《朗讀者》讀后所想

原創：hu darling 20170219

1．為了將忘卻的記念

在2017年1月22日，在醫院住院手術前一天，我終于看完了《朗讀者》，曾看過又忘了，重讀一遍，寫了又刪，修改、猶豫還是把它寫完。

也許，你看到了審判和救贖。靜氣凝神，我看到一場差距太大的愛戀或情欲，看到無能為力無可奈何，愛情，幻想、欲說還休、得到、離開。事事在變，人心在變。不是有句“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”么。對天長地久的愛只是奢望，所以在《北京遇上西雅圖之不二情書》中有句“愛是疲憊生活的英雄夢想”，無可奈何愛逝去，似曾相識戀人來。人們還是趨之若騖，不計后果。

套用一句話：愛無解，罪無解。朗讀者有悲哀也有溫暖，如同大多的愛情一樣。

2 .為你朗讀

米歇爾的朗讀為她一潭死水般的監獄生活帶來希望和溫暖，使她對未來還有一點眷戀，為著這點希望這點光，她努力想識字，想拉近自己和米夏爾的距離，或許也是為自己打開一扇通往未知世界通往書香的窗戶,也在書中感受他人的喜怒哀樂。在獄中,能讓她回憶的是什么呢？那時她粗糲無知、沒有人性，僵硬強硬，她該不會反省自己的罪過吧。她要的或許仍是感情（或許她自己也深知道配不上愛情吧，但感情就是說不清道不明）。

在監獄，伴著他的聲音，伴著她在獄中借來的書，她慢慢地學會了寫字。漢娜給米歇爾寫信，“院子里的連翹花開了”，“從窗子里向外望過去，我看到鳥兒聚在一起飛向南方”，“我希望今年夏天雷雨天多點”，她或許對一本書、一個人物、一個特定場景，與他分享。

如果沒有你，良辰美景、賞心樂事更與何人說。

她曾熱切地盼著他回信。

即使他收到她的信，也感受到她所描述的生活變化，鳥兒或花或季節變化，發現她描述的真是這么一回事，日月更迭新鮮不斷。但他不動聲色。

但沒有回信，他曾懷疑，如果我在奧斯維辛集中營，我也只是個被利用為她朗讀的人而已吧，照樣會被她劃出名字送他去被屠殺，她也會那樣對他，與其他人沒有兩樣吧？所以，他懷疑她的人性懷疑她是否有愛，深知她的靈魂需要被救贖。

她曾經一度很注意自己的儀表，但后來好像自暴自棄了。也許是米歇爾沒有來探望過她，也許是“女為悅己者容”吧。即然在監獄這樣黑暗沒有自由的地方，沒有喜歡的人也沒有喜歡自己的人，那就聽之任之吧。人生代代無窮已，監獄年年只孤寂。不知漢娜待何人，不見米夏送片信。但畢竟還有他的聲音相伴。

在漢娜審判的時候，他突然醒悟到，她原來是不識字的。但他不能站出來提供證據，不能，他不能讓世人知道他們的過去。他現在是法學院的學生，將成為律師，而她是比他年紀大且不識字的罪犯，不能讓世人知道這樣的不淪之戀（相差二十多歲），或許，那時，只是青春期的情欲而已。他會為年輕時的情欲羞恥嗎？

我想不會，應該說，漢娜，曾給他莫大的信心和歡愉。

或許，他給她錄音，給她朗讀世界名著，給她寄朗讀帶，也許是出于愛，也許是給漢娜啟蒙，讓她反思自己的行為，從而救贖漢娜的靈魂。但我寧愿相信，他是擔心漢娜在獄中會寂寞會日子難捱，他是充滿感情為她朗讀。

我寧愿這樣相信。

那個渴望閱讀卻不識字極度掩飾自己弱點的漂亮女人，多年不見了，變成了僵硬表情、毫無憐憫、有著老態龍鐘氣味的納粹劊子手，若知道后來，他還會找她嗎？他會自己青春年少所做的事情后悔嗎?

人生若只如初見。

3 .再見再也不見

漢娜是幸福的，畢竟米歇爾心甘情愿為她朗讀，為她打開暢聽他人喜怒哀樂的大門，時而沉靜時而激動，有時幻想有時渴望有時哀傷。

我也喜歡聽書中的故事看看電影，聽他人人生的喜怒哀樂，曾經對某些聲音非常癡迷。也許喜歡聲音，喜歡一個人。也許喜歡一個人，喜歡他的聲音。

有人陪你說話或說給你聽，多么溫情的陪伴;可現在多少夫妻相對無言唯有手機伴。

漢娜也是悲哀的，長大后有一定身份地位的米歇爾，為監獄中的她寄來朗讀帶，不再是愛，是同情憐憫。她也看出了這一點，他從不回信；在出獄前見面，她滿懷希望，熱切盼望，臉上泛著光彩，她情不自禁地握住他的手，他猶疑地抽回了，她眼中的光彩瞬間熄滅；再見時，也就是最后一次見面時，她拘促不安地站起來，等著和他擁抱，他面無表情、例行公事地說句再見，逃也似的走了。沒有擁抱，轉身不見，沒有留戀。

也許能理解。

他們之間是天塹鴻溝，社會地位不允許，過去的只能是羞于世人知道的秘密。

他能給的是什么，他清清楚楚，沒有猶豫吞吐，所以他才會抽開了手?？吹阶詈? 米歇爾知道漢娜自殺,嚎啕痛哭，我也是傷心不已。

隔著時光隔著年齡隔著精神世界，沒有共同的成長，（或許沒有惺惺相惜）。

一切回不到從前。

很多時候，毀滅我們的并非愛情破滅這件事。而是對人性對自我的懷疑與否定。

4．難忘聲音

朗讀，戀愛時有人為你朗讀過嗎？你又為誰朗讀過呢？多么奢侈柔情的畫面。

在看《蘇東坡傳》時，看到蘇洵考試落榜回到家里，聽兩兒子蘇軾蘇轍朗讀，不久前蘇洵還被名落孫山為仕途失意的落漠困擾，聽到兒子朗讀他又找到人生的快意欣慰。父母聽兒女朗讀也是莫大的享受吧。聽喜歡的聲音也是人生樂事吧。

還記得高中補習時，我的同桌大聲朗讀《江城子》“十年生死兩茫茫， 不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝，相顧無言唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡?！碑敃r真覺得好聽，寫得太好了。雖然有點憂傷，為蘇東坡憂傷，也為高考前途渺茫憂愁吧。過了快二十年了，我居然還記得同桌他朗讀的聲音。

也許同窗熟悉的聲音熟悉的笑臉，印在腦海，無法擦去，也不想抺去。

我還記得父親的聲音。記得童年時父親帶我看過為數不多的電影，那是我一生非常珍貴的記憶。我多想小時候爸爸能為我講講故事，好像沒有講過故事，只記得他唱““啊牡丹，百花叢中最鮮艷，啊牡丹，眾香國里最壯觀，有人說你嬌媚，嬌媚的生命哪有這樣豐滿，有人說你富貴，哪知道你曾歷盡貧寒”。

我還依稀記得鄰居，一個抗戰歸來的英雄，他為我們小孩子講抗日戰爭的故事。

也許我對聲音，對親人的聲音對喜歡的人的聲音，難以忘記。所以，也想多創造和小小一起看電影一起聽書的有聲音的難得時光。

我很慶幸，在女兒8歲前，經常為她讀厚些的故事，小鹿班比、彼得兔、海蒂、湯姆索亞歷險記、哈克貝里歷險記、匹諾曹、西頓動物小說系列等，有時她寧愿我來編故事，如果結局不合她意，她惱怒，我就不得不認真更改結局，壞人得到懲罰好人圓滿才皆大歡喜。有時講故事，故意學動物叫聲，故意換語調，逗得追追打打哈哈大笑。

我也遺憾，因為工作離家遠，住在單位，三年級沒有再給小孩朗讀過了。小孩的成長來不及等待，無法彌補。

在假期，陪她一起看電影聽書，看小鞋子、地球上的星星、龍貓、側耳傾聽、天空之城、風之谷、虞美人盛開的山坡、哈爾移動城堡等宮崎峻動漫，甚至一起看愛情片，看剪刀手愛德華、假如愛有天意，看愛樂之城等。那種看到某個畫面相視大笑，逛街時她繪聲繪色模仿搞笑，只有我們懂。

有人為你朗讀講故事嗎？有人為你唱歌講笑話嗎？你又為誰講故事講笑話呢？多溫馨柔情的畫面，或許是某人一生珍貴的回憶。

最后分享一段話：回憶被留在了身后，就像一列火車繼續向前行駛而把一座城市留在其后一樣，它依然存在，在什么地方潛伏著，我可以隨時駛向它，得到它，但是，我不必非這樣做不可。