? ? ? ?有家長曾經問我，孩子還不會識字的時候，怎么培養他們的閱讀習慣？這個疑問，其實反映了兩個問題——第一，有不少家長在孩子的學齡前階段，已經開始關注他們閱讀習慣的培養了，這是值得鼓勵和肯定的；第二，仍然有不少家長認為培養閱讀習慣，就是以給孩子識字為目的，或者是 只有識字了 才能更進一步培養閱讀習慣。

? ? ? ? 其實，我們要培養孩子的閱讀習慣，不僅僅是要培養某幾項和閱讀有關的能力，它更像是培養一種生活方式——

? ? ? ? 喜歡安靜地 找個地方看書；

? ? ? ? 喜歡和朋友聊聊自己看過的某一本書并分享自己的思考；

? ? ? ? 一有空就去書店挑選自己喜愛的書，并津津樂道地想看看 作者究竟為我們書寫了怎樣的一個世界……

? ? ? ? 所以，閱讀習慣對于學齡前孩子來說，不僅僅是一種知識的學習、專注力的培養，更是一種生活品質的熏陶，是一種對于未知世界的好奇心、求知欲的保護和激發。如果你的孩子還處在學齡前階段，作為一個智慧的家長，就應該把培養孩子閱讀習慣的問題，作為每日高質量陪伴孩子的一項重要任務。

? ? ? ? 那么，培養閱讀習慣需要注意哪些問題，又該從哪些方面入手呢？有哪些小竅門值得推薦和學習呢？

? ? ? ? 想要培養孩子的閱讀習慣，家長首先要問問自己——我們自己是不是有良好的閱讀習慣呢？家庭文化環境的建設，對于每個家庭營造閱讀氛圍、培養孩子閱讀興趣有著非常重要的作用。家長可以首先檢視一下，在家里 讀書是不是家庭成員的休閑活動之一？家長在孩子面前是刷手機、打電腦的時間多，還是讀書、看報的時間多？父母是不是經常和孩子交流 讀完一本書以后的經驗和心得？ 如果你自己就是個愛書之人、經常讀書之人，那么恭喜你，你已經為孩子在家里營造了一個健康、安靜、溫暖的“書香氛圍”了；如果你經常在孩子面前，目不轉睛地使用手機和電腦，而很少拿起書本來閱讀，那么在這里就要建議你調整一下目前的親子互動狀態了。如果家長在閱讀方面不能做出表率，那么當我們在要求孩子靜下心閱讀的時候，就會變得名不正言不順。這也是目前很多年輕家長最需要重視的問題了。

? ? ? ? 為了給孩子營造一個能安靜閱讀的環境，如果條件允許的話，建議家長可以在家里為孩子開辟一個讀書的區域，這個區域需要具備三個條件—— 一、遠離電子產品；二、有一個可以擺放書本的收納柜子或架子；三、燈光要柔和，光亮要適合看書的程度。有了一個適合閱讀的環境，可以幫助孩子在閱讀的時候，擁有一份寧靜、安定的情緒，也更讓孩子從小就感悟到閱讀是一次心靈洗禮的過程，沒有打擾、只有享受。所以，幫助孩子熱愛閱讀，可以從熱愛閱讀的過程和感受開始。

? ? ? ?說到培養孩子的閱讀能力，我們非常推崇一種閱讀模式——就是“親子共讀”，它指的是父母陪孩子共同閱讀一本書。這其中的好處，孩子的年齡越小就越受用。在這里要特別指出的是，目前在一些音頻網站和公眾號里有很多繪本和故事書的有聲讀物，不少家長為了圖省事兒，就經常用手機放有聲讀物給孩子聽，雖然這也是一種獲取知識和故事內容的辦法，但是對于孩子來說就少了一種將視覺、聽覺和邏輯思考相結合的閱讀感受，也少了鍛煉孩子一頁頁看書的耐心。所以，孩子越小，就越需要家長經常陪孩子看書，漸漸幫孩子養成能夠一頁頁耐心看書的習慣。

? ? ? ? 在看書的時候，可以讓孩子緊緊地依偎著你，或者可以讓孩子抱著他最喜歡的玩偶或小毯子，這種溫暖、依偎的親子共讀狀態，提高了家長陪伴孩子的質量和分量，讓孩子愛上閱讀的過程，因為親子共讀里有愛、有被關注、有安全感。

? ? ? ?孩子的閱讀是從傾聽開始的，所以家長為孩子“讀”書，是培養孩子閱讀習慣最簡易和最有效的途徑。如果條件允許，家長們在家里可以每天堅持陪孩子至少讀20分鐘，爸爸媽媽可以輪流當班，讓孩子不僅能感受溫暖、有親和力的女性閱讀風格，也可以感受幽默風趣、有陽剛氣的男性閱讀風格。這能讓孩子沉浸在一種豐富、多變的語言環境中，更能擁有多層次的閱讀感受。

? ? ? ?家長不僅要為孩子“讀”書，還要經常和孩子“聊”書。

? ? ? ?聊書的方法可以有兩種：

? ? ? ?第一種，就是在讀完書以后，向孩子提問，鼓勵他能用自己的語言復述故事的情節。這也是一種考察孩子是否專注傾聽、是否理解和記住故事內容的一種方法。

? ? ? ?第二種，就是在讀完書以后，家長可以根據書里的內容，選擇一個話題，將書里的情節遷移到孩子的生活當中，通過和孩子交流相關的經驗和感受，加深對現實生活的理解。比如，在讀完《大衛不可以》這本書以后，可以和孩子聊聊平時在生活中有什么事情是不可以做的，或者是讀完《猜猜我有多愛你》這本書以后，可以和孩子聊聊對媽媽、對爸爸的愛的話題。

? ? ? ?這兩種方法都是鼓勵孩子用語言來表達自己的途徑，也能夠鍛煉孩子主動地思考，更能讓孩子在“聊”的過程中積累更豐富的詞匯。

? ? ? ? 另外，家長也可以在平常多帶孩子去圖書館和書店看書、買書，讓孩子根據自己的喜好來選擇書。家長不需要教孩子怎么看書，他們自己會選擇書來翻看，這可以幫助孩子產生自主閱讀的欲望和興趣。

? ? ? ? 當家長陪孩子購買書本以后，回到家，可以和孩子一起擬定一個讀書清單和計劃。如果孩子還不會寫字，可以用繪畫將清單和計劃畫下來，這其實是一個很好的培養孩子學會學習和制定學習計劃的途徑，對他們將來進入小學的學習有著很重要的正面影響。

? ? ? ?當孩子有了一定的表達能力，家長可以讓孩子學著自己復述一本書，并將它錄下來，平時可以分享到朋友圈或QQ群里，和更多的家庭交流。當孩子的朗讀獲得大家的認可和贊賞以后，他們會自信心倍增，從此對于閱讀有了更深的感情和積極性，這是一種很現代的傳播方式，也是一種很現代的教育途徑。

? ? ? ?有句話說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。閱讀對于一個人的人文內涵、審美價值、欣賞感悟和思維品質都有著重要的影響。著名的童書作家橋斯坦賈德曾經說過：“最明智的父母，一旦給孩子吃飽穿暖之后，接下來最重要的事情，就應該去為孩子們選擇出最好的書，帶回家來，放進他們的臥室里。” 閱讀習慣的培養，不是一朝一夕的教育，而是天長日久的堅持。讓孩子真正愛上閱讀、學會閱讀、享受閱讀，這也是家庭教育不可或缺的重要課堂。