好好思考一下，你有沒有一個(gè)寫文章時(shí)可供引證闡發(fā)的資源庫？
? ? ? 雖然沒有資料，但估計(jì)我這個(gè)40多歲的大叔算是我們這個(gè)班里的高齡學(xué)員了。瀏覽了幾篇同學(xué)們的作業(yè)后，心頭不免被籠罩了一層落后感。做了十幾年醫(yī)生的我，幾乎不接觸專業(yè)以外的書籍和信息。2013年被派遣援疆1年，才有時(shí)間讀一點(diǎn)醫(yī)學(xué)以外的書籍。但我這個(gè)年齡的人大多鐘情一些所謂人生哲學(xué)方面的書，像《道德經(jīng)》《資治通鑒》《曾國藩》等等。
? ? ? 現(xiàn)在認(rèn)真思考自己到底有沒有一個(gè)寫文章可引證的資源庫，答案是“沒有”。我想根本原因是讀書沒有目的，所以沒有形成自己的知識體系，沒有完整構(gòu)思一個(gè)話題的能力。
思考一下，哪些方面有潛力成為資料庫？
? ? ? 目前正在閱讀《批判性思維》《魔鬼經(jīng)濟(jì)學(xué)》《巨嬰國》等所謂提升認(rèn)知能力的書，當(dāng)然也買了舒明月老師的《大師們的寫作課》。讀書方面我不會追求數(shù)量，我很同意李笑來老師逐字閱讀的方法，應(yīng)該更加重視理解。多年的臨床工作以及科研思維，對于個(gè)人的邏輯能力來說是一個(gè)難得的實(shí)踐機(jī)會。
? ? ? ?所以，專業(yè)知識和思維訓(xùn)練方面可能成為我寫文章的資料庫。
