這就是批判性思維(Critical Thinking).1998年,聯合國教科文組織把"培養批判性和獨立態度"視為高等教育\培訓和從事研究的使命之一,美國教育委員會說:大學本科教育的最重要的目的,就是培養學生的批判性思維能力,也就是“熟練地和公正地評價證據的質量,檢測錯誤、虛假7篡改、偽裝和偏見的能力“”。
運用:訓練批判性思維的四個方法
第一、發現和質疑基礎假設。
第二、檢查事實的準確性和邏輯一致性。
第三、關注特殊背景和具體情況。
第四、尋找其他可能性。
這就是批判性思維(Critical Thinking).1998年,聯合國教科文組織把"培養批判性和獨立態度"視為高等教育\培訓和從事研究的使命之一,美國教育委員會說:大學本科教育的最重要的目的,就是培養學生的批判性思維能力,也就是“熟練地和公正地評價證據的質量,檢測錯誤、虛假7篡改、偽裝和偏見的能力“”。
運用:訓練批判性思維的四個方法
第一、發現和質疑基礎假設。
第二、檢查事實的準確性和邏輯一致性。
第三、關注特殊背景和具體情況。
第四、尋找其他可能性。