很多人都痛恨騙子們專門向我們父母行騙。騙子們常用的手法是《36年高血壓痛不欲生，吃了這種藥，3個月徹底痊愈》。父母深信不疑，你怎么說都沒用。你恨不得大罵：騙子，有本事沖我來！
但是，你真以為你就聰明嗎？騙子們把文章換了個題目《驚天秘密！4年內從虧損10億到營收1410億，只靠這7招！》，這時很多商業人士和他們的父母一樣，迫不及待地點開了文章。
其實，我們并不比我們的父母對謠言更有免疫力，只是他們更相信健康的謠言，我們更相信致富的謠言。我們都缺乏一樣非常重要的能力：批判性思維。
概念：批判性思維
什么是批判性思維？我舉個例子。
你怎么看這個觀點：“中西方文化非常不同，所以管理也很不一樣。你看美國使用末位淘汰制，日本使用終身雇傭制，都很成功。”
有人可能會覺得：聽上去很有道理，還真是這樣。
可是，真是這樣嗎？日本真在用終身雇傭制嗎？什么時間在用，背景是什么？會不會有什么別的原因導致了終身雇傭制，而不是中西文化的差異呢？
你百度了一下，發現“終身雇傭制”是日本戰后的基本用人制度，那段時間的大背景是，整個日本的勞動力嚴重不足。終身雇傭制，不排除也許有中西文化差異的原因，但更重要的是在“勞動力供需關系嚴重失衡”情況下，為了防止工人跳槽，而出現的一種經濟學現象。到了2001年左右，這種制度在日本開始衰落。
這就是批判性思維（Critical Thinking）。1998年，聯合國教科文組織把“培養批判性和獨立態度”視為高等教育、培訓和從事研究的使命之一。
美國教育委員會說：大學本科教育的最重要的目的，就是培養學生的批判性思維能力，也就是“熟練地和公正地評價證據的質量，檢測錯誤、虛假、篡改、偽裝和偏見的能力”。
運用：訓練批判性思維的四個方法
如果很不巧，你大學時沒接受過“批判性思維”的訓練，那我現在補還來得及嗎？今天，我與你分享四個方法。
第一，發現和質疑基礎假設。
“我家八代祖傳最正宗的川菜，如果到美國開餐廳的話，我有機會擊敗那些不地道的川菜”。
這句話有問題嗎？批判性思維者，會立刻就發現這句話有個隱藏的基礎假設，“人們喜歡正宗的東西”。
啊？難倒人們不喜歡正宗的東西嗎？
我是南京人，從小愛吃“鴨血粉絲湯”。但南京“正宗的”鴨血粉絲湯開到外地，總被“不正宗”打敗。我一直百思不得其解。有一次，我和一位餐飲業投資人聊到這個現象，才恍然大悟。
他說：有些你所謂的“不正宗”，是為當地人飲食習慣做的定制和優化。你們認為的“正宗”，有些僅僅是小時候的飲食習慣而已，與“好吃不好吃”無關。
發現，并質疑這些基礎假設，是批判性思維的基礎。
第二、檢查事實的準確性和邏輯一致性。
三個人首次訪問蘇格蘭，透過火車窗戶他們看到一只黑色的羊。第一個人驚呼：看，蘇格蘭的羊都是黑的。
看到一只黑色的羊，無法推導出蘇格蘭的羊都是黑色的這個結論。這個邏輯有問題。
第二個人說：不對，你只能說蘇格蘭的羊至少有一只是黑的。
這個論證的“過程”，符合邏輯了。但是作為論據，他們看到了一只黑色的羊，這準確嗎？也未必。他們只看到了羊的一邊。
第三個人說：不對，你們只能說蘇格蘭至少有一只羊的一邊是黑的。
這才是符合事實的準確性和邏輯一致性的結論。
第三、關注特殊背景和具體情況。
2015年我去非洲，參觀了馬賽人的部落。馬賽是一個一夫多妻制的族群，這里的男人，可以娶上百個老婆。父親死了，除了親媽之外，長子甚至可以繼承父親所有老婆。于是很多人半開玩笑地說：我也要做馬賽人。
但是，這件事有沒有特殊背景和具體情況呢？
我研究了一下發現，馬賽男人有個特殊的“成人禮”儀式：獨自殺死一頭獅子。你可以想象，大部分馬賽男人都被獅子吃了。僥幸活下來的，可用三頭牛換個老婆，無限開支散葉。這就是特殊背景，和具體情況。
我掂量了掂量自己的能力，覺得：嗯，一夫一妻制挺好的。
第四、尋找其他可能性。
電視訪談一個小孩子：如果飛機要墜毀了，只有一個降落傘，你怎么辦？小孩子說：我背著降落傘跳下去。所有觀眾哄堂大笑。大家都認為那個孩子是個童言無忌的怕死鬼。
小孩子在大家的笑聲中急得哭出來了。他說：我是去找人來救大家。
你一定是對的嗎？真的沒有其他可能性了嗎？有哪些？可能性有多大？
小結：認識批判性思維
批判性思維指的是“熟練地和公正地評價證據的質量，檢測錯誤，虛假，篡改，偽裝和偏見的能力”。它能幫我們盡可能地獲得最準確的認知，接近真相。
具體怎么做？
第一，發現和質疑基礎假設；
第二、檢查事實的準確性和邏輯一致性；
第三，關注特殊背景和具體情況；
第四、尋找其他可能性。
