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中國古代是講師承的，武俠小說更強調師承關系。一般我說這句話，就是想評論一下金庸劇里的那些師父們。
? ? 今天，我要評一下江南七怪。
? ? 如果投教師簡歷，這七怪的基本情況是什么呢？
? ? 怪，異也。顧名思義，江南七怪就是七個性情乖僻的人。七個人當中，有樵夫，有小偷，有趕大車的，有癡漢，有人覺得韓小瑩不錯，可是，一個白雪公主混在六個“怪物”里面，也不能稱之為冰清玉潔的“玉女”的。
? ? 若論教學成績。七怪只教了一名學生，就是郭靖。當然，他們只負責郭靖到了小學畢業。后來，郭靖成長為全國數一數二的技術人才，是不是也有七怪的功勞呢？這當屬一個討論非常激烈的話題了。但就郭靖小學學業成績而言，七怪并不合格。誰也打不過，各項指標均處于后三名，如果用當下的考核制度，七怪混跡江湖三十年，除非沾“三十年”無條件晉高級職稱的光，不然仍舊是初級職稱，那是一定的。
? ? 還是說說他們是怎么教的吧。
? ? 第一，七怪為郭靖設置了七門課程。每人負責自己最擅長的一個學科。有教暗器的，師父是朱聰；有教農活的，師父是南希仁；有教針線活的，師父當然韓小瑩――這里面，大師父柯鎮惡身兼校長之職，定期對郭靖進行階段性測試。
? ? 七門課程，對于郭靖來說，是不是課業負擔太重了呢？放下扁擔操起劍，能應付的來嗎？就像現在的學生，剛才一刻還在回味“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，轉過來就要研究“進出水”應用題，還要考慮“英國累煞”，實在是難受得很。
? ? 為了讓郭靖學有所成，七怪逼迫幾歲的孩子上晚自習：“每到晚上，江南六怪把郭靖單獨叫來，拳劍暗器、輕身功夫，一項一項的傳授”。
? ? 第二，學不會，咋辦？很簡單，死記硬背就行。沒有方法，就靠實法。這個跟當下提倡的“嚴細實靠”四字真言很有一拼。韓老師，張老師看到督促再嚴收效也不大，反而把自己急個半死，不是韓寶駒急得“反手就是一記耳光”，就是韓小瑩“眼淚奪眶而出，把長劍往地上一擲，掩面而走”。
? ? 校長兼班主任兼任課老師柯老師也動不動就要“打死他”算了。
? ? 除了填鴨式的硬灌，再不就是題海戰術，逼著郭靖苦練傻練，最終不但沒有任何卵用，還把郭靖的自信心給徹底搞崩潰了。
? ? 第三，急功近利。七怪為何教郭靖武功，其直接原因就是為了一個賭局。如果將來郭靖勝過楊康，那么七怪就贏了全真教的丘處機。說什么優秀傳統文化，說什么強身健體，都不沾邊。就像現在的學校教育，哪怕學校全國倒數第一，我只需比平行班老師強一點點，那考核優秀就是我的了。考核優秀了，就能晉級了，晉級成功了，工資就上漲了。更何況，矬子里面出將軍，再不濟，也能混個校級名師吧！更何況，如今名師名額分配到校，說不定混個市里的名師也未可知。
? ? 這就是名師的江湖。
? ? 第四，七怪很保守，固步自封。他們自視甚高，總覺得自己功夫了得。對別的門派，他們是排斥的。守著個爛攤子，敝帚自珍，整日里做夜郎美夢。這也是他們當不好老師的原因。
? ? 貶損了一番江南七怪，有點對不住他們。其實，在《射雕英雄傳》里，金庸對七怪還是評價頗高的。后來，郭靖成為絕世高手，也絲毫沒有忘記七位師父的恩情，這是為何呢？
? ? 在《射雕英雄傳》里面，七怪是少有的能成之為“俠”的。就連北丐洪七公見了柯鎮惡都要尊稱一句“柯大俠”。俠者，一般是正義之士。這說明，當老師的，最起碼要有一定的修養。俗話說的好，“學高為師，身正為范”，后來郭靖始終能行俠仗義，與七怪打下的底子也是分不開的。
? ? 還有，七怪雖然武功不高，但終歸是磊落之人。這樣的老師，現在還真的不多，真的不多啊！
