? 山東? 益宣? ? 大森
摘要:我國實施計劃生育政策已經有三十余年的時間,在這段時間里產生了很多的獨生子女家庭,這一政策對國家和孩子的成長帶來巨大影響。目前國家又出臺二胎開放政策,這對原來的家庭和社會又將是翻天覆地的改變。本文從二胎帶來對原獨生子女的影響入手,分析二胎出生對家庭和社會將產生的意義,最后提出幾點對子女教育引導的幾種方法。
關鍵詞:二胎;獨生子女;影響;意義;教育;
前言:國家從全國人口素質及國家發展需要的前提下對中國人口作出了開放二胎政策的重要決定,中國人口結構將因為這個政策產生變化,而原有的獨生子女的家庭和社會環境將發生巨大變化,面對已經被四個老人溺愛的孩子,要怎樣的教育方式才能保證他們的心理健康和與二胎和平相處、相親相愛,這將是我們討論的重點問題。獨生子女的性格不是先天生成的,而是在成長的過程中慢慢養成的,因此在對孩子教育的過程中,家庭和社會都起到重要作用。多與孩子溝通,組織各類親子活動,在照顧二胎的同時不忘給予原獨生子女關愛都是教育調試的方法。正確面對二胎出生對原獨生子女產生的影響,在教育方式上盡量不出現偏差,培養二個孩子之間相互關愛、互助的思想,讓孩子盡快適應自己身份變化的現實,才能使孩子的身心得到更好的發展。如何看待二胎政策;二胎究竟會給原獨生子女帶來怎樣的影響;如何解決原獨生子女的教育問題。這些問題的解決都是促進我國提升人口素質,保持社會穩定發展的重要環節。
二胎政策開放對獨生子女的影響
? ? ? ? 在世界范圍內,只有我國為降低人口數量而實施了計劃生育的基本國策,因此產生了大量的獨生子女,因此世界上并沒有很多人去研究二胎出生對獨生子女的影響,也很少有人去了解獨生子女的心理。因此這種影響只針對多數人群而言。
1.1、消極影響:在二胎出生以后,家長會將很多時間和金錢放在二胎的身上,中國的家長經常說的一句話是,他小,你要讓著他,照顧他。這樣簡單的一句話就會傷害原獨生子女,他們會認為是二胎分享了原本屬于他的東西,現在還要他作出讓步。目前我國網絡上經常會有獨生子女為阻止二胎出生以死威脅的報道。此外還有部分家長在沒有對孩子的未來做出完整計劃的情況下,盲目的要二胎,有些人還有重男輕女的想法,這樣造成孩子在物質生活和精神生活上受到雙重打擊,原來的物質條件沒有了,教育受到一定的影響;精神建設沒有完成,家長忽視孩子的感受,覺得要二胎很正常,卻忽視了目前社會環境給獨生子女造成的影響,使他們在很多問題上想不開,走向極端。我國很多家庭都是在頭胎十幾歲的時候才趕上二胎政策,這個時期的孩子在思想上還處于不成熟時期,但是對一些事情還已經產生自己的思想,因此很明白二胎對自己原有的生活意味著什么,家長引導正確會使他們很容易接受,引導錯誤就會誤入歧途,造成極端思想。這是二胎所帶來的消極影響。
1.2、積極影響:其實多一個弟弟或者妹妹并不會影響孩子的成長,在今后的生活過程中他會多一個人陪伴和分擔。在成長的過程中,他們有與同胞競爭的經歷之后,能夠減少他們在社會生活中產生過度自信、沒有同情心、不懂得體諒別人的思想,在與弟弟或妹妹共同成長的過程中,他們更多的體味到分享的快樂和被人溫暖的感覺。家庭中多了一名成員,無疑會讓家庭生活多一份樂趣,看著二胎的成長過程,孩子會明白父母曾經為自己付出過多少辛勞,這樣更知道感恩。有時候照顧弟弟或妹妹是孩子成長最快的途徑,能夠改掉他們衣來伸手飯來張口的習慣,在很多時候能夠培養他們獨立的行為和思想。在社會老齡化逐漸嚴重的情況下,一個孩子面對六個老人的養老問題,如果有一個人能夠幫助自己,那將是很高興的事情。在社會發展方面,面對勞動力短期或者戰爭時,更多的年輕一代將為祖國的發展帶來希望。在面對二胎到來的時候,主要問題在家長身上,做好充足的準備,有了二胎也不能忽視對頭胎的愛,經常陪陪他們,和他們聊聊弟弟或妹妹的事情,讓他們試著與二胎接觸并且照顧他們。讓孩子明白,父母原本的愛還在,只是生活更加豐滿,這個世界上多了一個喜歡自己的人,能夠和自己一起玩,一起成長,一同分享和分擔,從此自己不再孤單。在面對二胎時,家長不同的教育方式能夠為孩子帶來不同的影響,在愛的環境中成長的孩子更陽光。二胎的到來本身對原獨生子女在很多方面是有利的,更能培養孩子適應社會的能力,只要家長的教育方式得當,不走一些教育上的彎路,那么二胎對原獨生子女的成長和今后的生活還是有很多積極影響的。
二胎政策的意義
2.1、我國為何要實施二胎政策
? ? ? ? 我國在實行一段時間計劃生育正常之后,為社會的發展帶來了很多影響,首先是人口老齡化問題的加劇,在很多年以前就開始提出老齡化的問題,但是在沒有真正面對的時候并沒有發現問題的嚴重程度,社會保障機構面臨這巨大壓力,在老人出現疾病或失去自理能力的時候,孩子就面臨崩潰的邊緣。其次是失獨問題。這是獨生子女時代的全新詞匯,是老人在面對唯一的子女出現意外的時候,在精神上受到毀滅性的打擊,老人將一生的心血和希望都寄托在孩子身上,如果這個孩子出現任何狀況,那么老人的生活將無法繼續。最后是社會勞動力減少,如果面對戰爭或其它外力的時候,我國未來的發展將無人可用,中國的未來失去希望。基于以上因素我國將開發二胎政策來滿足國家發展需要。
2.2、二胎出生對國家和家庭的意義
? ? ? ? 在二胎出生以后,家庭中會多一個希望,家長面對失獨的機會降低,而在贍養老人的問題上,多一個孩子就會讓他們沒有那么辛苦,至少有一個人能夠幫助自己。這對我國人口老齡化問題是一種解決辦法,能夠對我國人口結構做出一定的調整,社會上會增加更多的勞動力,有助于社會結構的穩定,更加符合國家未來發展的需要。就孩子本身來說,多一個人與自己共同生活,更能降低他們出現公主病或者少爺病的機會,在同胞的競爭中他們更明白擁有的一切多珍貴,而得來這一切需要更多的努力。在獨生子女的世界中有太多的嬌慣,以至于這一代孩子身上出現很多問題,二胎的出生能夠幫助獨生子女更快的成長,兄弟姐妹之間的競爭和情感更能讓我們的社會進入良性的循環階段。
二胎出生后對原獨生子女的教育
? ? ? ? 對子女的教育使發揮二胎政策優勢,避免二胎對原獨生子女帶來不利影響的關鍵因素。在教育的過程中,家長要注意自己的方式和情感,孩子是天真且脆弱的,在他們的世界中很容易接受新事物,也容易對一些問題產生誤區。因此教育的方法十分重要。
3.1、在情感上要保持以往的習慣,不增不減的愛著原獨生子女,并且讓他明白自己還是那個獨一無二的存在,家里的地位不會因為二胎的出現而發生改變。家長要在二胎到來之前和孩子多聊聊在弟弟或妹妹到來之后,家里可能會出現一些變化,爸爸和媽媽可能要多照顧一個孩子,但是這個孩子是你的親人,在以后父母不在的日子里,他將陪你繼續走下去。在你們成長的日子里。爸爸和媽媽對你們的愛是平等的,對你的愛不會減少,不要有什么擔心,你就是你,沒有人能夠代替。
3.2、在懷孕的過程中,家長可以和孩子一起準備東西,把二胎的衣物和用品給他們看,告訴他們在你沒有出生的時候,父母也是懷著同樣的心情為你準備東西,期待你的到來。這個過程中孩子能夠感受到父母的愛和艱辛,更能明白父母的感受和辛苦。二胎出生之后可以讓他們參與到照顧中來。在照顧弟弟或妹妹的過程中他們能夠培養起責任感,感覺到自己存在的價值和意義,我很厲害,這樣能夠有效消除他們的顧慮和不安情緒,在照顧的過程中兩個孩子的感情增進了,真正明白血濃于水的意義。
3.3、注意教育的方法和語言。在教育孩子的過程中,要樹立其孩子高大的形象,告訴他們你看,弟弟和妹妹是不是比你小很多呀,他們在很多方面需要你們的幫助和教導,你要有耐心,像爸爸和媽媽教你那樣,這樣的過程勝過直接說你那么大,要讓著小的。這一句讓著就會讓孩子感覺到不平等的待遇,長期下去孩子不但不明白為什么要讓著,反而會討厭二胎的存在,教育效果會適得其反。語言是使用很有技巧,同樣的事情用不同的說法獲得的效果會不相同。孩子的心理敏感脆弱,一旦受到傷害將很難彌補,因此家長在選擇要二胎的時候就要開始注意自己的語言修為。
3.4、在面對事情的時候要尋求孩子的理解,而不是一味的責備老大。很多時候家長會認為孩子還小,不需要交流和尊重,其實這是錯誤的,他們有的時候比我們想象的更加明白事理,因此在照顧二胎的時候我們要告訴老大,他是你的親人,我們是一家人,對他多一些照顧病并不是我們更喜歡他,而是因為他太小了,沒有你那么厲害,能夠照顧好自己。這樣的表達會讓孩子明白家長照顧二胎的意義。在沒事的時候要多陪陪、抱抱老大,讓他們明白愛依然在,只是爸爸和媽媽有點忙著照顧一個比我需要照顧的人,那個人是我的親人。在兩個孩子因為一些事情產生矛盾的時候,家長不能一味的責備老大,需要詢問清楚事情的來龍去脈,公平的面對兩個孩子,大小不是判斷是非的標準,公平是解決問題的最好手段。其實要獨生子女消除誤區接受二胎并不是一件困難的事情,只要家長能夠善于教導,二胎的到來會為家庭增加樂趣,為原有獨生子女的成長助力。
結束語:就我個人看來,二胎的出生在家庭經濟及撫養條件允許的情況下是有利的。我國的獨生子女在成長過程中享受這家庭帶來的優越環境,這種環境對他們知識和能力的培養十分有利,但是也對他們的思想造成影響,不懂得分享與合作,不明白幸福的珍貴,不知道身邊的人也需要同樣的關心,如此下去國家的未來將交給自私冷血且高能的人手中,這并不是我們所希望的。多一個弟弟或妹妹能夠讓他們多一份責任和關愛,在未來成長的道路上能夠相互扶持,共同進步,將我國幾千年的精神文明傳承下去。在這個身份轉化的過程中需要家庭和社會的幫助,中國未來的發展依然在孩子們的身上。
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