我高中的時(shí)候每天都活在深度幻想當(dāng)中，覺得自己天賦異稟，某一天，我能寫出一部曠世奇作，成為下一個(gè)張愛玲。
然而……上大學(xué)后，這種中二病突然自愈了，我發(fā)現(xiàn)以前都是自己想太多，別說下一個(gè)張愛玲，下一個(gè)張嘉佳都困難，于是打包把那些不切實(shí)際的想法丟進(jìn)“去他媽的”垃圾桶，老實(shí)掙錢吃飯。
但是最近，我有了新的想法，關(guān)于寫作，我沒必要總是想的如此極端，不能成為誰也沒什么，關(guān)鍵是，我確實(shí)熱愛這件事，這就夠了。
我開始看關(guān)于如何寫作的書，做一些正常的思考，比如怎么寫好一篇短篇小說，或者，如何開始著手寫。
以前人們覺得寫作這事完全看天賦，沒法教。實(shí)際上只要是別人能掌握的技能，作為正常人都能夠掌握。
《關(guān)于寫作---一只鳥接一只鳥》是我剛剛看完的一本書，美國作家安?·拉莫特在書中寫出了她知道的關(guān)于寫作的一切，我整理了15條書中提到的寫作建議，作為自己看這本書的總結(jié)，同時(shí)分享給同樣對寫作有興趣的人。
1、寫自己熟知的事與物，可以從自己的童年往事著手，如實(shí)寫出你的童年記憶，關(guān)于你自己，或者關(guān)于父母、兄弟姐妹、親戚朋友。
2、為自己選一個(gè)固定的寫作時(shí)間，在一天中，可以有半小時(shí)到一小時(shí)專門留給寫作，一到時(shí)間就坐到書桌前，這樣可以訓(xùn)練自己的潛意識(shí)動(dòng)起來。
3、拉莫特講了一段童年往事，“三十年前，我的哥哥十歲，第二天得交一篇鳥類報(bào)告。雖然他之前有三個(gè)月的時(shí)間寫這份作業(yè)，卻一直沒有進(jìn)展。當(dāng)時(shí)他坐在餐桌前，周圍散置著作業(yè)簿、鉛筆和一本本未打開的鳥類書籍。面對眼前的艱巨任務(wù)，他不知如何著手，簡直快哭出來了。后來身為作家的父親在他身旁坐下，把手放在他肩上說：‘一只鳥接著一只鳥，只要一只鳥接一只鳥，按部就班的寫。’”
一只鳥接一只鳥的寫，鳥類報(bào)告可以完成，短篇小說也能這樣寫成。
4、克服完美主義傾向，別幻想只要你足夠小心，足夠謹(jǐn)慎，寫出來的作品就會(huì)是完美無缺的。
“完美主義是理想主義的僵化版，而雜亂是藝術(shù)家真正的朋友”，在雜亂的思維中摸索你真正該寫的東西。
5、不必在乎初稿寫的有多爛，即使是大作家，也有一份沒人見過的爛初稿。寫出即使拙劣的初稿，然后開始修改，把初稿大聲念出來，保留那些聽起來可信的語句，將其他的刪掉。重新思考如何開頭和結(jié)尾，你會(huì)寫出第二份草稿，第三份草稿……
6、寫作的過程，就像拍立得的顯像過程，不用在一開始就急著確定你要寫的重點(diǎn)，在寫的過程中，重點(diǎn)會(huì)自然慢慢浮現(xiàn)。
7、思考你筆下的角色應(yīng)該是什么樣的人，他的長相、衣著，他的習(xí)慣、嗜好，他的愛憎。你必須盡可能了解自己筆下每個(gè)角色的內(nèi)心世界。
8、故事的主線不應(yīng)該被強(qiáng)行設(shè)置好。情節(jié)是從角色身上發(fā)展出來的，先有情節(jié)，后有角色，會(huì)發(fā)現(xiàn)角色被情節(jié)所綁架，最后角色生硬，情節(jié)突兀，兩敗俱傷。
9、用戲劇性抓住讀者的注意力，戲劇的基本公式是設(shè)定，發(fā)展，高潮，設(shè)定告訴我們背景是什么，發(fā)展是在某個(gè)點(diǎn)開始行動(dòng)，向前推進(jìn)，并逐漸集聚所有要素，高潮則是問題的解答。
10、在日常生活中聆聽別人說話，并寫下聽到的內(nèi)容，慢慢學(xué)習(xí)將別人5分鐘的言談濃縮成一個(gè)句子，同時(shí)依然保留愿意原味。還可以將你偷聽到的一切帶回家，把它們變?yōu)槲淖帧Ｓ眠@種方法練習(xí)對話寫作，從而寫出更自然更富感染力的對話。
11、在寫了一稿又一稿之后，如何確定你已經(jīng)定稿了？拉莫特的方法是，即使心知它不夠完美，但你明白自己已經(jīng)傾其所有，它是你目前為止能做到的最好的，那么你的作品就完成了。
12、將自己認(rèn)定是真實(shí)或正確的信念灌注在故事或文章中。
13、理性會(huì)把太多豐富、新鮮、奇妙的點(diǎn)子排除掉，重復(fù)正確的思路只會(huì)寫出老生常談。你應(yīng)該相信自己的直覺，直覺有可能切中事實(shí)。
14、利用便簽隨時(shí)記錄任何值得記住的事，或者美好或者奇特，不管想到，看到，聽到的都行，這樣每天都為寫作存儲(chǔ)素材，說不定什么時(shí)候就能用上。
15、寫作是孤獨(dú)的，尋找一起寫作的小伙伴，相互鼓勵(lì)相互支持，在你想要半途而廢時(shí)，找他們阻止你！
