誰的網(wǎng)課不糾結 - 草稿


這幾天,樓上不時傳來,女主獅吼般的打罵和孩子伴著哭腔的哀求聲,不用想又是一對為學習而糾結的母子。在這突如其來的“暫停健”的摧殘下,親情的小船說翻就翻了!

脫離了學校的學習環(huán)境和氣氛,看著懶散的娃,試問哪個父母能視而不見?屢次說教不成,于是開始動了,不提學習哪家不是母慈子孝,一說學習又有幾家不是雞飛狗跳

面對當今充滿誘惑和竟爭的社會,哪個父母沒有壓力?這壓力來自于社會,來自于工作,更來自于對孩子迷戀網(wǎng)絡的擔憂,于是,或多或少會控制孩子使用手機電腦的次數(shù)和時間。


但,面對卷土重來這打不死的小強般調皮的病毒和不得不上的網(wǎng)課,不得以,只能做出艱難的選擇,于是手機,電腦順理成章成為了娃娃居家學習必備神器。

雖有父母的監(jiān)督,但自古以來又有幾人“自己dao能削得了自己的把?”不可否認確實有一些,必竟事情都沒有絕對的嘛,

但那畢竟是少數(shù),大多數(shù)人還是無法做到的,一不留神這娃娃就給咱來個瞞天過海,偷梁換柱。

就這誘惑,別說尚未成年的孩子,就是我們這些成年人,又有幾人能坐懷不亂,那得多大的自制力!

相對于枯燥的學習,網(wǎng)絡上的花花世界不知要好上多少倍,脫離了學校老師的束縛,哪個娃不猶如脫韁的野馬,嘴上雖然不說,但她心里早就美的開出了一朵花。面對這一切哪個父母不是看在眼里急在心里,僅憑一己之力又怎能力挽狂瀾。

恨鐵不成鋼,于是,訓斥甚至是敲打也就在所難免,試問哪個孩子不是父母的心頭肉;哪個父母敲打完孩子不后悔;哪個父母不是在心頭默默的自責――怎么就這么恨心?怎么能下得去手呢?,這可是親生的呀!

那么為什么明知是錯的,為什么還要去敲打呢?這敲打和訓斥真的就有用嗎?

可能有人會說了,當年父母就是這樣教育我們的,這還能有錯嗎

但從身邊的一些人和事,以及自身的一些經(jīng)歷和網(wǎng)上的一些案例,其實我們心里都清楚,曾經(jīng)父母的那一套,放在當下,實在是有些水土不服

咱那個時候生長環(huán)境和現(xiàn)在的孩子可是有著天壤之別,別說玩手機打網(wǎng)絡游戲了,就是彩色電視,也不是家家都有的。

各種信息的獲取量與現(xiàn)在的孩子相比,差的那可不是一星半點呢!簡直在他們面前根本就不值一提,更不值一說!


對于孩子來說增長些知識,本不是什么壞事,壞就壞在以他們的認知,根本無法對這些信息做出正確的判斷,于是往往會做出一些似是而非的行為,以及產(chǎn)生一些荒謬的想法

所以,對當今的神獸,父母的那一套教育方法、使用起來我們是不是該三思一下!做出一些必要的取舍呢?


曾經(jīng)讀過一篇牛人(李笑來)寫的文章,名字好像叫――成為能說那話的人,內容雖然記不清了,但這個標題卻讓咱感慨良多,與其說教打罵,不如以身作則,給孩子做一個好的榜樣,老話說的好――上梁不正下梁歪,父母積極上進,正能量爆棚,孩子再差又能差到哪里去呢,常在這條河邊走又有幾個孩子能“不濕鞋”呢?

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