[本文目錄]
一、綠燈思維
1.1、硬幣的背面：紅燈思維
1.2、心理學角度：習慣性防衛
1.3、習慣性防衛的產生：基本歸因偏差
1.4、解決之法：綠燈思維
二、以快為慢
2.1、結硬寨，打呆仗
2.2、把慢功夫花在真問題上
學習效率的小幅度提升，可能只需要掌握或改進一個新方法、新技巧皆可以；如果想要有大幅度的提升或者質變，一定會涉及對自己底層認知的改變，而這些改變就會觸及一些更本質的問題。對于學習而言，首先是心態、方法和習慣的養成，其次才是具體的知識和技能。讓我們先從學習的底層心態談起吧。
-
底層心態之一：綠燈思維
- 1.1、硬幣的背面：紅燈思維
什么是綠燈思維？讓我們先看看和綠燈思維相對的概念：紅燈思維。
紅燈思維就是一聽到不同的觀點就消極處理，準備防衛：“你不了解情況。”“你先聽我說！”這是我們在紅燈思維下大腦所處的狀態。
比如，一個習慣粗暴溝通的老板，聽到了咨詢顧問給的建議：
你和員工溝通的時候，要先傾聽，理解員工意見之后再發表你的觀點。不要沒聽完就做判斷.....
.這時候，老板多數情況下的第一反應是：
“你懂啥，你不了解我們公司的情況！”
“我時間很緊張，哪有那么多時間聽？”
“你根本不知道，如果你不強硬，這幫人就不動，根本無法推動工作！”
“別拿書本上的東西說教，不接地氣。”
...
類似場景你見到過嗎？這就是一個典型的紅燈思維：遇到與自己不一致的觀點，第一反應是找理由反駁。
為什么會這樣呢？這就涉及影響學習效能的另一個層面的問題：當我們遇到與過去認知不一致的新觀點時，就會觸發我們的習慣性防衛。
- 1.2、心理學角度：習慣性防衛
什么是習慣性防衛？這是一種非常常見的心理學現象。當我們感覺到自己的觀點、尊嚴可能會受到挑戰的時候，我們第一個反應不是思考對方的挑戰和質疑時候和你，而是：有人敢反對我，和他干！這時候，我們的習慣性防衛就已經產生了！
有時候，大家爭執了半天才發現，討論的都不是一個問題，只不是是因為在討論中覺得自己受到威脅了，就趕緊開始反駁了。如果自己一直陷于習慣性防衛而不自知，你學習再多的新方法、新觀點又有什么用了？所以，要提升學習效能，第一步就要打破習慣性防衛。
不過要打破習慣性防衛。就要先弄明白一個問題：我們為什么會有習慣性防衛？
- 1.3、習慣性防衛的產生：基本歸因偏差
假設你和客戶約定開會，
第一天客戶遲到了，
第二天客戶又遲到了，
第三天客戶還遲到了。
這個時候你就會想，這個客戶怎么這么不守時，老遲到啊？
但假設約定的三天時間都是你遲到了，你會說：
第一天路上堵車了，
第二天家里有急事，
第三天早上鬧鐘沒有響。
我們可以發現，當一個問題出現在別人的身上的時候，我們習慣把這個問題歸因別人，是那個人自身有問題。而當同樣的問題發生在自己身上的時候，我們就不這么想了，反而把問題歸因于外部因素。這在心理學中稱為“基本歸因偏差”。別人出事兒，都是人品問題；自己出事了，都是外部環境問題。這個現象反過來也成立。比如，當別人取得成就的時候，我們會覺得這小子又走狗屎運了；而當我們自己取得成就的時候，我們肯定覺得，這可是我辛苦努力應得的結果！說我走狗屎運的，你們都是誹謗！
明白了我們有這樣一些心理基礎，就比較號理解我們為什么會習慣性地進行防衛了，因為當我們自己遭受挑戰的時候，會下意識地向外部找原因。但我們把外部原因當成真的之后，別人針對我們的意見就顯得更不合理了。
習慣性防衛是人類進化過程中發展出的一種自我保護機制。但是，在知識而非體力占主導的社會中，這種根深蒂固的防衛習慣會不知不覺的阻礙我們成長。
在《第五項修煉》一書中曾引用行為科學的奠基人阿基里斯（Chris Argyris）的觀點：
習慣性防衛的根源是懼怕暴露出我們想法背后的思維。
...防衛性的心理使我們失去檢討自己想法背后的思維是否正確的機會。
對對多數人而言，暴露自己心中真正的想法是一種威脅，因為我們害怕別人會發現它的錯誤。...
如果把進步的過程比喻成往杯子里倒水的話，習慣性防衛就是蓋在杯口的蓋子，阻擋我們進步。
其實有習慣性防衛也不可怕，可怕的是由習慣性防衛而不自知——那就會陷入無法自我提升的境地。
- **1.4、解決之法：綠燈思維 **
綠燈思維是，當我們遇到新觀點或不同的意見時，第一反應是：哇，這個觀點一定有用，我應該怎么用它來幫助自己？
比如，同樣是前面的老板，他聽完咨詢顧問的意見后，可以這么想：
嗯，這個觀點雖然和我過去的做法不一樣，
但是仔細想想，一定有有用的地方。
比如，如果我能夠先傾聽再溝通，就能讓員工充分表達意見，可能產生新的創意；
而且，充分溝通，也能避免我們討論了半天才發現大家說的不是一回事；
還有，理解和傾聽，也是和員工建立信任的過程，能夠增加團隊的凝聚力。
如果領導能多考慮新的觀點的優點和用途，那么他就擁有了綠燈思維。他可以在理解新觀點的用途和價值之后，再去分析這個觀點可能的不足，想辦法完善它。這樣，他的進步速度是不是會快很多？
要真正躲到綠燈思維，還必須建立一個更基礎的認識，那就是：**區分“我”和“我的觀點/行為”
其實，我們之所以會習慣性防衛，還有一個很重要的因素：我們會把別人對我們觀點的質疑，理解為對我們自己的否定。換句話說，我們常常不自覺地把“我”和“我的觀點/行為”綁定在一起。
比如別人對我說我的產品做得太爛了。此時，我的第一反應可能不是去思考我的項目是不是很爛，他說的對不對；相反，我覺得他是在針對我、指責我，我就會回擊。這樣，我把別人對自己觀點/行為的質疑理解為別人對我這個人的質疑，從而激發起自己的習慣性防衛。
[題外話]讓我想到了以前做程序員的時候的一個笑話。
不要對一個程序員說：你的代碼有bug。
他的第一反應是：1，你的環境有問題吧；2，傻逼你會用嗎。
如果你委婉地說：你這個程序和預期的有點不一致，你看看是不是我的使用方法有問題。
他本能地會想：操，是不是出bug了！
要改變這種狀況，我們就要明確“我”和“我的觀點/行為”是不一樣的——我的成長來自“我的觀點/行為”的改進和提升，而別人對“我的觀點/行為”提出意見，正是我們能夠從不同角度獲得啟發和成長的機會。
喬布斯在生前說過一句很著名的話：“我特別喜歡和聰明人在一起工作，因為最大的好處是不用考慮他們的尊嚴。”難道聰明的人沒有尊嚴？不是，是聰明人知道尊嚴不是在別人駁倒自己時去維護面子。真正的尊嚴是發現改進和成長的機會，成為更好的自己。
總結一下：
想要通過接觸新的觀點和知識快速成長，就要面對與自己傳統認知不一樣的地方。而在這種情況下，我們很容易激起自我防衛。要改變這一點，就要培養第一個底層心態——綠燈思維，積極地考慮新觀點里有價值的地方。但是，要做到這一點，首先要有更底層的認識：區分“我”和“我的觀點/行為”，不再把對自己觀點的質疑與自己這個人綁定起來，這樣下次我們再面對挑戰時，就可以從容地問自己：我的觀點是不是可以在別人的意見里進化的更好？
-
底層心態之二：以慢為快
我們遇到新觀點時能夠用綠燈思維來積極面對，就為快速成長打下了第一個心態基礎。可是，想要快速成長，僅僅有積極的態度還不夠，還要解決另外一個問題：具體執行中的心態。
我們之所以想要快速成長，就是因為我們這個社會變化得越來越快，對人的要求越來越高。如果想要在這個快速變化的社會里建立競爭優勢，學習和成長的速度就很重要。所以，很多互聯網創業公司的口號都是：天下武功，唯快不破。
是啊，在這個時代，太慢了你就要被淘汰。可問題是你怎么能快起來？更快的讀書？報名上“十分鐘講透創業原理”“21天打造無敵團隊”這樣的課程？追求快是這種方式嗎?
快是結果，不是原因。想要能力提升得更快，不是說學習過程要很快。相反，越是快速提升得能力，反而越需要下慢功夫。這一點，可能是大多數追求快速成長的學習者沒有意識到的。
-
2.1、結硬寨，打呆仗
所以真正的快，是“以慢為快”。什么是以慢為快？首先，得有一個心理準備。快速學習的前提是要能夠做到：結硬寨，打呆仗。
“結硬寨，打呆仗”這六個字是曾國藩帶領湘軍打敗數倍于己的太平天國軍的要領。
所謂“結硬寨”，是指湘軍到了一個新地方以后馬上要扎營。選好關鍵要地后，無論寒暑，要立即修墻挖壕。
而且在戰爭中，不論敵人看起來有什么漏洞，有什么可以追擊的誘惑，曾國藩都不為所動，一定會讓部隊死死守住關鍵要地。
“打呆仗”是指湘軍每到一個城市邊上，并不與太平軍開打，而是就地挖壕，而且每駐扎一天就挖一天壕溝，把整個城市外圍全都用壕溝隔斷聯通，斷糧斷水，生生把敵人拖死。
結果，湘軍與太平軍糾斗的中，除了攻打武昌等少數幾次有超過3000人的傷亡，其他的時候，幾乎都是以極小的傷亡獲勝。
《孫子兵法》云“先為不可勝，以待敵之可勝”，所謂“結硬寨”，簡而言之，就是先不輸，再求贏。
“打呆仗”說明勝利不是強攻出來的，而是果子熟透了，自己掉下來。
為什么要有“結硬寨，打呆仗”的心態呢？那是因為，真正高效的學習，其實是知識融會貫通的結果。有了對重要的、核心知識的深刻理解，我們才能運用起來游刃有余。然而，對我們大多數人而言，阻礙我們融會貫通的原因，恰恰是我們在學習中遇到的一個“阻塞”，沒有“結硬寨，打呆仗”地把它攻克，導致我們一直有“自以為知道，其實不知道”的“知識阻塞”，也就沒辦法實現融會貫通的效果。
我們要快速提高，努力的方向應該是花大力氣去打通那些知識阻塞，而不是追求看起來花哨的新方法、新技巧。底層堵住了，新方法和技巧學得再多，也都是表面上的花拳繡腿。就像我們要想學會騎自行車，要把精力放在掌握平衡，而不是花在如何學會21種踩腳蹬子的技巧一樣。
那照這么說，是不是在讀書只要一頁一頁慢慢來就好了？那也不是，入如果這樣，黃花菜都涼了。這就涉及對“以慢為快”的第二個認識：把慢功夫花在真問題上。
- 2.2、把慢功夫花在真問題上
其實還是“二八原理”。我們以慢為快，其實是把80%的時間，花在20%的重要問題上面。同樣，讀書也要把時間花在重要的基本概覽、有啟發的觀點和自己沒有想明白的問題上，都是非常值得的。
《六個月學會任何外語》這本書里面就充分體現了這個觀點。這本書里面的核心方法基本也就是：把慢功夫花在真問題上。在他計劃的6個月時間里，不會一上來就學習什么語法、修辭之類的，反而要在開始花大量的時間去訓練那些真正會用到的語言內容，并把所有不重要的“假問題”全都拋開。
比如，作者認為學習一門外語，就應該花不成比例多的時間研究最基礎最核心的環節：什么在影響你的溝通？然后在這個環節下硬功夫死磕。一旦這么做，你很快就會發現，把基本的環節打通之后，再有新知識就能在這個基礎上生長——只要把新知識中的阻塞打通，就能夠和原來的知識融會貫通，最后，經過6個月的時間，你就能完成絕大多數的日常外語交流了。
《六個月學會任何外語》Chris Lonsdale 演講視頻
趕著快的人，選擇的是同一條路；有勇氣慢下來的人，很少，反而在快速成長的路上不擁擠。
想要提高學習效能，首先要在學習新知識時有綠燈思維，而在具體學習時，又要有以慢為快的心態，把慢功夫用在真問題上。
[END.]
·我是Alex，90后創業大叔，
·畢業時混跡在美國上市公司中國手游集團，
·三年里從程序猿進化成產品狗，
·裸辭后一股腦扎進創業瘋人院。
·目前游蕩在深圳、江西兩地，搗鼓著自己的事業。
·創業不易，且活其珍惜！
