寫這篇的文章的目的在于探尋寫作的意義。

從輸入到輸出的一個轉變。

為什么要輸出，難道就不能一直輸入，不能一直接受別人的觀點嗎？為什么要輸出？

回答如下。第一，我們很容易發現，網上看到的，書上看到的很多知識其實和我們的感覺是相悖的，為什么要相信這些胡說八道的人呢，與其聽別人胡說八道，不如把自己的觀點想清楚，把自己的感覺想清楚。有時候我們上網看書是為了獲取感情上的慰藉與認同，與其看那些胡編亂造或者與自己感覺不相符合的文字，不如寫出來更加解氣，讓自己更加放松。第二，寫作是對自己已有思想的一個整理。為什么對自己已有的思想進行整理很重要呢？我自認為是一個理性的人，可還是有時候會陷入邏輯的黑洞，雖然知道自己是對的但總會反復思來想去，在相同的內容上不斷論證自己的正確性，見不得相反觀點的存在。那何必這樣呢，不如寫出來，把自己的正確之處和錯誤支出都寫出來，客觀評價這個東西。與其找很多人傾訴，說了就沒了，不如寫下了，用語言，用文字說服自己，對自己已有的思想進行整理。第三，輸出是一個創造的過程，這個世界上，如果只吸收不創造，那你的思想就永遠是別人的思想。舉個例子，很多父母都會用陳舊的教條別人的觀點來要求子女，其實他們頭腦里裝的都是具體的事例或者是某些偉人說過的話。比如，當你做了什么事，他就會說，我之前在電視上看到某某也是這樣做，最后有什么后果，或者鄰居家誰誰誰也是這樣做，最后很后悔。他沒有做的，就是去理清問題，把這個問題寫下了，從頭到尾來分析一下利益關系，分析一下邏輯關系。

既然輸入就是接受別人的思想，那么別人的思想對不對？我可以說，除了自然科學之外，所有的論證有有待商榷，都不那么正確，我們都可以找出理由反駁。既然如此，如果別人的思想是有問題的，你接受了，用別人的思想強加到自己的感受上，難道不會很難受？為什么不把問題說清楚，該對的，就讓它對，該錯的，就讓它錯，立足自身的實際情況作出判斷。

另一方面，輸出的過程是對語言文字的磨練，對表達能力的提高，也是對思維深度的鍛煉。如果不輸出，語言文字永遠得不到鍛煉，語言文字的精髓就在于運用，它不像數學的數字和公式一樣，它更像一種需要操練的藝術。接下來受對思維深度的鍛煉，對于我這樣本質上思維受邏輯限制的人，如果某些事情不合邏輯我會比較難受，我會喜歡將很多事情分析清楚，將很多似是而非的道理進行解剖，用自己的邏輯直覺思考，得出比較恰當的結論。對我而言，如果不把事情想清楚，用于局限于某個邏輯繞不開，我會覺得很麻煩，很難纏，很浪費時間，我更愿意直面現實，直達本質，想清楚問題，接下去思考下一個問題，而不是用各種理由安慰自己，去逃避問題，讓自己邏輯混亂，一生都過得混亂。

對我這樣一個依靠理性邏輯生活的人而言，輸出很大的目的是為了用邏輯說服自己。