《快思慢想》共讀內容
易仁永澄老師運用檢視閱讀和部分分析閱讀向全體活動參與者介紹了序言的框架。
### （一）作者的整體邏輯
情景：“飲水機旁的閑聊”
目的：讓讀者提升發現，理解和解決失誤的能力。
### （二）作者的研究過程
作者采用研發式寫作方法，從本質道理開始，再談具體應用，通過背景故事，舉例子，啟發法介紹對于判斷和決策的研究，閱讀中可以調取屬性來快速理解。
### （三）提出主動學習的第四個問題
永澄老師提出了兩個問題進行啟發假設，目的是讓參與者關聯“判斷和決策”，用作者的話回答來提升理解力。
1，在工作中，你的老板忽然問你的看法，你怎么辦？
2，如果你已經看完這本書，你要選擇學什么？
### （四）整本書的構建：五部分、三個區別、兩件大事
【五部分】
1，雙系統是判斷和決策背后的關鍵原因和關鍵邏輯
2，對判斷和啟發法的研究做了更新以及為什么很難擁有統計性思維
3，大腦的局限性
4，決策制定的性質和經濟因素為理性的前提下討論經濟的原則
5，擴展經驗自我和記憶自我
【三個區別】
1，系統一和系統二的區別
2，記憶自我和經驗自我的區別
3，古典經濟學和行為經濟學的區別
【兩件大事】
1，不確定情況下的判斷
2，展望理論以及框架效應研究
### （五）作業和思考
1，根據永澄老師的框架，讀完序言（中信版+臺版）
2，讀完序言，回答兩個問題：
如果你想逃避，問自己你做出逃避這個判斷的原因是什么？
如果你已經逃避，問自己你做出逃避這個決策的假設是什么？
3，未來需要思考回答的問題
我為什么從來沒有放棄【放棄】 ？
我為什么在【放水】這件事情上從來沒有放水？
### （六）號召
最后永澄老師號召全體活動參與者進行正確打卡，積累勢能。運營團隊將在領讀群提供話術和日簽。
新概念新工具
【髓鞘質】髓鞘質給神經回路包裹上絕緣體，髓鞘質越厚，絕緣性越強，我們的動作和思維就越加精確和敏捷。通過不斷行動試錯再行動的目的就是為使髓鞘質變得更厚，絕緣性更好，這樣大腦處理信息的速度就會越快。
永澄老師舉例子，Doubling成長過程中的趣事，引出習慣養成，行為模式改變，思維模式改變都是一樣的邏輯，通絡越流暢，思想越容易走通。
【秩序感】人類通過觀察周圍環境來預測規律的運動變化，這種預測就叫做秩序感。
【EAT】成人學習法最基礎的邏輯，體驗，認知，理論。
拆書幫的讀書方法就是EAT的變形。
【知識詛咒】知識一旦理解就很難忘記它。
【自牛逼主義】經常說“不就是”，自我主義意識強，容易把自己封閉起來。
【可得性法則】人們是根據從記憶中提取信息的容易程度來估測事情的重要程度。
【研發式寫作】相當于研發經理思路，先將本質道理，再談具體應用。
【產品式寫作】相當于產品經理思路，先講故事例子進行啟發，再推導出道理。
永澄金句
但凡一個做事情的人，他的基本思維是談任何事情之前必然先談目的，
我們整個人生是由我們的選擇構成的。
選擇的過程重就有判斷和決策，沒有有效的判斷，導致亂走，成長緩慢。
早起共讀就是高概率正確的判斷。
不要放棄就是一種決策的結果。
知識如果沒有關聯，只能得到啟發，不能提升理解力。
但凡遇到緊張你就逃避，但凡遇到緊張你就逃避，你的格局就會很小。
簡化思考形成的偏見會對直覺產生奇怪的干擾。
真正成熟的人只談概率，不談可能性。
一切皆有可能，別人的可能是你的可能嗎？
主動，主動，再主動。
延伸閱讀
赫伯特.西蒙《我生活的種種模式》
實踐感悟
1，在工作中，你的老板忽然問你的看法，你怎么辦？
永澄老師的回答邏輯可以用來直接應用。
-觀點，這個事情我的看法是......（我對這件事情的看法前提假設是什么？我們要試錯和反思......)，學會套理論。
-思考，我的觀點是否來自于某些偏見？我的觀點是系統1造成的還是系統2造成的？我的觀點是因為我的情緒導致的還是我的理性分析導致的？我的結論是小樣本結論還是有理論依據推導出來的？如果我想讓我的老板接受我的觀點我應該怎么用啟發法來影響他？
-啟發法，舉例子ABCD，利用可得性法則說服老板對未來的預測。
-談概率，如果現在是50%概率，我們怎么想辦法做到70%80%？做哪些事情可以讓我們處于高概率正確的地方，整個過程的賠率是多少？
2，如果你已經看完這本書，你要選擇學什么？
如果看完這本書，選擇學什么的時候我就要問自己，我的選擇是否是因為我認知的局限導致的偏見？我的選擇是系統1還是系統2造成的？我的選擇是否能讓我的認知不斷加深？我的選擇是否符合邊際成本遞減？我的選擇是否符合復利效應？我的選擇是否在我的能力圈范圍？我的選擇是否可以讓自己充分暴露在正向黑天鵝高發的地方？
3，如果你想逃避，問自己你做出逃避這個判斷的原因是什么？
共讀活動第三天，我就開始想逃避，簡書上的記錄一直到今天才整理出來，做出想逃避這個判斷的原因：
-這本書太高能，永澄老師的閱讀標準太高，光序言就超出了我的能力圈。
-每周1，3，4 ，6早起共讀，頻次高，未來我可以保持每次早起的概率有不確定性。
-群里不斷有小伙伴輸出高質量的作品，給自己造成很大的壓力，于是小我一直跳出來保護自己。
4，如果你已經逃避，問自己你做出逃避這個決策的假設是什么？
這個問題如果已經逃避，那么第3個問題提到的做出逃避這個判斷的原因都假設成立，于是做出逃避的決策。
放棄和放水的問題，未來在和永澄老師的共讀活動中做到沒有放棄沒有放水，再來回答。
