學知致以行。

一、有目的

學習知識和讀書，應該是為了解疑答惑、解決問題、補充短板等方面而進行的。帶著強烈的目的去讀書，更有助于集中精力，有選擇、有判斷、有思考地去讀，而不是陷入為讀書而讀書、讀過即忘的無效讀書。

你的目標不是純粹的讀書而是想通過這本書得到什么，這就是“讀書未必要讀完”的意思。做到有所讀、有所不讀、有所精讀、有所略讀。

二、建架構

通過目錄學習法，看書籍目錄，分出主線，利用思維導圖的工具，在心中形成有效的脈絡，做到心中有數。

重視：一是前言、目錄、序等等；二是結尾的后記等等；三是通過目錄最好能夠找到對于自己最重要的章節和自己有疑問的章節，自己心中有個數。

三、抓思維

與書對話，抓住書的作者的思維。在第一次讀的時候可以去理清所讀書的事理邏輯與推理，第二次讀的時候就要知道作者安排各個觀點順序的意圖；進而去抓住作者寫這本書的深層次意圖。三個指標不一定必須讀兩次完成，你可以一次也可以三次以上，個人情況而定。雖然不能達到一天一本書的本領，不過應該大概可以理解了，對于某些可以快速閱讀的書，我們去讀的時候只要抓住了作者的邏輯、情節和思維就足夠了。

四、填細節

沒有細節的架構只是空中樓閣，要精讀細讀，不要怕把書弄臟，盡可能在書上做筆記，可以用熒光筆劃出經典句子、段落、重點等。還可以用紅筆在段落旁邊寫上心得、感悟以及靈感。溫故知新。時刻復習。

基本觀：一本書應該被讀兩遍，而且只讀兩遍。最有效率的辦法是讀完一遍馬上再讀一遍。

五、做筆記

參考標準：你的讀書筆記可以讓你把原書扔掉只看筆記就足夠的地步，不是越詳細越好。

1、在讀書的過程中，遇到有趣的、有疑問的、重要的等等地方就記錄下來。以備份查閱。

2、在讀書的過程中有自己結合已有的知識而總結出來的結論的，一定要記錄下自己是如何導出這個結論的 。

3、做讀書筆記，也可以等你看完一整章節的時候憑借回憶來做筆記

4、系統結構式，以知識框架的形式來做讀書筆記是個好習慣。這里其實我覺得挺重要的：不僅對于這本書，乃至于你讀所有的書，甚至一切接收信息獲取經驗，都最好有一個自己的大的“知識樹”這樣你能以一個宏觀的角度，當你有新的知識時就把它加入到這個“樹”上，你也可以知道你缺哪方面的知識。這對于提高效率可不是一星半點的程度。

記錄：怎樣制作讀書筆記

這部分內容，我覺得是非常簡單和實用的。記錄筆記只需要簡單的3個步驟：①通讀，②重讀，③標記。

①通讀：一邊閱讀，一邊把覺得有價值的那一頁的書角折上。

②重讀：讀完一遍之后，再把折角的幾頁重新讀一遍，如果仍然覺得很好，就把那一頁的另一個書角折上。

③標記：最后再重新讀一遍折起兩個角的幾頁，如果第三次閱讀仍然覺得值得一讀，就用筆在上面做上記號，把讓你動心，無法舍棄的內容記錄在筆記本中。

不用折角的方式，用貼標簽的方式也可以，方法是什么都無所謂，主要是思路。這樣的內容讀了三遍還讓你無法割舍，就說明真的是能夠打動你的內容，相信，如果一本書中，有那么幾頁能讓你心動的話，這本書的價值就體現出來了。而且你在后續整理讀書筆記，甚至寫書評的時候，這些讓你印象深刻的內容一定會給你很多啟發的。

要養成重讀筆記的習慣，前面提到的那個讀書筆記的小本子，可以經常拿出來看看，它的好處在于，里面記錄的信息是碎片的，所以你可以用碎片化的時間來閱讀。

六、深鏈接

在閱讀過程中，一定要做到幾點：

1、思考知識點，是否我經歷過的事情可以解釋和應用上？

2、對我現在工作和事情有什么助益？

3、帶著質疑和批判的觀點思考：其內部的邏輯有無問題，是不是真的有效？是不是有更好的方法？

4、“思路走出去”，通過網絡、書籍等手段查閱資料，對該知識點進行補充完善。

5、和志同道合的人進行讀書分享，和他人思想進行鏈接反映。

七、定計劃

制定計劃好，一定有效執行。

八、養習慣

固定的讀書時間，雷打不動。不同類型的書用不同的閱讀方法。快速閱讀。在保證質量的前提下提高速度，只有純粹的練習。碎片時間的利用。

九、多輸出

輸出是檢驗成果的重要手段。可以嘗試：1、做一次演講；2、做一個PPT；3、寫讀書心得筆記。

十、做執行

學習的最終目的還是為了實踐。所以，一定要在實踐中、行動中去驗證自己學習的知識，掌握的技能，通過刻意練習成為自己的習慣和技能，通過實踐不斷修正自己的思想，讓知識成為真正有用的知識。