貧困地區三民小學再次開學了，教育部派特派員前來考察一直名不經傳的“驢得水”老師，可“驢得水”本身就是一頭驢子，是前來支教的老師為了多得一份人頭錢而報上去的名字，于是他們找了一個當地的銅匠用當地方言冒充英語老師，企圖蒙混過去。
起初，大家都是為了多得一些錢，多給孩子們一些好的設備條件，也能給自己提高一點生活水平，誰料這個謊越來越大，每個人心中的信仰都一點點在崩塌，最后，全軍覆沒。
校長確實是一個打心底里為學生著想的人，謊報人數也是他帶的頭，常常開并無幾人的會議，內容都是怎樣讓更多的孩子來報名上學，不惜拿出自己的工資來辦獎學金來吸引孩子，初衷是善良美好的，但也是支撐他不斷圓謊的重要原因，根本原因還是他好面子的性格，兩者相加，就構成了他的弱點，他這個弱點不但使大家在謊言里越陷越深，最后連女兒也給賠進去了。
唯一的女老師張一曼，是一個非常有個性的女人，也許是早期在大都市里受過的挫折導致的，受恩于校長跟隨來到此地支教，雖然條件貧苦，她倒也不在乎這些身外之物了，樂得于此，安安心心，身著旗袍腳踩皮鞋，卷發肆意的穿梭于屋里屋外，也正是因為這種忠心，為了需要，她委身銅匠，為了圓謊，她作賤自己，為了良心，她瘋了，走了。
周鐵男，意氣風發，正當青年，心中容不得半點欺壓，只要是不服誰，他都可以大打出手，可以離開，可以不屑，因為這些根本就威脅不到他。可是當特派員的人掏出槍，槍子兒從耳邊擦過的那一瞬間，他跪下了，屈服了。
裴魁山，表面上最貪慕虛榮的人，想盡一切辦法摳出錢據為己有，也是校長在不斷撒謊圓謊中最大的支持者。他不同意拿自己的工資充當獎學金，大熱天他可以穿著厚重的貂皮大衣，為了得到那筆資助巨款，他不斷向所有人施壓，為達目的，不惜一切。最終，也成了犧牲品。
要說最無辜的人，當屬校長的女兒孫佳，從一開始拼死保護被燒的驢棚，到要戳穿大家的謊言，樁樁件件都是遵從自己的良心，而樁樁件件都被人阻攔后眼睜睜看著自己守護的東西支離破碎，只是一個小姑娘而已，當校長深陷泥潭說，你只要嫁了銅匠，一切都會好起來了，孫佳知道這一切都是一個笑話，但親情被父親揮霍的一干二凈，該死的弱點啊，她嫁了。
一開始，我以為身處高位的特派員就是這一切悲劇的始作俑者，后來我發現，他也不過是蕓蕓中一個小小的犧牲品罷了，他的不懂裝懂好面子，貪慕虛榮不惜一切，與低位的裴魁山和校長又有什么區別？
命運的大手很好的拿捏住了他們的弱點，只要你是個有血有肉的人，它就有辦法利用它們令你萬劫不復。
影中，周鐵男將小彩球送給孫佳，想讓她開心，孫佳看見漂亮的小彩球果然很興奮，后來孫佳不小心把小彩球遺失找不著了，周鐵男又送了個新的小彩球。
最后孫佳披著鳳頭霞冠坐在小車上，車上的箱子被顛簸下車，一箱子的小彩球傾箱而下，絢麗地跳亂在山坡上，不知會跳向哪。
每個人都像一個小彩球，有自己的風貌，有自己的顏色，會蹦會跳，當然當眾多小彩球集在一塊兒時，場面更是絢麗。
但它們都受外界的影響，彩球可以被人因為喜好而贈送于另一人，可以被人遺忘在某個角落，也可以被撒在整個山坡上。
而被傾撒于整個山坡的所有小彩球，它們蹦向的目的地是哪？
沒有人知道，球也不知道。
或許因為風，或許因為地面的凹凸，或許因為小水洼，它們終將奔向不同的地點。
人又不盡是球，悲劇的對立面是喜劇，人的命運終將是把握在自己手中。
那么問題又回到了開始，只要是人，那必有弱點，弱點該怎么辦呢，命運的大手不是依然能利用弱點讓你萬劫不復嗎？
人的命運是掌握在自己手中的！
好面子、貪慕虛榮、懦弱的性格可不是別人所賦予的，都是自身的缺陷，如果自己不去改正，不去彌補，被命運愚弄的后果難道說能怪命運嗎？
你明明知道這件事是錯的，這個人做的是錯的，你還是心存僥幸，與之為舞，最后敗了，你能怪命運嗎？
為什么說成功的人當被敬仰，就是因為成功不易啊！正是因為不易，所以才珍貴，成功的人可以利用自己的弱點迎合命運，改變命運，進而成功，所以才說那些人是能人。
弱點是必然的，成功是不易的，命運的雙眼就在某一處，一旦發現缺口，它便會趁機撕裂你，你再不止血，最終，傷口會布滿全身，然后，被吞噬的所剩無幾。
