《躍遷:成為高手的技術》共讀活動的總結感受

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O、引言

--背景信息:

在永澄老師公眾號里提到了古典老師的新書《躍遷:成為高手的技術》,他說準備組織一個關于這本書的共讀活動,我就先在當當預定了這本書?!败S遷”這個詞老早就聽永澄老師說過,我理解這是指一種不同于一般的成長,是脫胎換骨,你的能力與過去相比大大提升,完全不在一個級別上。我們當時聽了都很羨慕,感覺真的能躍遷的話,那就是在成為大牛的路上啊,誰不想啊。我們現在哪怕進步一點點都很困難,付出了百倍的努力,搞得精疲力盡。如何才能少做多得呢?如何躍遷呢?

--書寫本文目的:

《躍遷》共讀活動從8月6號開始到8月18號結束,歷時13天兩周時間。在這期間,我感覺經歷了一次思維的歷練,整個人的認知得到了徹底的更新,打破了原有的思維格局,看到了另一個完全不同的世界?!盾S遷》這本書對我來說理解比較難,特別是一些術語和邏輯,如聯機,知識晶體,系統思維等。不過我克服困難,最終跟上了老師的節奏,?把全書的5章都看完,聽完了永澄老師的領讀講解,完成了5篇作業 的書寫。

《躍遷》活動開始前,我給自己定下了目標,那就是達到最低標準,全書分析閱讀看完,跟上永澄老師的講解,完成所有作業,現在看來達到了最低標準。我想在活動結束之際把自己全程的感受做一個總結和回顧,為下一步實踐躍遷做好準備。?

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一、讀書感受:

1. 這本書講了什么?

這本書從社會發展趨勢的大環境入手,談了個人成長的應該如何確定正確的戰略和戰術,如何高效學習,積累自身的價值。然后又從系統思維的角度和人生觀的角度談了我們應該具備什么樣的思維模式和思想修養,才能實現躍遷式成長。

2. 本書的邏輯框架?

這本書的五章用兩根紅線串起來,一根是“連接”,因為社會發展趨勢是萬物互聯,所以我們必須開放,必須聯機學習,必須借助時代的力量實現跨越式發展。另一根線是“系統”,因為整個人類社會和個人成長都是復雜系統,元素與元素之間不是簡單的疊加關系,元素的改變很難帶來整個系統功能的改變,只有抓住系統發展的本質規律,找出高價值區,持續做高概率正確的事,耐心等待躍遷的出現。

3. 哪部分對你很有價值?

我感覺自己平時就很缺乏戰略思維,光去摳一些具體的事,沒有全局眼光,視野不夠長遠,總是陷入細節里。所以第二章“高手戰略”對我很有啟發。我應該先有一個大體的的思路,看得長遠點,設計一個5-10年的規劃路線。當然,這些得建立在正確分析行業的發展趨勢基礎上,找到具備高價值和高優勢的領域,占好位。

4. 這本書跟你有什么關系?接下來你準備參考做哪些事情?

這本書給出了個人發展的大藍圖,但是它與眾不同,它將個人發展與社會和周圍環境聯系起來,讓我們不要閉門造車,要借助社會發展的趨勢,成為連接節點,收獲連接紅利,邁上躍遷之道。所以我再也不能按照原來的套路出牌了,要少做多得,借助趨勢的力量,放大個人努力的價值。
接下來我準備繼續把《躍遷》的書好好看看,從一個小目標做起,從“聯機學習”做起,實踐躍遷的方法。然后進一步思考永澄老師提供給我們的25個問題,完成個人躍遷計劃的書寫。

二、 活動參與感受

1. 為何參加活動?

我想了解躍遷,想體驗一下非線性產出,想提高思想認識,更好地達成目標。

2. 活動中最大的感受是什么? 最大的收益是什么?

最大的感受是這本書太燒腦了,永澄老師的認知維度太高,一下子就把書中的內容用原理講清楚了,但有些內容還要我們具體實踐了才能有更清晰的認識。

最大的收益是了解了“聯機學習”是怎么一回事,下一步要參與并組織一次“思想夜宴”。

3.? 如果你推薦朋友來參加,你怎么說?

我會說,這個共讀活動價值極高!參加后我對系統思維和戰略有了初步認識,活動中的所學在今后在實際工作中會發揮巨大作用,邊際成本會劇減!永澄老師的講解深入淺出,非常精彩!

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三、我的閱讀作品

第一章作業:萬物互聯的時代積累自己的連接能力

第二章作業:戰略上的勤奮是最重要的艱苦奮斗

第三章作業:搞套路:用套路把知識整合起來

第四章作業:用系統思維來分析補課問題

第五章作業:內心的修煉:我的人生原則

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四、意見、建議及致謝

1.對活動的意見和建議

躍遷》這本書對一般人來說理解難度極大,所以在13天時間內要透徹理解全書并寫出高質量的閱讀作品來,對我來說非常困難,我想其他小伙伴大概也有同感吧。我覺得非常趕,每一章我閱讀要花至少2-3小時,永澄老師的分享要反復聽至少兩遍,最后整合才能形成自己的感受,再寫成文章,非常耗時。我算了下,第二章我一共花了約15小時才完成作業。我每天還不需要上班,就是周末上一節課,都覺得忙不過來,其它要每天上班的小伙伴可能更困難去完成作業,有的還要帶孩子,要加班。

所以我建議,以后共讀活動是否時間可以拉長點?比如一個月,我感覺像《躍遷》這樣的書,一周講一章,我們一周寫一章的感受文章,這個節奏差不多。這次活動嘉賓分享和老師講解的密度似乎太密了點,沒時間消化。

2. 致謝

感謝古典老師寫出了這么意義重大的書,給我們帶來了震撼的影響。感謝永澄老師和《躍遷》共讀活動的項目組成員,感謝各位不辭辛勞的付出和努力,你們辛苦了!永澄老師精彩的講解讓我對全書的架構和重點概念有了清晰的認識,您的博學和謙遜嚴謹的作風令我感動!我感恩遇到您!感謝給我們帶來精彩分享的四位嘉賓:劉哲濤、宋宣、蔡壘磊和來自臺灣的編程大神Xdite,感謝你們分享各自的躍遷經歷,你們的故事給我帶來了很大的啟發和思索,我感到了偉大的力量!感謝參與《躍遷》的同頻小伙伴們,你們的作品讓我很受鼓舞,你們的鉆研精神值得我學習!

五、結語

一次難忘的學習活動結束了,我又踏上了新的征程,我要將這次共讀活動的所得應用起來,獲得新的學習體驗!

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