#卓有成效的夢想課 3組+53號+郭藜

金句：

最幸福的事情是和喜歡的人，在喜歡的地方做喜歡的事情。

天生我材必有用，每個人都應該學會多維度的欣賞自己；

要祝福一切――因為一切都是神透過活生生的生命所創造的，而那就是最高的創造;

優勢：持續地近乎完美的表現，在特定方面持續地取得積極成果的能力。優勢=才干*投入 （這里的才干類似萌微老師提到的天賦）---古典

如何找到自己天賦和優勢：外部探索，內部探索，能量優勢探索

1.外部探索

1.1 從閱讀，電視或者網絡去尋找?

小時候的我喜歡閱讀，很喜歡看課外書，會提前找高年級的同學借課本提前預習高年級的課程。

覺知：自驅力強，積極進取；

1.2 聽別人的故事

喜歡看懸疑類的故事，看警察破案的故事，很容易提前猜到情節和找到兇手。

覺知：要找到背后的原因，喜歡走自己選擇的，認可的清晰而確定的人生。

1.3?發現自己的優勢原型

小時候的時候，老師當時布置了一篇作文，作文題目是我的夢想，我當時寫的是老師；

有次和媽媽走去外婆家的路上，無意間和媽媽說，媽媽我以后想開個書店，這樣就可以每天都有好多書看了；

看電視里面破案懸疑電視的時候，特別希望自己可以做一個警察，可以抽絲剝繭找到背后的兇手。

覺知：目前的自己從事的是和上面想的一樣的工作。喜歡當老師的種子，讓我現在很愿意去教身邊的同事，去分享自己的成功經驗；

開書店這部分，讓我現在每天都會把碎片化的時間利用在看書上面，因為網絡的便捷性，感覺各個APP 的裝載，自己已經擁有了屬于自己的書店，實現了看書自由；

最后一項幫助我在工作中逐步形成完善的邏輯，去解決工作和生活中的問題；

2.內部探索：

2.1 成就事件

回顧自己的人生，你的人生有跡可循；

小學初中的自己一直擔任班長，學習成績一直都是第一；老師和同學都很信賴喜歡自己；

覺知：自己內驅力很強，親和力很好，很有責任感；

高中的自己高一成績還是全年級第一，高二高三之后成績就是再怎么努力也提不上去。直到復讀一屆，開學第一天就把自己的目標貼在床邊的墻上。之后，每天早上第一個到教室學習，中午午休2小時，我都是休息半小時，馬上起來刷題；晚上下晚自習之后，16個人的宿舍里面，等大家都洗完澡，還打著電筒在被窩里面復習。實現了分數從120分的提高，順利進入了自己夢想中的學校。

覺知：背后自己有強烈的目標意識，也有很強的執行力，愿意付出不亞于任何人的努力。

2.2 個人潛意識的想法

可以從你一直在堅信的座右銘，最愛的故事，腦海中的信念。去發現人生的腳本。

潛意識中萌微老師覺得自己就是要干大事的人，小時候她就想著要帶爸媽去各地旅游；

反觀到自己：每當我要放棄的時候，潛意識中會浮現出爸爸從小和我說的話，努力不一定成功，但是不努力肯定不會成功。

最愛看的電影 肖申克的救贖 常常觸動到我，如此睿智的策劃能力，如此好的耐心，樂觀的心態，為了獄友短暫的快樂，可以犧牲自己的自由。

3?能量優勢探索

臣服于當下：萌微老師課上提到的是，只要你時刻處于幸福喜悅的高能量狀態，把自己臣服于這種高能量狀態，你的軌道會自然浮現。

想起有次視頻號中看到一句，你的能量可以把你想要的顯化在你的面前。我們需要做的是留意自己的能量，去覺知高能量狀態下的自己是因為和什么樣的人在一起，在什么樣的地點，做著什么樣的事情，從事件中去找到優勢的線索。

? 如何栽培你的優勢：沉浸在目標優勢圈子里，找到目標圈子里的偶像人物，將優勢轉化為看得見的價值。

這一部分萌微老師說的和古典老師很相似，找到天賦優勢之后并不就是能一勞永逸了，需要去栽培，去投入（時間精力的投入，知識技能的投入，經濟的投入），需要刻意練習，天賦越高，投入越大。

如萌微老師昨天課上一開始說的朗朗的故事，如果沒有朗朗父母后期賣房給朗朗請老師，買鋼琴，去全世界各地進行培訓上課的經濟投入；

朗朗自己本人的時間精力的投入：郎朗7歲時每天投入在練琴上的時間至少是6小時；30歲時在盧塞恩音樂節排練琴房的預約卡，從中午12點練到晚上21點。?郎朗在美國在柯蒂斯音樂學院讀書的時候，經常練琴超過24點，他練琴之勤奮使學校破例延長琴房開放時間，導致他成為學院有史以來第一位被學校警衛批準可以通宵練琴的人；

投入堅持那么苦，有沒有辦法可以更快樂的堅持。萌微老師提供了三種非常好的方法，用成功反哺成功，用圈子帶著你前進，用榜樣的光輝照亮你的努力之路，讓你始終懷有希望。

讓我們一起加油，找到自己的優勢，和有同樣優勢的人在自己熱愛的領域里努力的玩，玩出結果，玩出卓越。