2017年9月14日3組作業提交情況
作業：應交14人，實交13人，遲交1人
遲交：鐘婷婷
點評：應交14人，實交人，遲交1人，未交0人
小組最佳文章：
題目：《如何讀一本書》讀書筆記
作者：張穎
選出方式：志愿者推薦
推薦文章：
一.作者937常金龍
推薦原因:文章層層深入，娓娓道來，讀起來十分流暢輕松。
在第一段里，作者描述了一種現象:不同人，效率差別很大。我們想要在某領域做專家，一般會去買書看，找培訓，然后像高考一樣開始學習。可這種學生式學習效果并不好，為什么？因為無效學習時間花費太多了。
要快速學習，就得避免無效學習。
那什么是有效學習呢？作者指出，“學以致用”就是有效學習，并給出了三條指導學習的原則，學習目標是踐行和實用，不要再以學生思維“學習—考試—結束”學習。
接著，作者講述了怎么快速有效學習，快速學習要做到“點線面”三點，其精髓，還是減少無效學習時間。
二.932寇帥
文章：學習區與執行區
推薦原因:這是一篇很有啟發性的文章，特別是執行區和學習區這兩個概念。
三.925段志強
文章:目標整理術（一）
推薦原因:（來自寇帥點評）
文章主要圍繞著如何制訂良好的個人目標來展開，針對普遍的制定目標問題，先是分析了原因，再道出了方法，最后給出了具體的步驟，邏輯清晰，觀點邏輯充實，是一篇科普性質的好文，缺失目標感，不知道如何制定科學的目標的同學可以來學習下！
本組2017/09/14作業匯總（按提交順序）：
一.352蘇相如
文章：每一顆，都是新疆的味道
點評:文章以鄉愁開頭，引出關于產品的介紹。
此文是一篇硬廣（表情），普通的產品介紹一般上來就是產品介紹。而作者的文章，上來是先抒情，先把情懷打出來。
人的情感是豐富的，因為有情，所以，我們會做許多不一樣的選擇。不得不講，這是此類文章很不錯的開頭，打動人很有幫助。多維度地做一件事情，多緯度地做一個廣告。（建議作者還可以外加個新疆人民收紅棗，曬紅棗的視屏，那樣視覺沖擊會更近，產品和鄉土情懷一把抓下。）
接下來的部分，作者開始入正題，介紹紅棗，1給出了清晰的表格，述列紅棗的營養成分，并以此介紹為什么選擇干棗作為產品:美容，促消化，吃了不胖。2紅棗還可以干嘛？送禮啊，不失優雅的禮物。新疆紅棗作為一種特產食品，無疑是搭建情感的不二之選。
接著，作者介紹了自己賣棗的初衷，以及客戶們最最關心的發貨問題。
不得不講，文章雖小，五臟具全。
另外，作者的文字很細膩，這對文章的情感搭建很有幫助。
建議:在文中加個小視屏，介紹采摘棗和曬棗
金句:因為遠離家鄉，才意識到，3家鄉是有味道的，才開始在意起家鄉的味道。
有沒有那么一種味道，只屬于你，和你的家鄉。
二.931林燕玲
點評:這是一篇讀書筆記，這本書是井上達彥的《模仿的技術》。
文章分為5個部分，很有條理。
1怎樣從低水平的完全模仿做到在模仿中創新。井上達彥的答案是:只有徹底地學習對方，研究對方，模仿對方，才能提高能力，產生獨創性。
2文中，作者提出了模仿的概念，指出要帶智慧地模仿，才可以模仿到精髓。
3結構模仿的關鍵——商業模式。
4樣本的四中類型:單純模仿，反面教師，橫向展開，自我否定。每個模仿作者都配有案例，以及如何學習。
2.3.4部分都屬于書中的內容。
第5部分是作者個人的讀后感，是對書本知識的運用。1作者以身邊的例子，來講述“山寨”營利。2作者講述了自己語言練習中的模仿。這兩點中，作者都有提到模仿不是重點，我們要的是創新，要的是在模仿中前行。
金句:只有徹底地學習對方，研究對方，模仿對方，才能提高能力，產生獨創性。
三.925段志強
文章:目標整理術（一）
點評:文章很緊湊，層層深入。引出本文的主題:目標。
目標，是訓練個人能力的第一步。
你有沒有個人目標呢？沒有的話，就先制定一個吧！
作者由“努力工作但沒有別成果”這個現象著手，指出，之所以這樣是缺乏目標，我們都不知道自己做某件事情是為什么，所以工作效率大打折扣。
針對沒有目標這個現象，作者又提出更本質的原因:1、你的反應針對的是過去的事情，你沒有著眼于未來。2、你已經有了一個目標，但是它不管用（不能鼓勵士氣，不能衡量成功，不能提供當前方向）3、制訂目標并非輕而易舉。
那么，如何建立目標，作者給出了方法論。制訂一個能夠激勵和指導你的目標:1、不要只是被動地反應，要主動向前看（良好的目標不是找出來的，而是制定出來的。）2制訂一個有助于完成任務的目標。3、在三個時間段制訂目標。4、根據你想取得的結果制訂目標。以上1234屬方法論，作者還給出來具體步驟：建立一組目標。
文章層層遞進，邏輯很強，贊。
金句:在分析他人的行為之前，應該先審視一下你自己。你是否知道自己努力是為了什么目標？你是否擁有一個督促自己有效工作的目標？你用目標去檢查團隊的工作方式是否正確？
四.944張穎
文章：《如何讀一本書》讀書筆記
點評:作者先描述了自己讀小說的方法，表示讀虛構類書籍的方法不能用到讀非虛構類書籍上，另外，讀虛構類書籍雖然很爽，不用怎么思考，跟著劇情就好，但是，它對人的影響不持久，人很容易淡忘掉了書里的東西。
作者的這篇讀書筆記，寫得就是如何讀一本非虛構類需要思考的書。
作者在文中指出了閱讀的四個層次:基礎閱讀，檢視閱讀，分析閱讀，主題閱讀。在余下篇幅里，作者著重介紹了這幾種閱讀方式，并給出實施的方法步奏。
這些閱讀方式，到底哪個好呢？社會中存在嚴重的爭議！作者指出，每一種閱讀方式，都有其運用和適用范圍，選那種好？這取決于個人的閱讀目的和閱讀時間。
檢視閱讀，適合用于短時間內提取書中主要觀點，得出這本書值不值得細看，對自己有沒有用。
接著，作者講述了分析閱讀和基礎閱讀的差別:是否有主動思考。并介紹了分析閱讀的七個實施步奏。
當我們通過分析閱讀得到一本書的精華之后，如果想再進一步了解下同一領域內其他作者的看法，就可以嘗試主題閱讀，文中作者有詳細闡述怎樣實施主題閱讀。
文尾，作者談到:讀書是對認知的提升，一本書，也會隨讀者的成長而“成長”。
這是一篇純干貨文章，教了讀者四種讀書方式，這四種方式，幾乎攬闊了讀書的所有，靈活運用，必能好好讀書。
金句:讀書，尤其是讀非虛構類書籍，是一種腦力活動，對書中的內容從一開始模糊的概念到更清楚的理解為止，是一種自我認知提升的過程。一本好書，會隨著讀者一遍遍的閱讀而越來越發現其中新的內容，新的觀點，新的體會。
五.937常金龍
點評:文章層層深入，娓娓道來，讀起來十分流暢輕松。
在第一段里，作者描述了一種現象:不同人，效率差別很大。我們想要在某領域做專家，一般會去買書看，找培訓，然后像高考一樣開始學習。可這種學生式學習效果并不好，為什么？因為無效學習時間花費太多了。
要快速學習，就得避免無效學習。
那什么是有效學習呢？作者指出，“學以致用”就是有效學習，并給出了三條指導學習的原則，學習目標是踐行和實用，不要再以學生思維“學習—考試—結束”學習。
接著，作者講述了怎么快速有效學習，快速學習要做到“點線面”三點，其精髓，還是減少無效學習時間。
金句:快速學習的秘密就是盡量減少無效學習時間，快速學習的方法就是：
? ? ? 1、找到個比你牛的人（點）；
? ? ? 2、讓牛人給你指條路（線）；
? ? ? 3、按照牛人指的路走過去（面）。
六.935蘇溢
文章:加勒比海盜5：死無對證
點評:這是一篇觀影文章。
文章以簡練的語言，概括了電影的內容。
文章末尾，作者聯系真實歷史，發表了自己的觀影感受。
亞當·斯密是英雄，以一本書拯救了英國。杰克也是英雄。
可是，英雄時代已近過去，現在，是合作的社會，每個人都很有限，但是，我們不可以頹廢，要始終保留自己英雄那顆夢想，做英雄的夢想。
金句:我們不應就此頹廢，就像杰克·斯派洛把黑珍珠號藏于玻璃瓶中放在胸口一樣，時刻謹記我們的夢想，希望總有遠航的那一天。
七.932寇帥
文章：學習區與執行區
點評:文章介紹了兩個概念，學習區和執行區。
那些高效率的人，之所以高效率，就是因為他們可以在學習區和執行區隨意互換。
我們很努力，但是，效果不明顯，為什么？因為我們都把時間用在了執行區。看起來辛苦，其實我們只是在重復自己已近學會了的東西，這是舒適區。
既然發現問題所在，那自然要解決，作者馬上提出了方法論:第一，相信自己，一定會提升。第二，有明確的目標去練習。第三，刻意練習。
最后，作者指出，成長，是不會發生在自嗨以后的，只有我們花多些時間在學習區，觀察，反思，調整，讓力產生真實的作用，擁有更多的資源到執行區后才會成長。
這是一篇很有啟發性的文章，特別是執行區和學習區這兩個概念。
金句:我們的成長迭代不是建立在雞湯和大腦無止境的自嗨上面，而是建立在現實的真實邏輯上。
八.924李正主一個種了一輩子地的老爺子對兒子的語錄
九.936白海華《如何獲得精彩人生？》讀書筆記
十.956周嫻激流勇退·緬懷敦刻爾克
十一.926劉源一次早起失敗
十二.927趙波無為。每個高手追求的目標
十三.926徐蓉蓉讀《刻意練習》筆記二
十四.933鐘婷婷萬事無他，唯手熟爾
第3組志愿者：白海華
2017-09-14
