書上有幾篇關于“閱讀”“教育”的文章比較火，比如“農村的孩子應該多讀書”、“農村的孩子不應讀太多書”等。
這里暫且先不去區分“讀書、學習、教育、學歷”這幾個概念。這幾篇文章的觀點都很好，也沒什么不對，因為“文字本身沒有錯”。但是，之所以會出現針鋒相對的兩篇文章，還引起了那么多的討論和爭辯，我想是因為有些人的出發點稍微有點功利了。
現代人，對好多事情的評判標準就是錢。無論對讀書、教育，還是成功等，都想著這件事能帶給自己什么好處，這樣難免會出現太功利、太焦躁的心理。
其實，我們讀書，終究是為了尋找和安頓自己。如果出發點太過功利，反而容易失去了讀書的樂趣，而且欲速則不達，因為無論是讀書、還是成功，都是積累的過程，一點也急不來。
就像龍應臺寫給自己兒子安德烈的話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”
我們讀書，是因為我們想變成更好的人。讀書可以讓我們更加深刻的理解生活和人生的意義，讀書可以讓我們獲得內在的安靜和平和，而不是外來的贊許和認同。
讀書，歸根到底是用來豐富內心，強大精神，并最終指導行動的。
所以，好多問題，你想要的答案，都在書里以及你的心里。
