六一，到底是誰的節日？
六一國際兒童節到來之際，顧名思義是兒童的節日，這時候，社會各界為了讓兒童快樂，都做了不同事，采取了不同的方式，安排了不同的內容。
更重要的是，兒童節到來的時候，兒童們高興，父母幸福，學校忙乎，一些商家更是樂開了懷，看上去，六一兒童節，不僅僅是兒童的節日，也是大人的節日，是學校的節日，更是商家的節日。
那么六一兒童節，到底是誰的節日？是兒童的，父母又樂什么？是兒童的，學校到底是什么角色，商家怎么那么急？
其實，在如今，我們的六一兒童節，并不是兒童真正的節日，而是父母的節日，也是學校的節日，更是商家的節日。
六一兒童節的時候，父母就為孩子過了個節日，張羅開了，準備一頓可口的飯菜，給孩子改善，要不就在外面包一桌飯，給孩子過一個節日，或者就是帶孩子出去旅游，讓孩子玩個高興，反正為了滿足孩子，似乎父母想盡了一切，都要討孩子喜歡，更讓孩子高興。
但孩子高興嗎？孩子到覺得煩，父母的一切，孩子并不領情，孩子有孩子的快樂，孩子有孩子的節日，在他們心中，能與大伙在一起玩玩，高興一會兒，是最好的節日了。
學校更是為了慶祝六一，提前一月就準備節目了，從節目的編排，到節日的排練，孩子們的課余時間都是練習六一節目的時間，大張旗鼓，更是拉大旗，做虎皮，真正到那時候，孩子是表演的對象，不是六一兒童節的主角，而那些領導在講臺上講話到成了主角，一些學校能請到領導參加孩子們的節日也成為了一件榮譽，借助六一把一年中該辦的事都給辦了，還可以通過學生家長為學校拉些贊助，或者化緣。就連一些幼兒園，孩子們都成為其宣傳推廣招生的招牌，把孩子集結到一起，表演一個節目，吸引社會眼球，然后打出招生的牌匾，借此推廣一下自己，宣傳一下自己。
六一的時候，孩子是被利用的對象，是服務生，也是演員，更是推廣員，孩子不是六一的主角。
而就到六一到來的時候，一些商家更是大打六一牌，各種各樣的兒童消費營銷更是如火如荼，在商場，那些與孩子有關的各種產品，更是火爆。諸如慶祝六一活動的騎行活動，或者說是宣傳促銷活動，都以孩子為旗號。周日我去一家商場購物，門口站滿了六一兒童節促銷員，有推薦冷飲的，也有推薦吃食的，還有推薦旅游的，更有推薦自行車、手機的，凡是孩子能用的東西，都成為了六一促銷的對象和重點。
而孩子們到底需不需要，商家不管，只要讓你愛在心里，或者記在腦海里，才是王道，因此一些商家還通過微信朋友圈大作文章，只要你家孩子往那里一站，就送你一套兒童桌具，但你得幫忙發個朋友圈，這種捆綁了兒童節的宣傳和營銷，讓孩子受傷。
六一是兒童的節日，絕非是父母的節日，也不是學校的節日，更不是商家的節日，六一怎么過，還是讓孩子自己選擇，自己決定，是喜歡旅游，還是喜歡讀書，或者說是喜歡運動，或者說是與父母在一起聽父母講講故事，做些親情游戲，只要孩子自己決定了的節日，才是六一兒童節，不至于把六一節過成了宣傳節，過成了廣告節，過成了促銷節，更成為了金錢節。
原作刊于：【林蕭傳媒】原創雜談 | 白峰：六一，到底是誰的節日？
