去青海湖玩的時(shí)候，我遇到一個(gè)上海某重點(diǎn)大學(xué)的油畫老師，是個(gè)93年的姑娘。93年，重點(diǎn)大學(xué)老師，想來就不簡單啊。
同宿夜聊，果然，姑娘是個(gè)奇女子。
姑娘讀高三時(shí)發(fā)現(xiàn)自己看繪畫作品能看出作者表達(dá)的情緒，很感興趣，于是開始學(xué)習(xí)畫畫走藝考之路。但是姑娘因向培訓(xùn)班老師提出“每天臨摹有什么意義呢”，惹怒老師，之后瞞著家里再也沒去過培訓(xùn)班，自己回宿舍學(xué)習(xí)，看到什么有趣的人或物就回來畫，細(xì)細(xì)琢磨。到了藝術(shù)考試的時(shí)候，姑娘與帶學(xué)生參加考試的培訓(xùn)班老師狹路相逢，并且被老師嘲笑：看看學(xué)過和沒學(xué)過的學(xué)生有什么不同。姑娘有力反擊：不是所有的老師都沒眼光。
姑娘報(bào)名了13個(gè)院校，八大美院和5個(gè)二本院校，說來神奇，5個(gè)二本院校一律沒通過，8大美院全部錄取。最后姑娘進(jìn)入了中國美術(shù)學(xué)院，這只是這個(gè)有個(gè)性的姑娘藝術(shù)之路的開始，大學(xué)四年姑娘經(jīng)歷過“因不滿學(xué)院派畫風(fēng)試圖退學(xué)”，被老師一句“要想自由先要有能力”重返校園，四年只出了一副作品，即畢業(yè)作品，并獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，被泰斗級(jí)恩師力薦至大學(xué)當(dāng)老師。
然而姑娘的神奇怎么可能到此結(jié)束呢，她出來游玩已經(jīng)20天了，辭職報(bào)告就放在院長的桌子上。
“藝術(shù)是情感的呈現(xiàn)，而情感訴諸的語言所有人都能領(lǐng)會(huì)”
面對(duì)這個(gè)有個(gè)性有才能的姑娘，我自然很想聽聽她關(guān)于畫畫關(guān)于藝術(shù)的理解。姑娘說，畫畫沒什么高深的，她的恩師某大師很坦白的說過：畫畫沒什么了不起，人家要我講，我自然要高大上的說一番，各種技巧，各種表達(dá)方式，各種專業(yè)術(shù)語，說的聽眾越迷糊顯得我們?cè)絽柡Γ鋵?shí)畫畫很簡單，宣泄一種情緒，表達(dá)一種情感，畫畫本來就不應(yīng)該是高不可攀的東西，任何人都可以懂得和體會(huì)。
這不僅讓我想到《月亮與六便士》里對(duì)畫畫的描述，那個(gè)瘋狂的畫家半路出家作畫，被人嘲笑和不解，然而他只管滿注情感的去畫畫。若干年后，他的畫作才被認(rèn)可。書中有句話便是：“藝術(shù)是情感的呈現(xiàn)，而情感訴諸的語言所有人都能領(lǐng)會(huì)”。這不就是說，藝術(shù)不應(yīng)該是那么地高高在上，它應(yīng)該是被所有人欣賞和體會(huì)的，或者說，藝術(shù)是應(yīng)該存在于所有人的生活中的。
那個(gè)船長說：我也追求美，我的表達(dá)方式就是生活。
《月亮與六便士》中，那個(gè)船長感慨斯特里克蘭德追求藝術(shù)的瘋狂舉動(dòng)，他贊美他認(rèn)可他，他認(rèn)為人人都可以追求美，追求自己想要的東西，但是有的人狂放不羈，如的人平淡如水。船長羨慕斯特里克蘭德，然而他更熱愛自己目前的生活，因?yàn)榇L也在追求美，而生活正是他的表達(dá)方式。
我太喜歡這句話，我還沒看見誰把這句話當(dāng)作本書中的名言，但是我還是覺得它是低調(diào)的的驚艷，因?yàn)槲覀兇蟛糠秩瞬荒茏鏊固乩锟颂m德式的人物，但是我們可以在當(dāng)下的生活里，盡可能去的創(chuàng)造美好。就像我們不是每個(gè)人都能像這位姑娘一樣，可以用畫筆渲泄情感，可以隨時(shí)自由奔走，可以找個(gè)小城畫畫發(fā)呆曬太陽，但是我們可以以我們自己的方式去表達(dá)美和自由，我也可以說，我的表達(dá)方式是生活。
渺小和偉大，惡毒與善良，仇恨和愛意是可以并行存在于一顆心中的
姑娘是90后，但是思想?yún)s很成熟。當(dāng)時(shí)拼了命考大學(xué)，一定要離開長大的地方，因?yàn)樗J(rèn)為自己周圍的環(huán)境不夠開放，人也比較狹隘，有些行為和思想在當(dāng)時(shí)作為高中生的她來說，實(shí)在是讓人鄙視和嘆息。然而大學(xué)畢業(yè)后，讀過一些書，經(jīng)歷過一些事，越來越認(rèn)識(shí)到人性的立體。這點(diǎn)和我很有共鳴，你會(huì)在某一刻因?yàn)槟臣露鴮?duì)一個(gè)人鄙夷萬分，而可能在另一刻，你又發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)人怎么會(huì)做出如此讓人敬佩的舉動(dòng)。一刻小人一刻君子，到底哪個(gè)才是他呢？
《月亮與六便士》中這句話說的再貼切不過，“渺小和偉大，惡毒與善良，仇恨和愛意是可以毫不排斥地并行存在于一顆心中的”，于是對(duì)于人性，我們真的應(yīng)該是只能了解，不能判斷。
當(dāng)說我說書中這句話的時(shí)候，姑娘也很贊同，深有體會(huì)。
我們倆從畫畫談到生活，從教育談到人性，旅途中最美妙的事不是看風(fēng)景，而是遇到有趣和同頻的人。
今日借晨讀讀書的話題，記錄了這次游玩相遇，貌似偏題，哈哈。
我想說，讀過的文字在某一刻忽然涌現(xiàn)出的感覺很特別。我們讀書就是為了讓思想和情感更豐富吧，為了讓這種感覺常有，讓讀書成為日常吧！
