重新學會“說話”——讀《非暴力溝通》(1)

圖片發自簡書App

今天要來談“說話”這個話題。

自打我們學會說話以來,我們自覺自己就會說話。但事實上, 很多人包括我在內,在很多時候,并不會太會說話。“也許我們不認為自己的談話方式是‘暴力的’,但我們的語言確實常常引發了自己和他人的痛苦。”

所以,我們應該一起來學習“非暴力溝通”。

非暴力溝通模式有四個要素:

1.觀察。留意發生的事情,關注我們此刻觀察到什么?要注意的是,我們要清楚地表達觀察結果,而不判斷或評估。這一點,往往是最難的。我們常常會代入許多自己的觀點與評價,這樣一來,溝通的那扇大門可能就會關閉了。

2.感受。表達出自己的感受,比如受傷、害怕、喜悅、開心、氣憤等等。我們常常會把感受與行為、結果等混為一談,所以加強對自我與他人的情緒識別就顯得很重要。

3.需要。說出是哪些需要導致那樣的感受。

4.具體的要求。我們應該明確告知他人,我們期待他采取何種行動,來滿足我們。

例如:朵兒,媽媽看見你醒來了卻坐在床邊一直沒有動(觀察),我有點著急(感受),因為我們出門的時間快要到了(需要)。你能否先把毛衣和外套穿上?(具體的要求)

借助這四個要素誠實地表達自己,是非暴力溝通的一個方面。另一方面是借助它們有效地傾聽。我們首先通過體會他人此刻的感受和需要,與他們建立聯系,然后聆聽他們的請求,來發現做什么可以幫助他們。

例如:媽媽看得出來,你現在覺得不太開心(對方的感受),是因為媽媽要去上班了。我猜,你希望媽媽可以早上也陪著你。(對方的需要)……早上,你可以看看書,和外婆一起去超市選購喜歡的菜,之后媽媽就回來了!(具體的建議)

作者說道:“非暴力溝通的精髓在于對其四個要素的覺察,而不在于使用什么字眼進行交流。”所以,針對不同情況、不同的人、不同的文化環境,我們采用的非暴力溝通方式可能并不一樣,但要想實現有效溝通,最根本的是要有很好的覺察能力。

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