這幾天，樓上不時傳來，女主獅吼般的打罵和孩子伴著哭腔的哀求聲，不用想又是一對為學習而糾結的母子。在這突如其來的“暫停健”的摧殘下，親情的小船說翻就翻了！
脫離了學校的學習環(huán)境和氣氛，看著懶散的娃，試問哪個父母能視而不見？屢次說教不成，于是開始動粗了，不提學習哪家不是母慈子孝，一說學習又有幾家不是雞飛狗跳！
面對當今充滿誘惑和竟爭的社會，哪個父母沒有壓力？這壓力來自于社會，來自于工作，更來自于對孩子迷戀網(wǎng)絡的擔憂，于是，或多或少會控制孩子使用手機電腦的次數(shù)和時間。
但，面對卷土重來這打不死的小強般調皮的病毒和不得不上的網(wǎng)課，不得以，只能做出艱難的選擇，于是手機，電腦順理成章成為了娃娃居家學習必備神器。
雖有父母的監(jiān)督，但自古以來又有幾人“自己dao能削得了自己的把？”不可否認確實有一些，必竟事情都沒有絕對的嘛，
但那畢竟是少數(shù)，大多數(shù)人還是無法做到的，一不留神這娃娃就給咱來個瞞天過海，偷梁換柱。
就這誘惑，別說尚未成年的孩子，就是我們這些成年人，又有幾人能坐懷不亂，那得多大的自制力！
相對于枯燥的學習，網(wǎng)絡上的花花世界不知要好上多少倍，脫離了學校老師的束縛，哪個娃不猶如脫韁的野馬，嘴上雖然不說，但她心里早就美的開出了一朵花。面對這一切哪個父母不是看在眼里急在心里，僅憑一己之力又怎能力挽狂瀾。
恨鐵不成鋼，于是，訓斥甚至是敲打也就在所難免，試問哪個孩子不是父母的心頭肉；哪個父母敲打完孩子不后悔；哪個父母不是在心頭默默的自責――怎么就這么恨心？怎么能下得去手呢？，這可是親生的呀！
那么為什么明知是錯的，為什么還要去敲打呢？這敲打和訓斥真的就有用嗎？
可能有人會說了，當年父母就是這樣教育我們的，這還能有錯嗎？
但從身邊的一些人和事，以及自身的一些經(jīng)歷和網(wǎng)上的一些案例，其實我們心里都清楚，曾經(jīng)父母的那一套，放在當下，實在是有些水土不服！
咱那個時候生長環(huán)境和現(xiàn)在的孩子可是有著天壤之別，別說玩手機打網(wǎng)絡游戲了，就是彩色電視，也不是家家都有的。
各種信息的獲取量與現(xiàn)在的孩子相比，差的那可不是一星半點呢！簡直在他們面前根本就不值一提，更不值一說！
對于孩子來說增長些知識，本不是什么壞事，壞就壞在以他們的認知，根本無法對這些信息做出正確的判斷，于是往往會做出一些似是而非的行為，以及產(chǎn)生一些荒謬的想法。
所以，對當今的神獸，父母的那一套教育方法、使用起來我們是不是該三思一下！做出一些必要的取舍呢？
曾經(jīng)讀過一篇牛人（李笑來）寫的文章，名字好像叫――成為能說那話的人，內容雖然記不清了，但這個標題卻讓咱感慨良多，與其說教打罵，不如以身作則，給孩子做一個好的榜樣，老話說的好――上梁不正下梁歪，父母積極上進，正能量爆棚，孩子再差又能差到哪里去呢，常在這條河邊走又有幾個孩子能“不濕鞋”呢？
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