一整天就像辦公室里的老師說的那樣，雖然在同一個辦公室，卻很少見到彼此的身影，不是她忙就是我忙…
今天的心情用“易燃易爆”形容毫不夸張…先是解決上周五再次被老師沒收玩具事件，孩子天性好玩，“事不過三”在他這里像個玩笑話，沒收警告說教扣分聯系家長，家長給我的反饋也和前幾次大同小異，只希望能有不同的效果…再來解決屢教不改的未完成作業現象，周六周日兩天語文數學作業一個字沒動，我也無力再去說些什么，繼續說教打電話，盡管家長的電話已經打到我不好意思再打了，對孩子卻始終做不到放手…上課講解作業習題，即使把正確答案寫在黑板上讓孩子們抄在自己的習題邊上，仍有抄錯甚至愣神不寫的…中午午休時間布置了作業安排，還有幾個說話回頭做小動作吹口哨的…
下午第二節課實在讓我忍無可忍就把原本第三節課的班會盡早提上日程，語重心長的和孩子們進行了一番推心置腹的交流，說了我對他們的期盼，也問了孩子們的想法，“學習是給自己學的”真的不僅僅是一句口號，只愿他們能明白老師的良苦用心…
最后一節課各方面表現明顯變好了，希望不是曇花一現…有時候我也會在想，是不是自己對他們過于苛刻嚴格了，我永遠是這樣一個矛盾體，前一秒教育完他們后一秒又有些心疼…
放學后學校舉行了“做合格教師，做社會尊重的教師”報告會，了解到每位老師的默默付出，辛勤耕耘，突然覺得自己和他們相差甚遠，果然在教師這條路上，我還要繼續學習，心平氣和的學習…
圖片發自簡書App
