編輯：陳靜名師工作室

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? ? 屋外寒意重重，屋內暖意濃濃。11月22日，首先聆聽了洛陽王小敏名師工作室的張四美老師執教的一年級下冊的《春雨的色彩》。

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? ? 采水滴、開火車、隨文識字等多種識字方法的運用，讓課堂扎實有效，圍繞“爭論”學文，讓學生分角色朗讀、表演讀，課堂形式多樣，別別開生面。

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? ? 郜慧娟老師的《奇異的琥珀》更是精彩萬分。分類復習詞語，選用詞語概括故事內容，抓住已知推測未知，板塊式教學一塊一得，環環相扣，將科學小品文的科學嚴謹解讀的透徹清晰，能把說明文上得如此好，可見老師的功夫之深。

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? ? 葉峰亮老師所執教《少年閏土》，長文短教，抓住同學們印象最深的事件“看瓜刺猹”，引導學生走進閏土，解讀人物形象，推薦閱讀《故鄉》：30年后作者再見閏土，閏土又變成什么樣了呢？真正做到了一課一得，有所取舍。

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? ? 最后，小語專家武瓊老師針對幾節課做了點評：1、關注“三本”，生本、課本、課標。2、教師解讀教材要圍繞課后習題。3、寫字教學要抓住年級特點。

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? ? 本次學習，從各位專家、同仁的身上學到很多可借鑒的經驗，為我們語文教學帶來了新的思路。