陽朔
小龍女
意想不到
我一邊涂《秘密花園》色子怡也一邊涂色，就這樣進行著百問，竟然在12分鐘完成了100問，原來并不是我擔心的孩子會分心15分鐘問不完100個問題沒有發生相反很順利很輕松很好玩的問完了，我沒有像從前那樣光聽著了
子怡奶奶來叫子怡吃飯了我不下去，其實我很喜歡月亮日問菜香的！我知道奶奶會非常熱情的邀請我，然后說一堆不吃飯對身體不好的話！避開吃飯的場面是明智的選擇！帥氣
中午就在學校摘下新鮮的薄荷葉吃掉，這是最近每日都必須完成的任務，越早完成越好
上完課怎么就那么開心呢？發現孩子們好喜歡分隊比賽形式哦！可以激活他們的團隊合作耶
躍凌說想邀請我去派對
意想不到 子怡的如此幸運會如此的具體，鮮活，幸運，我聽傻了！
每一次讓孩子收拾玩具總是會催促他們，并且希望他們立刻就心無旁騖1.2.3三秒鐘收拾結束，可是他們有的還沉浸在未完成的游戲里 有的兩個人收拾時還要玩一下聊一下天，有的在認真的收拾，有的想隨便收一下，每一次龍老師都覺得大哥大姐們能再收拾的迅速一點嗎？
龍老師對每一個孩子的繪畫涂鴉都能夠那么欣賞那么癡迷
感激靈魂加持我上課
今日一摔
掉臉了！依恒說我“你是聾子嗎？”“你這么沒禮貌嗎？”
看到子怡滿手都是油畫顏料就緊張，感覺自己房間的物品隨時都可能被染色
提升
我應該可以說“人家不是聾子啦”學會示弱，學會
我不設敵天下無敵，學會不判奪 不下結論
今日帥氣
睡不著聽了蘊兒的意想不到很有感覺“很受啟發”
錄子怡的如此幸運又發現了這孩子的幸運太具體太激活能量了
讓子怡佩服我
我一口氣佩服子怡幾十個哦！
和子怡兩個人一起涂色一邊錄百問 新的嘗試感覺效率更高了，好似一心可以多用耶
上課激活了能量
面對上課那么吵鬧也沒有情緒失控
表達對搭檔張老師的感激
上班都不遲到真棒！
中午吃完薄荷葉
百問導師
是不是涂色會激活我的能量呢？
是不是子怡的百問話激活我的能量呢？
為什么我涂色就會有想要畫油畫的感覺（靈感）呢？
為什么上課能夠激活我的能量呢？
反而坐在那里看她們上課還會累呢？這是為什么呢？
因為我動起來了所以能量激活了么？
只要有能量就不想辭職了么？
為什么躍凌說喜歡龍老師和張老師呢？
為什么躍凌說以前的老師說話聲音好大呢？
為什么今天會這樣和哲軒說話呢？
是因為我上課能量激活了所以特別輕松好玩了么？
為什么我很多時候上課都能激活自己的能量呢？
因為我上課時有靈魂來加持么？
為什么和哲軒的對話那么有趣呢？
因為我像一個小盆友一樣和他說話對么？是的
為什么哲軒說喜歡龍老師呢？
為什么那么自然的從睡覺的話題切入和他的聊天呢？
為什么依恒媽媽要把能量小票扔掉呢？
為什么這一批孩子很少換貼貼紙的呢？
為什么覺得依恒特別腦袋清醒精明呢？
因為她特別注重能量小票么？
為什么賀園長今天來聽課呢？
她在的時候我是不是有點緊張呢？
為什么緊張呢？
因為上課經驗不足？因為上課條理不清晰？是的！
為什么跟孩子玩能量小票上天的加持那么高呢？
為什么也不怎么記錄能量小票系列作品了呢？
我是現在遞交辭呈還是再等待自己回去見了姐姐或者去了深圳再說呢？
為什么想起啾啾的話“你們太矯情了”我的理解是現在身體還這么棒不去多做事情，等到到時生理反應來了動不了越要動的時候該怎么辦呢？
把這個錢還上有多少個方案呢？
為什么最近很早就困了呢？
為什么昨晚睡那么久醒來還是乏力呢？
