這次擔任春禾評委，印象最深的是一個苗族女孩。她是銅仁市第二中學石梅《松濤苗族服飾研究》，當她走上ETS的舞臺時，一陣風鈴的響聲伴隨著一身靚麗的苗族服飾。
? ? ? 石梅本身就是苗族，她對苗族的文化非常感興趣，但看到苗族的語言，婚嫁，服裝隨著經濟的發展慢慢消逝，她覺得很難受和很可惜，所以她就選擇了這個課題。這個課題題目選擇來源于她自己的生活以及她自己思考，立意好，有社會價值和對現在如何發展民族文化指導意義。
? ? ? 可貴的是她在研究過程中把目光由服飾轉到習俗，以及對苗族文化發展的思考，研究課題過程有一定的廣度和深度。并且在研究過程中流露出對本民族文化的喜愛和眷戀，自豪，從而立志獻身于苗族文化，她甚至還說“長大后，她要和苗族青年結婚，教自己的孩子說苗族語言，想辦法讓苗族的文化發揚廣大。”
在研究中尋找自己民族的源頭，在研究中找到自己民族的自信，在研究中對自己未開有一個模糊的定位。我覺得這是研學在中學生成長過程中最大的意義所在。在寄語中我給這個孩子的評價就是“一個有根的女孩，希望苗族文化因為有她而發揚廣大，因為有她而越來越自信。”
