【R·閱讀原文片段】
摘自《麥肯錫新人邏輯思考9課堂》——將問題分解開來解決
我們經常會看到一些人，他們能夠找到問題的所在，卻不能完成對問題的解決，喜歡在過程中半途而廢。這些人之所以失敗，并不是因為要完成的事情難度太大，而是自己認為距離成功很遙遠。他們并不是因為失敗而放棄，而是因為目標太大，自己也感覺迷茫，所以時常倦怠，最終導致不能完成自己的目標。如果他們懂得分解自己的目標，也許他們就變成成功者了。
多叉樹法：用樹干代表大目標，直接連著樹干的樹枝代表小目標，樹枝上長出的小枝代表更小的目標，而樹枝的葉子則代表即時的目標，也就是你現在要做的事情。完成小目標是完成大目標的必要條件，而大目標則是完成小目標的結果，能夠把每個小目標實現，那你就一定能夠實現自己的大目標，大目標就是小目標的和。
【I? 重述】
定過大的目標會讓我們產生焦慮的心情，目標太大容易讓人喪失達成目標的意愿。而這個片段很好的告訴了我們，面對很大目標的時候，不要逃避，而是分解他。
第一步，定大目標，作為樹干
第二步，根據大目標方向，分成很多小目標，列出計劃
第三步，每實現小目標就做自我獎勵
【A1：拆為己用】
不管在學校還是出來后，有很多大想法，但是很多還停留在想法上，比如學習小提琴，每個月或者每周要讀夠多少書，還有月薪6000等等...很多想法都沒有實踐到，最主要的原因就是目標堅持做起來比想象中的難，而且，有時候想做什么事情，都是一腔熱血，但是恒溫不了。所以，按照片段，我不僅應該分解目標，還要給自己足夠的動力去堅持這件事情。拿看書來說，我知道看書的好處以及重要性，但是為了結合實用性，我應該定好一個大目標，每個月看一本書，將書里對自己有用的片段拆出來，寫成拆文，既鞏固學習了拆書法，又能夠很好的吸收書本上的內容。
【A2：如何運用】
第一步，我定的大目標是，一個月讀一本實用類的書。
第二步，每周選擇三個片段進行拆書，并寫在簡書上
第三步，可以找拆書家老師溝通，并點評拆書內容，不斷提煉文字以及多角度解讀片段。
第四步，完成拆書任務后，獎勵自己一個一直想吃的東西或者想買的物品。
