第一部分家長分享
1、【家長姓名】萬錦霞
2、【家長年齡】41歲
3、【34天堅持的收獲】
3.1你的閱讀:
3.1.1閱讀冊數:15本書
3.1.2閱讀字數:232萬字
3.1.3閱讀時間:1230分鐘
3.1.4閱讀收獲:
家風對孩子的影響至關重要，家風是孩子的待人接物、言行舉止的奠基石，因此家庭教育，關鍵要重視良好家風的培養，更強調把家作為道德訓練和培養的基本場所，以家庭倫理為主體，以勤儉持家為根本，重視齊家善鄰和修身成德。“五常”“八德”等中華美德是中華文化精髓，更是中華民族能生生不息的主要支撐，作為父母，自身要做到“五常”“八德”，在言傳身教熏陶之下，讓“兒行千里，家風隨行”。
成年人有著豐富的人生經歷，卻總看不到生活真正的樣子，經常問自已為什么不快樂，殊不知是因為他們習慣忽視掉身邊觸手可及的小幸福。將自已經歷看待成財富，無論面對怎樣的生活，一切都變得容易接納。所謂成功人生的秘訣，是對自已的人生感到坦然，并接受。做自已內心愿意做、喜歡做的事情，全心全意的走下去，并且把它做到極致。在屬于自已的人生道路上，勇敢向前，不論前方風景是好是壞，我都要心懷光明和平靜，相信生命留給我的，一定是我意想不到的禮物。
3.2【你做到了哪些之前沒有做到方面？】
女兒已進入青春期，親子之間的溝通分歧困繞著我，讓我一再反思。我明明那么愛她們，對她們充滿期待，卻無論用多大的力氣都沒辦法改變她們逐漸離開我設想的軌道，甚至我越是用心維護，她們離目標反而漸行漸遠。正當我彷徨得不知所措之時，我和女兒們一起參加快速閱讀課程，經過溝通，我們為課程訓練設定明確的目標。訓練的過程很累，我們相互鼓勵著、支持著，在一起努力的這幾十天，我們如找到一條光明之路，興奮地一起拉手向前探索。我閱讀女兒推薦的書籍，然后我們會對內容展開討論，女兒的觀點讓我對她刮目相看，而我的觀點亦讓女兒對問題有全新的認識。通過閱讀，我改變了對女兒的教育方式。因為有共同的話題，相互理解，相互溝通，親子間的關系變得如朋友般融洽。
3.3【你有哪些方面自我提升或者突破？】
陪著女兒做訓練，比我自已參加成人快速閱讀還要艱難。為了給孩子樹立榜樣，我每天定時定點保證質量地進行訓練。同時，我還要為女兒們做好后勤工作，保證她們的訓練不受外界干擾。甚少入廚的我，為保證女兒具備充足的能量，我每天變著花樣為家人做早餐，我先生說，這是課程帶來意外之喜。清晨自然醒來，整個小區漆黑一片，當我專注地閱讀、專注地訓練，內心是那么的寧靜、富足，即使是靜靜的坐著，也能感受世間的美好。我現在的工作效率，是史無前例的高效。這些天，早起早睡，享受閱讀，工作專注，生活相當規律，拒絕一切不必要的應酬，不被手機控制，不浪費時間，這些對我都是突破。
3.4【堅持34天的收獲】
帶著兩位女兒參加快速閱讀，從報名那天起，我就開始各種擔心：擔心女兒堅持不下去，擔心女兒不配合，擔心女兒無法適應。事實上，我一切的擔心都是多余的，孩子們的表現出乎意料的良好。她們每天早起做訓練，比我還要堅持。由于暑期女兒都給自已安排了幾個課程，快速閱讀課程回來后，每天都需幾個小時進行鞏固訓練，女兒白天參加其他的課程，訓練的時間只能安排在早上和晚上，時間非常緊張。這幾十天以來，女兒每天晚上十一點前睡覺，早上五點女兒就會自覺起來進行訓練。當我輕輕推開一個房門，看著臺燈下那個專注的身影，又推開另一個房門，又見到另外一個專注的身影，那種欣喜之情由然而生。當早起形成了習慣，改變從早起開始，女兒正逐漸養成良好的生活習慣。快速閱讀課程讓她們擁有高度專注力、掌握不一樣的學習方法，我相信她們的生活、學習將會發生質的改變。
4、【孩子對你的評價】
與孩子們一起的學習，讓我看到太多自已的不足，時間管理讓我懂得如何對女兒放手。女兒很認真地對我說，與媽媽共讀一本書，尊重對方的觀點，感覺良好。當她感到被理解、被認可時，放下被情緒糾結的內耗，她的心情前所未有的愉悅。感謝媽媽對她學習的支持，更感謝媽媽的改變。
女兒有很多離譜的想法，當她愿意跟我講，就是向我露出脆弱的傷口，是信任我、親近我的表現，而我唯一要做的，就是對這份信任給予無限的珍惜。我和女兒們相互支持著走完34天的快速閱讀訓練，高質量的陪伴，讓我看到女兒們的成長，我做到了接納女兒的好與不好。我們相互認識到，原來我們可以這么堅持、這么努力；原來在我們共同努力下，一切困難都是可以解決的。
5、【你對課程和服務的評價】
快速閱讀課程，為給孩子樹立榜樣，也為了陪伴孩子訓練快速閱讀，讓我可以為自已每天安排時間淋漓盡致地閱讀一本書，親子共讀，這可是以前無法創造到的機會啊！
談文俊老師教導孩子的方式與眾不同，她能激發孩子的潛能。孩子從參加課程第一節課上的坐不定，到現在能端坐一天、高度專注做作業，讓我看到孩子的改變；孩子從不喜觀閱讀，到每天自覺早起閱讀，讓我認識到堅持努力下不一樣孩子。
每天在群里，接收到伙伴們各自努力、一起同行的信號，也收到來自老師支持和鼓勵的力量，陪伴我和孩子一路前進，肯定自已取得的點滴收獲，信心滿滿的相信從量變到質變。女兒分享她的收獲，她的表現讓我很感動，有這樣的效果，我付出的一切都是那么的值得。這種感覺太幸福了！
第二部分孩子分享
1、【孩子名字】羅伊雯
2、【孩子年齡】16歲
3、【閱讀方法】談文俊快速閱讀
4、【34天時間】2017年7月26日-8月28日
5、【30天閱讀總字數】 581 萬字
6、【30天閱讀書籍清單和每本書字數、每本書的閱讀速度】
6.1《那年我們的夢想》+18萬字+2045字/分鐘
6.2《青春日記》+21萬字+2015字/分鐘
6.3《我和老爸的戰爭》+16.3萬字+2173字/分鐘
6.4《我會好好愛你》+16.5萬字+2115字/分鐘
6.5《全世界請原諒我》+18.3萬字+2010字/分鐘
6.6《哈利波特與密室》+24.5萬字+2110字/分鐘
6.7《淡白的古果》+20.4萬字+2570字/分鐘
6.8《神秘島》+15萬字+2113字/分鐘
6.9《45度的憂傷.2，夏日離歌》+15萬字+2200字/分鐘
6.10《仙女的孩子》+20萬字+2250字/分鐘
6.11《嘿，那匹野馬駒》+24.5萬字+2510字/分鐘
6.12《飛向人馬座》+16.6萬字+2317字/分鐘
6.13《哈利波特與魔法石》+22.8萬字+2478字/分鐘
6.14《奇想國的小豆豆》+13.3萬字+2254字/分鐘
6.15《一百條裙子》+4.3萬字+2254字/分鐘
6.16《哈利?波特與阿茲卡班的囚徒》+30.2萬字+2100字/分鐘
6.17《海底兩萬里》+15萬字+2204字/分鐘
6.18《野犬女皇》+17.8萬字+2079字/分鐘
6.19《完美的花朵》+19.5萬字+2341字/分鐘
6.20《長襪子皮皮》+15萬字+2013字/分鐘
6.21《震動》+13.5萬字+2101字/分鐘
6.22《神奇的警犬》（失重的榮譽）+3萬字+2101字/分
6.23《別樣人生》+18.6萬字+2030字/分鐘
6.24《等待一條船》+16萬字+2446字/分鐘
6.25《蔣勛說紅樓夢 第二輯》(上）+14萬字+2057字/分鐘
6.26《蔣勛說紅樓夢 第二輯》(下）+15萬字+2057字/分鐘
6.27《蔣勛說紅樓夢 第三輯》（上）+15萬字+2038字/分鐘
6.28《如果星星開滿樹》+24.3萬字+2596字/分鐘
6.29《蔣勛說紅樓夢 第三輯》（下）+15萬字+2108字/分鐘
6.30《蔣勛說紅樓夢 第四輯》+28萬字+2202字/分鐘
6.31《蔣勛說紅樓夢 第五輯》+28萬字+2108字/分鐘
6.32《蔣勛說紅樓夢 第六輯》+28萬字+2349字/分鐘
7、【專注力】
7.1【34天前專注力的表現】
參加快速閱讀課程之前，感覺自己過得挺糟糕的：作業應付，坐不住，沒寫幾筆心思就飛了，導致作業經常寫不完。上課挺散漫的，上學期，想不起來有哪堂課是認真聽完的，只要是在課堂上，特別容易昏昏沉沉，常常是一晃神一節課就過去了，不知老師所云。我嘗試改變，卻總是改變不了，每堂課堅持不到十分鐘就開始想睡覺，一天幾節就這么睡過去了，那位善良的同桌到最后都懶得叫我起來（往事不堪回首啊）。感覺自己缺少了激情，提不起干勁，也不知道要怎么去做。想找人幫忙，但沒人能真正幫得上，統一都是陳詞濫調，人人都告訴我要好好學習天天向上，但沒人會去真正引導我要怎么做。在學習這條路上，我是真的越走越迷茫，那種感覺就像航行在大霧彌漫的大海上，雖然碼頭的燈塔能清晰感覺到，但就是找不到航道過去，著急卻又不敢動彈，生怕一不小心就會觸礁沉沒。
7.2【現在專注力的收獲】
專注力訓練讓我對身邊的事變得敏感了一些。很多以前沒注意到的事情，現在能做到細心觀察，應該說，是感覺靈敏度得到有效提升。就以看課本為例，以前都是瀏覽一遍課文，看完就看完了，不覺得課本上會有什么太過在意的地方，而現在我卻可以發現課本中隱藏了無數知識點，能夠細心讀完，用談老師教導的學習方法，思考并吸收知識點。的確確感受到高度專注力帶來的甜頭，不僅在學習上讓我收獲頗豐，甚至連玩游戲都比之前要玩的好。從別人的說話里，我現在可以接收到更多的信息，“聽”起來更清晰了，英語聽力的進步讓我驚喜了一把。
8、【30天快速閱讀收獲】
8.1【30天前閱讀情況】
之前看書的時候也算是很投入的，讀的時候兩耳不聞窗外事，時間也會過的很快，但速度不快，閱讀一本40萬字的書要耗上一周、甚至一個月的功夫，讀得斷斷續續的，記的當然也就片段的。對于那些信息量比較大的書，記不牢靠，如果只看一遍的話，大概還沒看完就忘的差不多了。看到后面一些細節是記不清的，只能翻到前面去找，節奏會被打亂，情節就會被搞得一團糟，純粹記得開頭結尾，更別想可以復述書的內容。雖說喜歡看書，但自己讀的慢，還讀得很難受，每次讀完書就覺得頭疼，所以讀的書就比較少，也不愛讀太長的書籍。
8.2【現在快速閱讀閱讀實力】
我現在平均閱讀速度可以達到每分鐘2600字，曾測得最高閱讀速度每分鐘3800字。閱讀速度上去之后，腦子明顯也轉快了，不再慢慢吞吞得去理解文章里大概在說什么、是什么意思，現在基本上是讀到那里，思維就跟到那里，不會死鉆牛角尖，還傻傻分不清內容了。現在讀書不會像之前那么難受，還很節省時間，讀的也很愉悅，從一而終，身心舒暢，效率變高了許多。讀的書也隨著變多了，這個月讀的書可以頂我以前一年讀的書了，而且記得的信息明顯變多了，內容大部分都能復訴的出來，不會再像之前那樣只記得開頭結尾，說不出個所以然來。
9、【堅持34天的感悟】
9.1做到了哪些之前沒有做到方面？
我牢記談老師教導的“八德”，時常以“八德”提醒自已如何做事。這個假期，我積極參與家務，幫助家人做力所能及的事。以前我最怕寫假期作業，因為老想著還有時間，不急，寫一會兒作業，出去溜達一圈，再回來寫一會兒作業，一天下來磨磨蹭蹭的，感覺一事無成，卻弄得心煩——作業寫不下去，玩也不盡興。現在我終于可以做到自主、自覺的做事，我可以整天待在書房里專注的做訓練、寫作業，作業完成質量比以前好多了；擁有規律的作息，按時早起，一項一項按時間管理的完成計劃的事情；清楚自己要做什么，不做什么，做不到什么。堅持訓練，讓我每天都有收獲，感受到體內拼發出滿滿的能量。
9.2你有哪些方面自我提升或者突破？
感覺這34天改變是蠻大的，首先就是自己做事的時候定力變強了，做事的時候不會有其他一些奇奇怪怪的東西跑到腦子里，能把一件事從頭到腳堅持做到最后，不會輕易半途而廢。做事也更有條理，不會東做一件西做一件，可以按順序一步步坐下來，省下的時間也變多了，效率也變高了。心態也變了，以前我是不愿意去面對自己不好的地方的，老想著逃避，可現在我做事的時候會很專注地投入到里面去，不會去費心思想自己那些地方做不好。全神貫注去完成一件事，就沒有那么多的顧慮了，曾經覺得自己做不好的地方，現在卻發現自己其實是可以做到的。就像聽課一樣，之前自己根本堅持不到三分鐘，而現在卻可以很認真地聽講，也是因為自己沒有將自己的情緒代入到里面去，也沒有那么多的擔心和焦慮。
明知道這么做是不對的，但老是控制不了自己，心態也炸了，自暴自棄。現在心態就好了很多，起碼知道自己要怎么去做了，也漸漸接納自己的不足，不再像以前一樣逃避現實了。
10、【掌握課本知識的收獲】
這個假期，對課本知識復習方面，自己做得最多的是英語，大多是寫一些單詞語法方面的知識和問題，自己在這方面也很弱，以前經常會搞不清這些語法之間的關系，老是將知識點搞糊涂。現在用了談老師教導的學習方法，在分析知識結構方面的問題就變得容易多了，層層遞進，做題的時候就輕松得很。現在做題時看到一個知識點，也會條件反射般的想起用學習方法羅列出來與它相關的知識，可以好好地分辨不同的知識點，連猜帶蒙的情況很明顯地變少了，而且自己堅持每天訓練學習方法，現在我可以說是將學習方法運用自如了。
11、【父母對你的評價】
每天我都能感覺到媽媽與我一起努力，媽媽的陪伴讓我更加認真的進行訓練。在課程初期，我和媽媽一致達成目標，我要求自己必須做到堅持不懈進行訓練。現在34天過去了，我為自已努力而取得的收獲自豪，媽媽對我每天都按時完成訓練，一天都沒有停頓過而感到滿意。另外，每到假期，我以前那種日上三竿不起來、睡得天昏地暗的壞習慣，改變得最為徹底。現在的我，每天五點前醒來，開始自覺做著訓練，運用時間管理安排假期活動，充實而收獲滿滿的。家人都為我的改變而感到高興。
12、【你對課程和服務的評價】
能遇到青少年快速閱讀課程，我實在是三生有幸，感覺自己撿到了“尚方寶劍”。
之前我參加過一些有關學習技巧方面的培訓班，卻感覺收獲不大，因為那些老師在課上講的東西很好很牛B，從課程回來，對于那些學習方法，我覺得自己仍然無從下手，學是學了，問題是我不會用啊！學的知識落不了地，擺在那里還浪費腦容量。
快速閱讀課程就是截然不同了：首先談老師是位嚴師，使用“魔力”，讓我心甘情愿要努力成為她的“高徒”；然后，參加了六天的面授課程，學到了方法、學到了技能，卻沒有學完就算，而是接著30天的課程鞏固期。在鞏固學習期間，每天在老師、在老媽、在同學們的鞭策和鼓勵下進行訓練，直到我能真正掌握快速閱讀的技能并將學習方法真正運用起來為止。雖然訓練過程頗為艱辛，但當我們堅持到最后，回首時，那份滿滿的感觸：原來自己是一枚潛力股！
