近期學(xué)習(xí)了線上商學(xué)院課程之領(lǐng)導(dǎo)力，現(xiàn)在做一個(gè)課程復(fù)盤：
課程大綱：
我們分八個(gè)專題來(lái)探討了領(lǐng)導(dǎo)力的主要內(nèi)容：
專題一：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
這一專題解決了幾個(gè)基本問(wèn)題：
一、為什么要學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力？
1、實(shí)現(xiàn)你的戰(zhàn)略目標(biāo)和計(jì)劃
2、依賴與他人的協(xié)作來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
3、協(xié)調(diào)各種錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系
二、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
1.領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力
2.領(lǐng)導(dǎo)力就是設(shè)定有價(jià)值目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力
3.領(lǐng)導(dǎo)力就是培養(yǎng)人才的能力
4.領(lǐng)導(dǎo)力就是要帶令領(lǐng)人們，從他們現(xiàn)在的地方，去還沒有去過(guò)的地方
5.領(lǐng)導(dǎo)力是怎樣做人的藝術(shù)，而不是怎樣做事的藝術(shù)，最后決定領(lǐng)導(dǎo)者能力的是個(gè)人的品質(zhì)和個(gè)性。
業(yè)內(nèi)共識(shí)的說(shuō)法來(lái)總結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力就是激勵(lì)他人、不斷超越、去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的能力。歸根結(jié)底，領(lǐng)導(dǎo)力的核心是管理領(lǐng)導(dǎo)者和他人之間的人際關(guān)系。
三、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別？
1、管理追求的是：如何把事情做對(duì)，做得更高效。
2、領(lǐng)導(dǎo)追求的是：激勵(lì)團(tuán)隊(duì)做對(duì)的事情。
綜上：所以，與管理不同，
領(lǐng)導(dǎo)不是制訂計(jì)劃，而是確定 方向;
領(lǐng)導(dǎo)不是組織與配備人員，而是讓員工協(xié)調(diào) 一致；
領(lǐng)導(dǎo)不是解決問(wèn)題與控制，而是激勵(lì)員工。
重管理輕領(lǐng)導(dǎo)的利弊：
利：團(tuán)隊(duì)會(huì)穩(wěn)定可靠，遵循規(guī)則與流程。弊：墨守成規(guī)，無(wú)法主動(dòng)應(yīng)對(duì)變革，扼制創(chuàng)新。
重領(lǐng)導(dǎo)清管理的利弊：
利：團(tuán)隊(duì)士氣高漲，團(tuán)隊(duì)能量進(jìn)發(fā)，團(tuán)隊(duì)更愿意主動(dòng)創(chuàng)新和變革，
弊：團(tuán)隊(duì)可能由于缺乏管理而導(dǎo)致失控，計(jì)劃無(wú)法有效落地，目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
四：領(lǐng)導(dǎo)力階梯
低層重管理，高層重領(lǐng)導(dǎo)
