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認識導圖
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1.什么是導圖
2.導圖如何誕生的
3.導圖有哪些作用
4.如何運用導圖
數學思維
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1.數理性的應用
2.60的聯想
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3.怎樣做到發散性思維
案例
1. 2×5=10何解
2.預習的現狀，導圖預習的好處，預習的步驟
3.認識形狀的不用考慮角度
4.整理錯題和分析
心得體會
本節課我們從三個方面來學習:1.認識思維導圖；2.數學式的思維模式；3.案例分析，通過幾個案例來學習分析思維導圖在數學方面的應用。
導圖的自我評價
1.繪圖【51分】
2.構思【31分】
3.風格【8分】
合計 90分
