簡書上看過一篇小鹿快跑寫的10萬+文章：《知識付費(fèi)這兩年，我花5000元買的4個教訓(xùn)》，筆者提及知識付費(fèi)興起兩年，自己花了5000塊錢去學(xué)微課，報各種培訓(xùn)班，好像學(xué)東西挺多，但越來越焦慮。
對現(xiàn)狀的不滿，對未來的擔(dān)憂，對感情的索求，對肯定的期待，致使人們一直保持一種極度饑餓的狀態(tài)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)似乎提供了果腹的途徑，但如果腸胃功能不強(qiáng)的話，可能變成觀音土，填飽了肚子，貧乏了生命。
慚愧的是，我也是如此，在互聯(lián)網(wǎng)知識付費(fèi)蓬勃興起的時候，剛開始我如同劉姥姥進(jìn)大觀園，覺得什么都好，都可以花時間去學(xué)，曾一天晚上花了近1千元購買各種知識付費(fèi)節(jié)目，如正念，催眠，兒童教育，英語學(xué)習(xí)，金融課，沉湎于各種微課學(xué)習(xí)中而不能自拔，仿佛終日忙碌很充實(shí)，但夜闌人靜，獨(dú)處一隅，問自己內(nèi)心，改變雖有，但更多的是忙碌和焦慮。
怎么利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)真正提升自己呢？
首先，根據(jù)個人角色，厘清目標(biāo)，抵制誘惑：
我把角色分為五個領(lǐng)域：個人成長，工作，太太，家庭，人際網(wǎng)絡(luò)。
每個領(lǐng)域在三個月內(nèi)重點(diǎn)突破一個，不同領(lǐng)域的目標(biāo)可以并行。
工作上目標(biāo)，三個月更加熟悉系統(tǒng)T。
個人成長目標(biāo)，三個月寫24篇文章關(guān)于自己和孩子的成長。這是為了十年千篇的目標(biāo)服務(wù)，每周2篇，堅持10年。
那么和寫作，系統(tǒng)T無關(guān)的內(nèi)容，這三個月內(nèi)盡量少花時間。寫作和系統(tǒng)T的學(xué)習(xí)采用刻意練習(xí)的方式，不斷地交流，總結(jié)，改進(jìn)。
只買和目標(biāo)相關(guān)的必需課程，退出一些公眾號，減少信息干擾。群里有不錯的信息導(dǎo)出，然后刪掉，定期整理收藏夾，否則群淪為廣告群，收藏夾變成垃圾場。讓生活更加簡單，從整理衣物，電腦桌面，辦公室的桌子開始，讓環(huán)境更加清爽干凈自然。
把過去的情緒整理，有些割舍不下的感情，不必強(qiáng)求放下，寫篇文章存下來，放到心里面一個小小的一個角落，不需要時時想它，讓自己現(xiàn)在內(nèi)存最大，運(yùn)行速度快。
其次，采用主題閱讀的方式，閱讀經(jīng)典：
對一個主題感興趣，可以找相關(guān)的經(jīng)典書籍閱讀，讀書的過程中，需要?dú)w納整理，畫思維導(dǎo)圖。讀經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的書，比如在豆瓣上評價比較好的。警惕標(biāo)題黨，比如速成，訣竅，這些內(nèi)容可能是包裝后吸引眼球的舉措，內(nèi)容和經(jīng)典的無差別。
比如，對于群體心理，我聽過《狂熱份子》，《舊制度與大革命》，《烏合之眾》，櫥柜里還有荒誕心理學(xué)，這些書籍可以購買紙質(zhì)書或者電子書，交叉閱讀，形成自己對群體心理的一些認(rèn)識，有自己的看法，并進(jìn)行輸出：
輸出的第一階段：分享：
用思維導(dǎo)圖整理后，可以寫文章，做分享。
輸出的第二階段：分析實(shí)踐：
能夠針對一個群體事件進(jìn)行分析，發(fā)表自己的看法，并有事實(shí)理論的支持，采用金字塔原理的方式展現(xiàn)出來。或者讓自己的行動，思維模式有些改變。
鎖定自己的選擇，讓行動落地，比如早上養(yǎng)成寫作的習(xí)慣，洗漱10分鐘后就寫一個小時東西，不學(xué)習(xí)新東西，只是整理歸納升華，每周至少寫兩篇文章。每周學(xué)習(xí)系統(tǒng)T，每個工作日投入2小時。由于我是比較懶的人，需要找朋友來監(jiān)督我，以周為單位回顧，如果做不到，給朋友發(fā)小紅包。
輸出的第三階段：回歸理論；
思考為什么作者會如此思考，我是作者會怎么來寫？自己的知識體系怎么完善？
少即是多，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，看起來很美很有用不是學(xué)習(xí)的理由，選擇對自己目標(biāo)有幫助的并刻意練習(xí)實(shí)踐，才會有突破。畢竟這個時代，時間是最大的成本。
