40/70 小自班 041 《結構思考力》讀書筆記

? ?閱讀完了《結構思考力》,其實我腦子里還是一片混亂。主要是自己之前一直是邏輯思維混亂的人,一下子學到結構思維清晰的理論,有點難以理順自己的思維。

? ?《結構思考力》有導論和5個章節。

? ?導論中就直接介紹了結構思考力的why,what,how這三個問題。

? ?對于how 如何使用結構思考力,一共有五個步驟,這五個步驟就是之后五章的內容。這五個步驟分別是:結論先行、以上統下、歸類分組、邏輯遞進、形象表達。

? ?第一章,介紹結論先行的why 、what 、how 。對于我們要表達的內容,或者我們接收的內容,我們首先要找到并分清什么是觀點、結論、理由和事實。結論就是中心思想,要表達或接收最核心的內容。理由是支撐結論的,事實客觀存在支持理由。其次將結論、理由、事實畫出結構圖。最后,用一句話概括所有內容。

? ?第二章,介紹如何定主題。首先,明確何時何地對誰進行表達,并且通過表達對方能完成哪些行為,達到什么程度。其次,表達先確定結論,以此為主題進行包裝。最后,通過情景-沖突-解決方案的順序設計引人入勝的序言。

? ?第三章,介紹縱向結構,歸類分組。有兩種形式:自上而下、自下而上。

? ?自上而下結構屬于疑問回答形式。首先,站在對方需求的角度上,通過5w2h或者2w1h設計文問題。其次,準備好問題的答案。在表達時,仍以結論先行的形式表達。自下而上屬于概括總結。首先收集信息,其次對信息分類,最后將一類信息概括出結論。

? ?第四章,介紹橫向結構,邏輯遞進。有兩種形式:選擇演繹、選擇歸納。

? ?選擇演繹用于說服他人,形式有標準式:大前提-小前提-結論。常見式:現象-原因-解決方案。

? ?選擇歸納作用是羅列要點,用于解決方案。首先,有三種順序類型:時間順序、結構順序、重要性順序。每次表達只能選用一種,不可三種交叉使用。其次,每次表達確保橫行結構的要點符合MECE,即每組表達要點要分清、分盡。

? ?第五章,形象表達。對于主題、結論通過類比、引用、整合的方式進行包裝。最終形成形象的表達。

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