從心理學的角度
目前對一些事物的所思所想所為，
都和童年的經歷有關，
說的嚴重些就是一些創傷所致，
非暴力溝通田福老師說
那是禮物是快遞，
當收到禮物的時候沒有處理好，
或是拒收或是丟棄說是掩飾，
快遞員會一直送一直送，
送到你真正的收下她為止，
～～～是否有那個畫面，哈利波特入學或是開學通知書要寄給他，他姨夫收到了但不想讓他去魔法學校報到，就選擇把通知書藏起來或是毀壞，無法投遞的貓頭鷹最后從窗戶從門縫從煙囪投遞來了無數封通知書，哈利波特終于看到了，～～～～～
我對服裝飾品或是食品都不是很感興趣，
但是每逢開學季我都會采購一些有用的沒用的文具，
有朋友知道我喜歡文具，
也會送我些，
我對送我文具的朋友表示感謝，
因為是那份情才會留意我的喜好，
但對她們送的文具似乎沒有太多的感覺，
所以采購文具對我而言
更多的是享受那個甄選，購買的過程，
而不是擁有。
七八歲那年我和哥哥還有爸爸一起去買東西，在我的印象里面，我們三個人一起所謂的逛街是很少有的，當時為了給誰置辦物件兒已經不記得了，我記得當時我喜歡一個水粉染料盒，我想買，但我爸爸拒絕了我的要求，我沒有爭辯就是不開心的跟著他們，可能是我爸看出我的不滿，雖然已經走出很遠，他還是讓我哥陪我在原地等他，他又返回去買了那套水粉筆，
其實我也知道那套染料對我來說沒有意義，
我不會用上學也用不到，
我喜歡的是里面的那支小毛筆，
感覺小巧可愛。
如果沒有記錯應該是齊市聯營，我和哥哥在路的這面，看到爸爸穿過馬路進入商店，那個背影對外來說堪比朱自清父親翻過月臺撿桔子的背影。
后來爸爸把那盒水粉筆給我，不記得當時是否是興奮開心在我的印象里面只留有對父親的歉意和愧疚。
再后來那盒染料我高中畢業的時候還在我家涼臺看到過。那時距離購買時間也已經有十年有余。
以前的滿足需要別人來幫助完成，現在可以自己滿足，買文具的時候不管是否有用，只因為喜歡。
看來我的文具情節還要繼續修煉
了解我的過去，可以理解現在的我。
