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中文名 主營業(yè)務(wù)
對象? ? 經(jīng)營目標(biāo)而從事的日常活動
接下來要做的是把課文上的邏輯整理出來，做出思維導(dǎo)圖和T字帳。有必要的時候還會用到其他的圖解。
一個人的成長可以通過抓住三個關(guān)鍵特征來實(shí)現(xiàn)，分別是：學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐。學(xué)習(xí)和實(shí)踐這兩項(xiàng)，大家都會做做，所以，很多人認(rèn)為自己會學(xué)習(xí)、會實(shí)踐，但是，說到“思考”，說自己會思考的人，會大幅度減少。
實(shí)際中，真正能夠思考的人，也是少之又少的。有幾次跟朋友們一起交流，我們都在慶幸：之所以能做成一點(diǎn)點(diǎn)事情，并不是我們多厲害，而是不思考的人實(shí)在是太多了，才讓我們這些剛剛摸到思考端倪的人有了發(fā)展的機(jī)會。如果每個人都會思考，就我們這種水平，肯定被人碾壓的，嗯，實(shí)際也就是這樣的，在真的會思考的人面前，我們就是被碾壓的。
因此，做圖解能夠很好的訓(xùn)練我們的思維能力。
