應用場景：課間游戲
項目性質：破冰游戲
活動時間：15分鐘
使用道具：
1、真心話大冒險題目，10題，寫在A4紙上，編好號數用于抽取，例：
（1）你覺得自己哪里最好看？
（2）幫最近的異性按摩背部，邊按摩邊不重樣夸獎對方，持續時長30秒。
（3）四個字概括自己性格。
（4）簡述自己的初戀。
（5）學我的寵物叫3聲。
（6）學習圖片上瑜伽動作。
（7）可愛5連拍。
（8）你們家你最怕誰，為什么？
（9）與最近的異性對視10秒。
（10）介紹你的家鄉美食、美人、美景。
2、傳遞的物品，可以是玩具公仔、當時老師或班長的手機（較貴重，可營“造摔在地上要賠償”的假壓力緊張感）、甚至是…有點刺手的菠蘿（當你掏出菠蘿的時候，現場氣氛不是一般的好）。
3、音樂，活潑的快歌，如：孫燕姿《綠光》。
活動目的：活躍課間氣氛、使學員間加深彼此了解
適合人數：40人以內
項目介紹及引導話術：
主持人：好了，在這個培訓班開訓的時候，大家都已經建立了初步認識，那大家想不想更進一步加深彼此間的認識呢？那在今下午課程開始之前我們來玩一個游戲，通過這個游戲大家可以更快的對組里及班里的伙伴們加深認識，彼此熟知。這個游戲叫真心話大冒險加擊鼓傳花，接下來我會跟大家詳細介紹游戲的規則與流程：
項目流程：
1、事先已經分好組，呈島嶼狀坐好；
2，把傳遞的公仔交付給任意一人；
3，音樂響起開始傳遞，音樂停止時公仔在誰手上誰就需在真心話題目中抽取1題，或做或答。
監控要點：
1、傳遞時播放音樂的人需擋住眼睛不看游戲進程以示公允；
2、組內傳遞時無需強調順序，即：他們想順時針也好逆時針也好，但需組內每一個人的手都接觸過傳遞物，方可傳遞到下一組；
3、組間傳遞時無需強調順序，即：不規定下一組到哪個組，可從一組傳到四組，也可從四組傳到二組；
4、傳遞方式可遞可拋，但不許把傳遞物弄掉到地上，誰弄掉誰就需上來抽取題目作答；
5、不能久久拿在手上不傳遞下去（伺機等音樂一停扔給某人，達到“陷害”目的）；
6、別人遞過來的傳遞物不能不接；
7、若音樂停止時，傳遞物處于半空中或未停止狀態，下家上來抽取題目作答；
目的及意義：活躍課間氣氛、使學員間加深彼此了解
活動總結：
1、好的氛圍營造利于學員對培訓的認可度和投入度；
2、加深彼此間認識，對在團隊中一同成長起促進作用。
