三天的認證班學習后，我的第一感覺是，我突然變得很富有，很有“財”。“收獲很大”這幾個字已經不能形容我的收獲了，總結的內容有很多，但是按照思維導圖的心法，下面我要把核心內容呈現出來~

在思維導圖課程內容方面上，首先是思維導圖的四大要素，圖像、線條、顏色、歸類。以前一直不注重圖像的運用，曾經看到高手的導圖，回頭再看自己的導圖總感覺很糾結，做的插圖總感覺很別扭。但是現在我慢慢的找到了自己方向，利用圖像對記憶的強化一定要有，但是從美觀程度上要“滿足當前，追求更美”，利用積累、探索、認真去美觀自己導圖，讓圖像這一因素為我所用。線條的運用我也有了創新，由于習慣總是把主干分支直接涂滿，沒有任何創意性，但是在課程上玉印老師讓我們做創意線條訓練，我感覺去做一個好看的線條也能讓自己的大腦開心起來，有各種各樣的形狀，甚至可以用思維導圖去做線條創意分類，直接提高了我對技法方面上的信心。導圖的顏色我始終是平面2D圖，我可以用彩鉛和水彩嘗試著做一些3D圖，把思維導圖做成自己的思維藝術創作是一種享受，達到這樣的水平需要我還有很長的時間“思維之路”要走。最后一點是歸類，一談到歸類我直接聯想到了思維導圖的兩大核心：“關鍵詞”，“BOIS”。關鍵詞的核心是“oneword”（一個字，一個詞，一個概念）也是老師提到的最頻繁的詞語之一，用“oneword”可以找到內容的關鍵，并且能夠將思維更加靈活的發散出去，我們找的關鍵詞更多的是動詞和名詞，有時還可以有形容詞，核心是“簡單”“核心”，最終能達到對導圖進行完整復述的要求。

在三天的過程中繪制了很多幅思維導圖，首先是自我介紹，我用了60%以上的插圖，這是我的第一次嘗試，當然也取得很滿意的成果。然后是一張讀書筆記，我在筆記上呈現的內容非常多，但是看到別人的分享，簡潔而又準確，我意識到我的導圖里需要我做減法，達到精準，核心。旅游清單是對BOIS的練習，對每一個詞的分類階層的雕琢真的非常有趣，以往做這樣的練習的時候我也感覺非常的興奮。重頭戲是集體的大型思維導圖，這次的集體導圖繪制離不開每個人的思考與參與。這些的導圖繪制效率非常的高，我在平時導圖會有40分鐘到一小時的時間，但是在課上畫的導圖只有20-30分鐘，而且布局顏色還有BOIS都非常讓自己滿意，小組的思維導圖只用了30分鐘更加出乎我的意料，我們還有能多潛能需要去開發、運用，努力達到自己想要的高度。

學習了思維導圖和記憶法，讓我增加了不少的自信心。各種看起來讓人頭疼的文字材料和許多復雜記憶的東西現在都變的有方法了，我的讀書學習的欲望變得更加的強烈，在學生階段有太多的訓練、學習的機會了，身邊一直存在著大量的“訓練材料”。我知道自己仍然還在“守破離”的“守”這個階段，在學習后要不斷的分享，及時的運用，在三天的學習后也要趁熱打鐵多畫幾幅導圖，玉印老師說我們要敢于表達自己的想法，打破思維限制，不讓他人的質疑影響自己，這也是我需要突破自我的地方，認證班的作業有10幅，但是我還要有100幅，1000幅。

在三天的學習后，聽過別人的分享我也有了更多的想法。我能夠閱讀更多的書籍，用思維導圖去學習更多的東西，同時在近期內還要把各位老師推薦的書目看完，《生命的重建》、《斷舍離》等等；我還可以去分答去問老師更多的問題，會問問題是我的專業要求，這又是一個為我增長經驗的平臺，同時還會有一些小小的收入(●ˇ?ˇ●)；SWOT分析能給我一個靜下心來真正面對自己的機會，我可以用SWOT給自己或者給團隊甚至其他事物做分析，做一個加減法，卸下不應該有的包袱的同時豐富自己的人生；看到余祖江繪制的武漢大學，我也想為我的學校繪制一幅思維導圖，不僅能認識到自己的母校，還可以和其他熱愛自己學校的人做出自己的分享；看到王迪能在田樸珺的交流群中發布她的導圖并且有了新的機會，那么我們每個人都可以有這樣的條件和機會，對于我現在來說，我可以繪制我們學院正在參與的“一帶一路”，可以繪制質量比較高的論文，整理好后可以發給作者等等諸如此類的機會，比較有挑戰性的是袁老師提出的“為一位明星繪制一幅思維導圖”，然后去尋求他的轉發；我還可以用思維導圖策劃讀書沙龍，在具有一定的能力下再去做思維導圖沙龍，吸引一些志同道合的人。

我們很多人都想去傳播思維導圖和記憶法，除了傳播這兩項的本身外，其中最重要的一點就是運用思維導圖和記憶法，讓自己受益，而且自己受益越大傳播力就越強，我們再向其他人講解思維導圖和記憶法的時候就不用大費口舌和腦筋了。曾經有很多的疑惑和糾結的問題，在經過學習和聽過他人的分享后，自己都解決了，思想更加的放松了。

非常感謝袁老師和玉印老師，老師的熱情、夢想、堅持讓文魁大腦充滿著朝氣和蓬勃，也正是這樣的活力將我一步一步的吸引到文魁大腦與大家相聚，很幸運在學生時代就能遇到兩位導師，除了在課程內容上的教授，我們還能學到人生成長的心法。袁老師和玉印老師總能作為我思想上的后盾，每次聽老師的分享都能在心靈上有共鳴，在學習思維導圖和記憶法的這條路上能給我力量走下去；非常感謝班級里所有的小伙伴，每個人的付出，分享，參與都給予了我們每個人學習的力量；我還要感謝我三天的同桌-麗瓊姐，她在我身邊一直在做思維導圖聽記，在課程一開始的時候就給我樹立了榜樣，在這三天中，她也一直在和我交流她對思維導圖認識和見解，我每天寫的總結都有她教給我的東西(●ˇ?ˇ●)，而且在結業典禮后，她還向我要了簽名，并且把帶有簽名的書簽并列放到了其他記憶大師的簽名書簽中，非常感謝您的激勵，哈哈。

“每個人成功的道路上都是孤獨的”，但在這條道路上，我們總能遇見和我們一起結伴而行的人，您，我，都是同伴。離別是更好的相聚，文魁大腦是我們共同的家，我用真誠的心祝福每一個人!