? 在看窗邊的小豆豆時，心里一直在回憶我的童年，雖然我的童年和大多數人的童年不一樣，沒有作業的煩惱，但是在看書時還是很羨慕有這么一個學校的存在。
? ?小豆豆這個在被以前老師認為是多動癥的孩子，在到了巴學園后，很幸運的遇到一個好校長，雖說她的成功不能完全得益于校長，但是她的成功與校長有很大的關系。
? ?看完全書，我印象最深的畫面就是這幾個。
? 其一，小豆豆第一天去報道時，校長聽她說了四個小時的話，校長能做到這點，我覺得他心里滿滿都是對孩子的愛，這點在后面的好幾個環節都有體現，雖說我們的爸爸媽媽也愛我們，但是能很耐心的聽一個小孩講四個小時話的家長有幾個，校長能做到這點真的難得可貴。
? ?在校長聽完小豆豆講話后，小豆豆就喜歡上了校長，誰說小孩什么也不懂，起碼她能懂得誰真正喜歡她，小豆豆在與校長交流的過程中，校長不僅認真聽講就和兩個大人交流一樣還時不時的問小豆豆，小豆豆在這個過程中得到了重視。
?小孩從生下并不是完全是一張白紙，或許人天生有一種自我保護能力，他們能夠識別出喜歡自己的人和討厭自己的人，趨利避害。
?其二，山的味道和海的味道，校長能用僅有的八個字就可以把營養均衡的東西概括了，而且還是小孩能接受得方式。
? 其三，巴學園的課程，它的課程設置不僅僅是在教小孩文化知識，在潛移默化中教會小孩互相尊重，互相幫助，樹立自信，滿足小孩的好奇心。在小孩一生的成長中，我覺的個人品質很重要，知識性的東西我們可以長大后在學，但是品質方面的東西我們真得從小教起，個人的品質就和建大樓一樣，一旦成型就很難改變。
? ? ? 最后再來聊聊校長這個人，他首先是個喜愛孩子的人，其次，他能尊重孩子，他不把小孩當成小孩看，而是把他當做一個獨立的個體，平等的去對待他們。最后，他能從小孩的角度去設置課程，在小孩想看電車是怎樣進入校園時，他不嫌麻煩，同意小孩去學校住來滿足小孩的好奇心。
