一、澄清目的和意義

Q01：您認為什么是躍遷式的成長？

在現(xiàn)代萬物互聯(lián)的社會下，如何根據(jù)自己的站位，利用規(guī)律和趨勢，讓個人的認知、能力和能級可以快速成長發(fā)展，在自己的能力范圍內(nèi)，盡力做大分形下的事情。

Q02：您為什么要采用躍遷式的成長方式呢？

人在社會中，成長肯定不是單個因素影響的，總會受到多方面復(fù)雜因素的影響，既然會被影響，我們何不有策略地利用這些積極影響，有預(yù)見性地避免負面影響。投資個人，投資職業(yè)，投資政策，投資趨勢，眼界不一樣，最終的收貨不一樣，同樣的努力，我為什么不讓自己收貨大一點呢？這也是我選擇躍遷式成長的原因所在。

二、外部環(huán)境

Q03：您認為整個外部環(huán)境發(fā)生了什么變化？這些變化對自己的影響是什么？

總的來說，外部世界由陸地世界變成了海洋世界，以前，可以影響到我們的，就是我們周圍的人，或者個別幾個“生活誤入者”“命運主宰者”，但現(xiàn)在，因為互聯(lián)網(wǎng)的存在，可以影響到我們的，我們可以聯(lián)系到，可以關(guān)注到的，可以任何級別任何層次的人。

對自己的影響：

1. 我可以看到更多各領(lǐng)域的大神，根據(jù)其經(jīng)歷對標自己，然后可以更精確地評估自己想走的職業(yè)發(fā)展之路；

2. 我可以用很低的成本就可以學(xué)習(xí)到以前可以用很高的價格和很牛逼的人際關(guān)系才能學(xué)到的課程和分享，比如這次的共讀活動；

3.未來個體的競爭力在于“人機合一”的契合度：用機器學(xué)習(xí)和處理信息，用大腦整合和創(chuàng)新思想，用系統(tǒng)思維思考問題。

Q04：這些變化中，哪些可以被自己利用，哪些一定要防范風(fēng)險？

可以利用的：

1. 連接增強，需要擴展和陌生人之間協(xié)作的技能，利用陌生人來幫自己做一些非核心的任務(wù)；

2. 人機合作，機器幫助自己記憶信息，大腦用來觀察、思考、創(chuàng)造。

防范的風(fēng)險：

1. 互聯(lián)網(wǎng)知識付費的火熱，其學(xué)習(xí)成本的大幅下降，雖然單個課程的價格很低，但是在這時候，一定要清晰地評估自己最想增長的能力是什么，什么能力可以讓自己組成成長的閉環(huán)回路，有計劃有目的地使用自己的學(xué)習(xí)時間和精力，而不要和很多知識焦慮的人一樣，通過“做多”來求得一時心安；

2. 信息爆炸，所以一定要清楚地知道知道自己在做什么，有什么對于自己來說是干擾因素，不要被一些“系統(tǒng)噪音”拉走自己的注意力。

三、現(xiàn)狀分析

Q05：您現(xiàn)在的現(xiàn)狀是什么樣的呢？（城市、工作、能力、興趣、優(yōu)勢、資源、過往經(jīng)驗、情緒狀態(tài)、婚姻家庭、最大阻礙等）分析得越細致，越容易成功突圍。

1. 城市：武漢，但是根據(jù)自身的情況，已經(jīng)決定離開這個城市，下一步計劃應(yīng)該要回西安

2. 工作：制造業(yè)軟件技術(shù)經(jīng)理

3. 能力：和高級工程師平級溝通業(yè)務(wù)的能力、和軟件代理商快捷溝通業(yè)務(wù)，軟件功能的能力、產(chǎn)品功能培訓(xùn)能力，項目實施能力、產(chǎn)品功能測試能力，PPT制作（公司第一人），技術(shù)白皮書/用戶手冊等技術(shù)文檔編寫能力，市場部公眾號文章編寫能力

4. 優(yōu)勢：

a.同理心強/共情能力強：落實在和人交流溝通上，總是很容易獲得對方的好感，總是很容易雙方目標一致，總是很容易讓別人覺得我們是一伙兒的；

b.學(xué)習(xí)接受能力：很容易跨越當(dāng)下對我來說有一些認知難度的知識，可以在短時間內(nèi)掌握一些知識或是業(yè)務(wù)邏輯，然后轉(zhuǎn)身就以自己的方式，以別人能理解的方式講給別人；

c.知識面比較廣：很多領(lǐng)域的東西都大致了解一些，而且也有深挖的想法和計劃，和不同的人可以聊不同的話題；

d.年輕：我還不到23歲

5. 資源：

a.手中有多個合作代理商的資源，并且不止一兩個明確表示過想要挖角我的意愿；

b.和高中、大學(xué)的個別老師一直保持聯(lián)系，畢業(yè)時大學(xué)老師有明確表示可以幫我推薦到某軍工單位的意向，高中老師也利用她的人脈資源幫我找工作；

c.好友十個左右，特指我有事會全力拉我的摯友。

6. 過往經(jīng)驗：軟件項目售前經(jīng)驗，售后技術(shù)支持經(jīng)驗，產(chǎn)品功能培訓(xùn)經(jīng)驗。

7. 情緒狀態(tài)：因為習(xí)慣性把手里的事情都做到自己都能做到的最好，加上比較好的學(xué)習(xí)能力和人際能力，所以外界給我的反饋總是積極的，這些積極的反饋讓我更加確定自己做的事情，但是也清楚的知道自己要達到的目標是什么，要對標的大神是誰，所以，即使外界有很多贊揚，我也不會膨脹，不會看不清自己的位置，不會忘記自己應(yīng)該做什么事情。

8. 婚姻家庭：單身狗一只，爸媽正當(dāng)壯年，暫時不需要我承歡膝下，所以我可以毫無顧忌地做自己想做的事情，但是這樣的時間不是很長，所以自我感覺很緊迫。

9. 最大阻礙：我覺得最大的阻礙就是我自己了，我需要克服我自己有時候會壓制不住的惰性，每隔一段時間，我都需要有一小段時間來調(diào)整自己的狀態(tài)，這段時間不想學(xué)習(xí)，不想工作，不想健身，只想好好吃吃喝喝睡睡，看點兒小說，即使自己的那些早起的習(xí)慣，也會在早晨醒了之后不被執(zhí)行。我明知道這樣不好，但是從來都是任其發(fā)展，沒有有意識地控制其節(jié)奏，這樣會影響我的進程，因為這個時間的長度不可控。所以我需要給自己這種精力的“生理期”做一些具體的規(guī)劃，可以懶，但是期限呢？

四、目標設(shè)定

Q06：根據(jù)自己的狀況，您認為當(dāng)自己做到了什么就可以實現(xiàn)一次躍遷呢？

根據(jù)自己的狀況：

1. 認知一直在升級，不同的學(xué)科，不同的大神，給我打開的思路都不一樣，因為經(jīng)常發(fā)生，所以認知躍遷在我這里對我來說不算躍遷；

2. 初入職場，因為自己職位的關(guān)系，會做很多以前沒有做過的事情，但是準備好了之后雖然緊張，可能會有一些磕磕絆絆，但最后我總能鍛煉到自己某方面的能力，并在之后磨煉得越來越好，發(fā)生頻次隨著我能力的增長次數(shù)越來越少，但還是有，所以能力躍遷在我這里對我來說不算重大躍遷；

3. 所以能讓我覺得自己真正實現(xiàn)一次躍遷的就是最高級的能級的躍遷了，也是我下一步要做的事情了，我目前在當(dāng)前的環(huán)境中所能鍛煉到的能力已經(jīng)趨于飽和了，所以我需要到一個更高層次的環(huán)境里面去，如果我做到了，應(yīng)該就算是能級的躍遷了吧。

Q07：請具體描述躍遷后自己的樣子，那是一副什么樣的場景？你在場景中會聽到什么、看到什么、感受到什么？

躍遷之后，我所處的環(huán)境應(yīng)該對我來說又是一個周圍人比我都強的環(huán)境，我可以向周圍任何一個人身上都學(xué)到東西的狀態(tài)，就像我從小到大每次飽和之后經(jīng)歷的環(huán)境改變一樣——把一杯滿的快要溢出來的水倒到一個桶里面，突然就微不足道了，然后再積累！

五、躍遷戰(zhàn)略

Q08：您認為戰(zhàn)略是什么？戰(zhàn)略對于自己發(fā)展的意義在哪里？

戰(zhàn)略：指的是站在一定高度上對未來的全盤推演能力。

從個人發(fā)展的角度來看，根據(jù)各方面因素和趨勢和自己所處的位置綜合考慮，什么是在不同階段需要抓的重點，什么是次要的，什么是可以被忽略的，每個階段都應(yīng)該不一樣。

對于個人發(fā)展的意義：

知道自己的位置，知道自己將要去哪里，知道自己怎么去那里，知道自己怎么利用趨勢和規(guī)律做少得多，應(yīng)該避免什么樣的彎路，應(yīng)該走什么樣的花最小力氣的路，快速到達自己的目的地。

Q09：您的能力圈是什么，為什么您認為這是您的能力圈？

我的能力圈：

說實話，還沒有一個很明晰的能力圈，雖然很多人說我學(xué)習(xí)能力，交際能力之類的很不錯，但是我個人認為這都是我形成我自身真正能力圈的“武器”，而我想要的能力圈是我想做需要掌握了多個經(jīng)過實踐檢驗并確定有效的思維模型，掌握了多種基礎(chǔ)學(xué)科原理并可以靈活運用于其他領(lǐng)域，掌握了完善的學(xué)習(xí)框架和方式方法，掌握了直擊本質(zhì)的眼力和評估多種復(fù)雜信息之后的預(yù)測能力之后，在市場上用自己的遠見卓識來賺錢的能力。

為什么？

因為這是我最想做的事，也是我認為可以通過我的努力最終可以獲得的能力。

Q10：從古典老師的三次躍遷中，您得到的收獲是什么？

我覺得這可以是一個躍遷的模式，對我的作用，我會用這三次躍遷所使用的方法，進入我想進入的一個新領(lǐng)域：

1. 用二八法則高效成長：先快速循環(huán)一遍最精華的該領(lǐng)域的知識

2. 利用系統(tǒng)放大名氣：在部門或者所在領(lǐng)域快速積累口碑

3. 與最優(yōu)秀的大腦互聯(lián)：在積累的口碑，有了優(yōu)秀大腦的入門許可證之后，積極地和優(yōu)秀大腦互聯(lián)，幫助自己打通“任督二脈”

Q11：如果您要使用頭部戰(zhàn)略，您需要對自己當(dāng)下的生活做出哪些調(diào)整？

其實在目前的部門，我所擔(dān)任的職位，已經(jīng)算一個小頭部了，只是因為資歷和經(jīng)驗尚淺，和自己在和同事相處中為了避免鋒芒太露的有意保留這些原因，一直沒有明確的職位體現(xiàn)。但是我所處的公司，雖然在制造業(yè)行業(yè)算是比較知名的，但是放在整體的軟件市場，是挺小的，所以下一步，我的計劃就是跳槽到一個更高層次的公司，用自己的能力做到部門頭部，再轉(zhuǎn)崗去頭部部門。

Q12：您對自己“專注”的評價是怎么樣的？您可以有效控制自己的注意力么？您可以有效地讓自己戰(zhàn)略專注么？您要如何讓自己精準選擇，保持專注呢？

對“專注”的評價：

對于自己做事情的專注力還是比較滿意的，在做重要的事情的時候會忽略一些不重要的消息和信息，但是在累的時候，專注力會下降，會做一些大腦消耗低的事情。

可否有效控制注意力：

精神狀態(tài)比較好的時候，不需要怎么控制，都可以讓自己注意力比較集中于重要的事情；精神狀態(tài)不好的時候，會通過聽音樂的方式將自己可能隨時發(fā)散的注意力控制在一個比較小的范圍內(nèi)。

保持戰(zhàn)略性專注：

就是讓自己“挑食”，不到一定級別的東西不屑于去“吃”，不到一定級別的東西不做，把精力用到刀刃上。

精準選擇：

我覺得選擇沒有什么精準不精準之說，我認為一個人所有的選擇都建立在當(dāng)下對于自己認識和自己的認知體系上，所以如果想要做到在日后看來明智或者精準的選擇，就需要提高兩個東西：對于自我的認識的準確度和清晰度，和自己的認知體系復(fù)雜度和系統(tǒng)性。

Q13：您對自己的“迭代”的評價是怎么樣的？如果要增加自己的“迭代”速度，您要如何做？

“迭代”評價：

學(xué)生時代不提，畢業(yè)一年，對于自己的迭代速度還是挺滿意的，因為領(lǐng)導(dǎo)是那種不太給你學(xué)習(xí)時間的人，拎起來就要用，所以很多能力都是現(xiàn)場練就了，自己回來總結(jié)一下，下次再去，下下次……就老練很多了。

增加“迭代”速度：

主動尋找并全力參與自己所在“軌道”的挑戰(zhàn)。

六、躍遷重點任務(wù)

Q14：如果您要實現(xiàn)躍遷的目標，您要做哪些重點任務(wù)呢？

關(guān)于新領(lǐng)域的學(xué)習(xí)：

1. 根據(jù)書中的理論和方法構(gòu)建自己學(xué)習(xí)金融領(lǐng)域的知識體系的問題樹清單

2. 根據(jù)控制點制定學(xué)習(xí)進度及方式規(guī)劃，根據(jù)自身情況進行調(diào)整和落實計劃

3. 形成適合自己的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法，進而沿用到其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)于

能級躍遷（當(dāng)前環(huán)境的改變）

1. 找到和目前經(jīng)驗相關(guān)，又偏向于金融領(lǐng)域的職業(yè)，并分析相關(guān)的行業(yè)報告，看行業(yè)趨勢

2. 根據(jù)自己現(xiàn)在的積累找到相關(guān)的工作，然后再學(xué)習(xí)，再跨界，離金融越來越近

Q15：這些重點任務(wù)分別要達成什么樣的成果？

關(guān)于新領(lǐng)域的學(xué)習(xí)：

1. 根據(jù)二八法則先跑完第一輪的領(lǐng)域精華，對該領(lǐng)域的知識體系有一個大致的結(jié)構(gòu)

2. 結(jié)合自己的工作環(huán)境改變，在實踐中進一步提升專業(yè)知識

3. 根據(jù)自己的學(xué)習(xí)模式，將其總結(jié)并使之適用其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí) 關(guān)于能級躍遷（當(dāng)前環(huán)境的改變）跳槽成功

Q16：自我驗證：這些重要任務(wù)都完成后，自己是否能夠?qū)崿F(xiàn)躍遷？如果不能，您還需要再做些什么？

可以實現(xiàn)，如果不能，根據(jù)系統(tǒng)元素和元素之間的關(guān)系，三層系統(tǒng)模型等思考模型分析究竟是哪里除了問題，調(diào)整，再執(zhí)行，目標的指導(dǎo)意義大于達成意義，所以在執(zhí)行面，我估計還需要根據(jù)實際情況調(diào)整一些方式。

七、保障措施

Q17：如果當(dāng)您遇到困難、情緒波動的時候，您要如何面對問題？

1.首先我會察覺到自己的情緒，分析自己這種情緒屬于哪種情緒？（what）

開心，失落，憤怒……（尤其是負面的情緒，正面情緒一般都自己high去了）

2.追溯情緒的來源，是因為什么原因?qū)е碌模瑸槭裁催@個現(xiàn)象會導(dǎo)致我的這種情緒，我是因為自身的什么原因（處事原則，行為方式，性格因素）讓自己產(chǎn)生這種情緒的？（why）

3.根據(jù)原因的分析，具體安排個性化的解決方式（how）

Q18：請嘗試著找到一個自己一直在出現(xiàn)的問題，并用破局的思路將問題解決，并記錄問題和解決過程。

今年最大的目標其實是減肥成功，但是最近將近兩周體重和圍度幾乎都沒有什么變化了，在大量的運動之后也會感覺到絲絲絕望，因為想在今年生日之前給自己一個理想中的生日禮物。持續(xù)兩周無寸進，我就去知乎，健身公眾號上找了相關(guān)的文章來看，了解平臺期的成因，結(jié)合自身的情況和減脂需求，分析出自己的原因是恢復(fù)不足導(dǎo)致，所以下一步將根據(jù)這一原因調(diào)整我的訓(xùn)練計劃。

Q19：如果一個反復(fù)出現(xiàn)的問題困住您，您希望要如何用破局的方式搞定問題？

可以反復(fù)出現(xiàn)并且困住我，那就說明我目前根據(jù)認知深度所提供的方法不足以這個問題，那我就應(yīng)該去找高人去詢問，去查閱相關(guān)資料，為自己的思考方式升維，再制定相關(guān)的計劃，徹底解決這個問題。

Q20：您要如何提升自己的學(xué)習(xí)效率？請至少列出3條以上的方法。

1. 在學(xué)習(xí)一個東西之前，先列出自己想要了解知識的問題樹，然后根據(jù)問題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，修正問題書，最后形成知識晶體；

2. 在學(xué)習(xí)一個新東西之前，先想清楚自己學(xué)來要用來干什么，然后在學(xué)習(xí)的過程中有的放矢，不會鋪的太開，最后想弄懂的東西反而沒有時間去搞清楚

3. 學(xué)習(xí)之后的不同大小和結(jié)構(gòu)的知識點的總結(jié)要有清晰的管理，這個知識管理體系需要有不同的格柵和層次

4. 在學(xué)習(xí)的過程中，同時根據(jù)自己要解決的問題進行分析或者實踐：

如果是認知類的，完成一個階段之后，檢查是否已經(jīng)解決了問題，如果是實踐，直接用實踐檢驗是否已經(jīng)解決問題解決了：

? ? ? ?a.如果解決了，再看有沒有牽扯出其他的什么問題，是否需要解決。

? ? ? ?b.如果沒有解決，下一階段應(yīng)該怎么根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

Q21：您的躍遷過程是否可以寫成一本書，如果您要準備寫成一本書，都要寫哪些內(nèi)容？

內(nèi)容：

1. 這本書是在談什么？

? ? ? a. 在談我個人的躍遷過程

? ? ? ? ?i. 躍遷前后的認知層級，能力層級，能量層級的對比

? ? ? ? ?ii. 躍遷中遇到的問題，處理方法

? ? ? ? ?iii. 不同層次躍遷的時間范圍，所需的精力

2. 躍遷過程中都用了什么方法和原理？

? ? ?a. 原理：

? ? ? ? ? ?i. 萬物互聯(lián)的影響

? ? ? ? ? ?ii. 系統(tǒng)的概念

? ? ?b. 方法：

? ? ? ? ? ? i. 高手戰(zhàn)略

? ? ? ? ? ? ii. 聯(lián)機學(xué)習(xí)

Q22：您在個人發(fā)展中有沒有為人處世的原則？請羅列您的原則。并判斷哪條原則可以幫助自己成長而哪條會限制自己？

幫助自己成長的：

做事：

1. 不做邊際效應(yīng)不會隨著我的進度變小的事情

2. 會盡力把事情做到自己能做到的最好，只要我認為這件事值得，但如果這件事在我這里不值得，我會不想做

3. 做事情很有條理；

4. 給領(lǐng)導(dǎo)匯報事情，和能量高的人交談，總會做很多功課，如果時間來得及的話。

做人：

1. 給別人的總比他想象的再多一些，只要我認為這人值得；

2. 和別人說話相處，姿態(tài)放低，因為人與人之間的地位不是通過趾高氣昂來定義的；

3. 和別人聊天的內(nèi)容，關(guān)注點盡量在別人身上，因為大部分沒有耐心聽別人怎樣，只會聽有關(guān)于自己的信息，那就說點兒讓他覺得有用的；

4. 不要把自己奉上神壇。

限制自己成長的：

做事：

1. 有時候過于追求完美，在面對爛攤子真的收拾不了的時候，會選擇破罐子破摔，雖然明知道這樣是不對的

2. 在自己認為對的事情上，如果別人不能在一個思維或者維度的制高點說服我，我會很固執(zhí)

3. 對于合作時會拖延自己進度的人容忍度很低

做人：

1. 人際上不是很會做減法，以至于在去年畢業(yè)的時候，因為太多的約，讓自己疲于奔命

2. 總是在有很多人的群里面潛水，在這些地方說話總覺得自己在裸奔（Orz）

3. 在和人交談中比較傾向于透底，那在商業(yè)合作中有可能就處于不利的位置了

Q23：您在接下來的發(fā)展中，要進行哪些方面的自我修煉呢？如果可以的話，將這些自我修煉的任務(wù)寫入“重點任務(wù)”。

1. 個人知識面的持續(xù)擴展，對某些領(lǐng)域要深入研究，尤其是躍遷書單中提到的一些知識，比如說復(fù)雜系統(tǒng)、高手戰(zhàn)略

2. 為自己想要的做的復(fù)雜的事情設(shè)置控制點

八、自我激勵

Q24：如果您的躍遷目標實現(xiàn)了，您希望給自己一些什么樣的獎勵？

目標的實現(xiàn)本身就是一種獎勵，我的目標是能級的躍遷，也就是我要找到一個去了之后自己什么都不是的環(huán)境，實現(xiàn)了，那我估計沒得時間給自己獎勵了，一頭扎進去學(xué)吧，這種滿足感和自我實現(xiàn)而帶來的自我認同，應(yīng)該是最大的獎勵了。

Q25：馬上就要開始了，如果可以給自己一些激勵的話，您希望對自己說些什么？

傳說中的萬無一失永遠只屬于那些精心準備著的人，不驕不躁。