自己的夢(mèng)要自己守
? ? ? ? 時(shí)間流轉(zhuǎn)，2016年遇見(jiàn)欣頻老師，參加了她第一次夢(mèng)想藍(lán)圖的課。當(dāng)時(shí)我記得特別清楚，獨(dú)自一人坐高鐵，獨(dú)自一人行走在去上海的會(huì)場(chǎng)，到了酒店已有小伙伴在等我，大家互不相識(shí)卻如老友般溫暖，兩個(gè)小伙伴臨時(shí)沒(méi)有房間，一個(gè)房間睡4個(gè)人！
? ? ? ? 無(wú)疑2016年是特別的一年，我的人生出現(xiàn)了:?1.瑪雅歷 ?成為紅月老師分享會(huì)的主持人2.行動(dòng)派 ?參加了廈門(mén)行動(dòng)派夢(mèng)想盛典3.閱讀 ?參加讀書(shū)會(huì)，并做了主題分享 4.毅行 和不熟悉的小伙伴4人一起走完30公里 5.心理學(xué) ?期盼多年終于去考了心理咨詢師6.半年愿望實(shí)現(xiàn) 買(mǎi)了屬于自己的第一套房子。
以上只是回憶了幾件重要的事情，但這無(wú)疑對(duì)我開(kāi)啟了人生新的一頁(yè)，任何人來(lái)到生命中都會(huì)教會(huì)我們什么，而我正在學(xué)習(xí)的路上，欣頻老師的課拉高我的維度，為我開(kāi)創(chuàng)了自己太多新的可能。一切都在愛(ài)的能量中去完成。
人生的考題就是你自己
? ? ? ? 28歲-35歲人生7年為一個(gè)節(jié)點(diǎn)，而我正處在這關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期與蛻變期。我自己版本的故事創(chuàng)造應(yīng)該由我來(lái)設(shè)計(jì)和完成，我的劇本和藍(lán)圖呢？這次課上帶我走進(jìn)新的維度。
? ? ? ? ?人生中，我們往往為自己的優(yōu)勢(shì)而驕傲和自豪，卻從沒(méi)想那正是我們的盲點(diǎn)/木馬。事情的發(fā)生，你思考了嗎？拉高緯度作為一個(gè)觀察者你才是那個(gè)決定的人，決定了事情的結(jié)果。夢(mèng)想清單中的愿望一年年有些許了再許的愿望，你是真的想要去實(shí)現(xiàn)嗎？你存在問(wèn)題察覺(jué)并正視了嗎？站在多版本人生的交匯點(diǎn)，我們?cè)撔研蚜耍?/b>
人生的迷局，找到脈絡(luò)才能破解
時(shí)間不夠用！重度拖延癥！戲劇性的事件！必然要面對(duì)的問(wèn)題！你的人生考題和功課，你過(guò)關(guān)了嗎？
欣頻老師傷尾椎骨事件啟示:
1.健康很重要。2.理解這件事教會(huì)我們什么。3.想辦法讓自己處于感恩的狀態(tài)。4.尋找到自己的木馬并殺死。5.反思和感恩，及時(shí)調(diào)整頻率。
當(dāng)遇到木馬，唯有退后看到全局，快速調(diào)頻，拉高緯度才能解決！我們所做的一切，不論是出于愛(ài)與傷害都會(huì)回到我們的身上，如果不想再往復(fù)循環(huán)，請(qǐng)換個(gè)角度跳脫出來(lái)，發(fā)自內(nèi)心全部的愛(ài)念以下聲明/宣言:讓我們一起變好，不要再循環(huán)，請(qǐng)終止吧！
我愿意臣服，請(qǐng)教我
? ? ? ?宇宙根本不會(huì)聽(tīng)你說(shuō)了什么，只會(huì)感受到你的頻率。
? ? ? ?世界很大，生命很短，沒(méi)時(shí)間可以浪費(fèi)在害怕。
? ? ? ? 請(qǐng)接納自己，不要成為更好的自己，而是感受每一個(gè)當(dāng)下，打開(kāi)你的意識(shí)蟲(chóng)洞和能量去聚焦你腦中的關(guān)注點(diǎn)以及你真正想去的地方。你會(huì)不會(huì)做與結(jié)果根本沒(méi)有關(guān)系，你只要在你想達(dá)到的狀態(tài)下就能顯化。
? ? ? 只要你能做好一件，另外的木馬程序都能用你自己的方式去解決。
創(chuàng)意思維是拉開(kāi)你我距離的關(guān)鍵
? ? ? ? ?任何有生命力的東西，你都要去到最本初的狀態(tài)下去感受。
此時(shí)此刻你在想什么？你的狀態(tài)怎樣？請(qǐng)小心，它可能隨時(shí)都了解著你未來(lái)的某一個(gè)點(diǎn)，某一天，某一年。
任何時(shí)候請(qǐng)搞明白為什么？！你的目的？！找到適合自己的尺度。任何有標(biāo)準(zhǔn)的輸贏，我們都是贏的奴役。
愛(ài)，沒(méi)辦法計(jì)量，比較。所有的衡量都是問(wèn)題也就都是我們的木馬程序。
請(qǐng)把當(dāng)下的狀態(tài)放大100倍就是你5年10年后的場(chǎng)景和結(jié)局，你還會(huì)那樣做現(xiàn)在的決定嗎？緯度才能決定速率，速率才能決定時(shí)間。
我們的思維所有的感官唯有去不同緯度多角度的體驗(yàn)與練習(xí)才能無(wú)限可能，這也是欣頻老師喜歡旅游的原因。這也讓我明白了，旅行的意義到底是什么？！
當(dāng)你無(wú)所不愛(ài)，你就一無(wú)所執(zhí)
欣頻老師的課總有特別的體驗(yàn)---冥想舞動(dòng)
最后兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)我從冰冷的走入會(huì)場(chǎng)到渾身充滿能量的走出會(huì)場(chǎng)，我為自己辦了一次葬禮。抽離過(guò)往，注入新鮮的細(xì)胞能量，渾身閃著彩虹光。
整場(chǎng)的狀態(tài)我只知道我很開(kāi)心，感覺(jué)重新被激活。抹掉過(guò)去，在當(dāng)下創(chuàng)造，不是反應(yīng)而是感應(yīng)，這感覺(jué)太奇妙了。
我找到了所有破解的方法---找到恐懼，還原成愛(ài)。
生命的洪流在你人生中翻騰，當(dāng)遇到了木馬程序請(qǐng)為自己按下暫停鍵，停下來(lái)重新思考，站在多緯度的交匯點(diǎn)，為自己做出知道結(jié)局的選擇，你一定不后悔當(dāng)初！
艾達(dá)
一個(gè)認(rèn)真的做夢(mèng)者
一個(gè)嚴(yán)肅的守夢(mèng)者
一個(gè)忠誠(chéng)的信夢(mèng)者
愿你見(jiàn)證我們彼此美好成長(zhǎng)
愿我陪伴你們走完人生旅程
謝謝你，我愛(ài)你！
